消防團圓個人匯報3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——消防團圓個人匯報3篇消防聚合個人匯報3篇

消防工作重點主要以預防為主，防消結合。只有事前做好打定工作，遇事才能不亂，正所謂“臨陣不亂，災難減半”。匯報通常是看取得了哪些勞績，存在哪些缺點和缺乏，你知道怎么寫消防思想?yún)R報嗎?你是否在找正打定撰寫“消防聚合個人匯報”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

消防聚合個人匯報篇1

消防安好工作是我__綜合治理的重要內(nèi)容，關系到我__財產(chǎn)安好和全體職工工的生命安好。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結閱歷教訓，不斷提升和完善工作方法，提高安好防范才能，將事故隱患裁減到最低指數(shù)，最大可能的供給安好保障。

一、高度重視，積極做好消防安好的宣傳工作

只有思想上重視起來，安好行為才有保障。這是我們多年來的工作閱歷之一。為此，我們特別重視消防安好工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。

首先是通過會議舉行消防安好宣傳。我__綜治領導小組堅持召開消防安好工作例會，分析問題議論措施布置工作。我__領導在每次會議上都反復強調(diào)，要求大家提防精心，預防為主。

其次，要求大家掌管了根本的消防安好學識，鞏固了消防安好意識。

第三是在全__職工之中舉行了一次系統(tǒng)全面的消防安好培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。加入培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

二、推進消防安好責任制，充分落實管理責任與概括措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安好工作的另一條重要閱歷。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。

概括說來，我們在以下四個方面加強了模范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2.加強對倉庫、電腦房的管理，不定期檢查安好處境。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關人員加強消防安好教導的同時加大檢查力度。

3.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。

4.加強評比，發(fā)放防火安好獎。我們主要以賞賜為主，但對在消防安好中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教導，一方面執(zhí)行相應懲罰。

三、加大力度對農(nóng)機市場部門的整頓措施

年初，我__積極合作上級部門的有關精神，開展了一次對農(nóng)機修理等部門消防隱患排查工作，要求其配備必要的消防器材，并與其簽訂了消防安好責任書等活動。

消防安好工作是一個艱辛的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段處境總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安好意識。只有防治結合，才能保證安好。每個人都要關切消防安好，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在大家的共同努力下，我們確定能將消防安好工作做得更好。

消防聚合個人匯報篇2

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安好第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區(qū)教導系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于2022年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走難得的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要養(yǎng)護的生命，同時也是最缺乏相應的防火學識和自我養(yǎng)護才能的。“你是平安的，我就是喜悅的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我養(yǎng)護才能，懂得根本的防火常識及火災逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。

11月9日上午，各班都舉行了不同形式的主題教導課，大班舉行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小摯友們親身體會到消防工作的重要性，鞏固他們的安好意識以及對消防員叔叔的敬愛。在中班，老師率領小摯友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教導活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教導活動，幼兒們對根本的消防安好學識有了感性熟悉，是消防學識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，舉行了“我愛消防員叔叔”的教導活動。讓寶物們體會到消防員叔叔是最心愛的人。

下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的率領下急速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，慌張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安好小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡查，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安好，全園教職工分工明確，各行其責，更加在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安好的地方打定了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密籌劃和充分打定的同時，還特意讓各班老師教導幼兒，假設在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安好學識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我養(yǎng)護才能會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學會遇事不恐慌不畏縮，而是盡量保持冷靜冷靜。在以后的教學中，第四幼兒園講進一步將安好教導滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康喜悅成長創(chuàng)造安好的環(huán)境。

消防聚合個人匯報篇3

本學年，在上級主管部門、園領導的監(jiān)視管理下，根據(jù)余防號文和余教電傳字號文精神，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安好工作，提高師生安好防范意識，確保全園師生生命財產(chǎn)的安好。

現(xiàn)將本年度消防安好工作匯報如下：

一、高度重視，提高消防安好工作的熟悉

幼兒園將消防安好工作放在首位，重視消防安好宣傳教導，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防學識的教導活動，提高全園師生安好防范的意識，做到消防安好警鐘長鳴，長抓不懈，

二、加強領導，健全組織

為了切實做好消防安好工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安好領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原那么，周密部署了各項消防安好工作，并開好“安好領導小組會”和全園教職工大會學習了余防號文和余教電傳字號文精神。

三、扎實開展各項消防工作

1、園辦公室與內(nèi)保組共同合作做好了消防安好學識宣傳：出了一期有關消防安好學識的黑板報;張貼了消防安好教導文字和圖片;在校園網(wǎng)站上刊載了消防安好學識。

2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防學識和怎樣正確操作消防工具等。

通過培訓后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安好有效。同時加強對幼兒安好教導，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生，教導幼兒知道怎樣養(yǎng)護自己，學會自救，組織各班舉行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設施和用電用氣處境，對兩個過期的消防器材舉行了更新，檢查做到了有記錄，并在12月10號上午對全園教職工舉行了一次滅火技能培訓。

4、加強了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權詢問來園理由，問明理由后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨意在園內(nèi)走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安好。

5、園辦公室、