海底兩萬(wàn)里讀后感50字3篇

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讀《海底兩萬(wàn)里》好象自己也同尼摩船長(zhǎng)一行人一起在大海中翱游，仿佛也處于大海中，《海底兩萬(wàn)里》這本書是法國(guó)的出名作家凡爾納的名著，它是科學(xué)和空想的結(jié)晶。你是否在找正打定撰寫“海底兩萬(wàn)里讀后感50字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

海底兩萬(wàn)里讀后感50字篇1

這是一本神秘的科幻小說(shuō)。1866年，海上察覺了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀加入追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們察覺這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛艇。

潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上機(jī)要建立的，船身堅(jiān)忍，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋啟程，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海疆、大西洋、北冰洋，看到海中大量罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還體驗(yàn)了擱淺、土著圍攻、等大量險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

阿龍納斯，一位喜歡海洋、學(xué)識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些特殊又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世。康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同體驗(yàn)了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了好多宏大的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的摯友。

“魚叉王”尼德·蘭是一名大膽、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，大膽而聰慧，率領(lǐng)水手們告成從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)!

看完這本書讓我明白了人一生中沒有理想是不行的。但理想并不意味著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒有做不到的，僅有想不到的。只要有理想，加上行動(dòng)，才會(huì)告成。讓我們向著理想的對(duì)岸努力拼搏吧!

暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書的是“科幻小說(shuō)之父”——儒勒·凡爾納。

看完這本書后，我的心久久不能寧?kù)o。

《海底兩萬(wàn)里》不僅僅讓我熟悉了這些大膽、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我賞識(shí)到奇幻巧妙的海底世界。波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫使我欲罷不能。

海底兩萬(wàn)里讀后感50字篇2

這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。

《海底兩萬(wàn)里》的儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸誕，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更詫異的是，這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是缺乏為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書中告成地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)空想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的作品浮現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。

書中的仆人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開頭了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的仆人是尼摩船長(zhǎng)，他是天性格怪僻，性情惆悵，學(xué)識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到特別古怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了大量見也沒見過的海底動(dòng)植物、海底窟窿、暗道與人們至今沒察覺的遺址。

書中包含了好多科學(xué)學(xué)識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的學(xué)識(shí)，這本書里都有，通過阿龍納斯先生的仆人，學(xué)識(shí)面很廣的，愛給動(dòng)物分類的康塞爾，報(bào)告我們海洋的學(xué)識(shí)，與海洋里的微妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的理由。還有大量大量我們不知道的學(xué)識(shí)，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬重，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬仰，并且我下定決心多看海洋學(xué)識(shí)的書，體會(huì)海洋的微妙與神秘，探索深海的寶藏與資產(chǎn)。

同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇異的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且大膽地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有好多好多嶄新、刺激的遇到等著我們?nèi)?huì)意。來(lái)吧!我們一起去探索!

海底兩萬(wàn)里讀后感50字篇3

開啟《海底兩萬(wàn)里》，我懷著奇怪心，和書中的仆人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開頭了彌漫傳奇色調(diào)的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了大量罕見海底動(dòng)植物，還有海底窟窿、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)識(shí)，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我慨嘆儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未研發(fā)電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神秘的海底世界。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)識(shí)淵博。他可以為法國(guó)清償幾百億國(guó)債;看到摯友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全體厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中彌漫無(wú)盡的痛楚，卻也是一個(gè)良善的人。

在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸結(jié)果一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)遇留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了多數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的斟酌：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)識(shí)嗎?不，它是