做有教養(yǎng)的現(xiàn)代人

材料一：在泰坦尼克號(hào)沉船之前，男士們沒(méi)有忘記自己平日內(nèi)所受的教育，沒(méi)有放棄自己的為人原則，依然保持謙遜，紳士風(fēng)度。能進(jìn)入救生艇的都是婦女，兒童，老人，所有男士都很緊張、害怕，但沒(méi)有人去爭(zhēng)搶那有限的逃生機(jī)會(huì)。閱讀了上述材料給你什么感受？在現(xiàn)代社會(huì)中要生存和發(fā)展，我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人？材料二：有個(gè)女大學(xué)生去求職，因她的條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示可以錄用。這個(gè)女大學(xué)生一時(shí)興奮，吃了一塊口香糖，順手將紙皮扔到了桌上，結(jié)果她沒(méi)被錄用。聽(tīng)到這話，女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地上，主管將其揀回放回紙簍。情境導(dǎo)入多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人教養(yǎng)主要指文化和品德的修養(yǎng)，有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。什么是教養(yǎng)？教養(yǎng)有何重要意義（作用）？教養(yǎng)可以潤(rùn)飾了人的所有其他美德而使之光彩奪目，為美德的擁有者贏得了周圍人們的尊重與善意。沒(méi)有教養(yǎng)的人就會(huì)變得驕狂、自負(fù)、愚蠢。

名言感悟

在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚。凡是一個(gè)能夠受大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅要有力量，而且要有美。堅(jiān)實(shí)是不夠的……無(wú)論什么事必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡。

——洛克名言感悟古人把交往時(shí)的禮節(jié)禮貌看得很重，認(rèn)為“使人以有禮，知自別于禽獸”，“夫禮者，自卑而尊人”。古代要求人們交往時(shí)要“禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也”。規(guī)定交往時(shí)“不失足于人，不失色于人，不失口于人”，即不要在行動(dòng)上失禮，不要在態(tài)度上失禮，不要在語(yǔ)言上失禮。

有教養(yǎng)的現(xiàn)代人應(yīng)具有哪些品質(zhì)？（怎樣做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人）“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！痹鯓永斫饪鬃舆@段話？東西方的禮儀P34中國(guó)—握手日本—屈體禮西方—紳士風(fēng)度、女士?jī)?yōu)先社交禮儀涉及交往的方方面面。待人接物注意禮儀，會(huì)使我們變的優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。要做事，先做人。如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。生活感悟北京潭柘寺的彌勒佛兩邊的楹聯(lián)洋河藍(lán)色經(jīng)典廣告語(yǔ)（視頻）謙卑處世人常在，平和待人留余地；

主動(dòng)吃虧是風(fēng)度，為對(duì)手叫好是智慧；

退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜；

不要太把自己當(dāng)回事；功成名就更要保持平常心；

容人之過(guò)顯大家本色，鋒芒畢露易招致禍端；深藏不露是智謀，低調(diào)做人是根本；才大不可氣粗，居功不可自傲；放低說(shuō)話的姿態(tài)，放下身段做人；金玉良言讓一得百，爭(zhēng)十失九。

可怕與可敬,低調(diào)做人的哲學(xué)一次，我國(guó)外貿(mào)部前副部長(zhǎng)龍永圖要坐飛機(jī)去國(guó)內(nèi)某地出差，登機(jī)前在候機(jī)室休息，突然從一個(gè)角落里傳來(lái)了十分嘈雜的聲音，熱鬧非凡的氣氛幾乎彌漫了整個(gè)候機(jī)室。后知：原來(lái)是一位縣委書(shū)記要出國(guó)考察，他下屬的三四十號(hào)人，竟?fàn)幭瓤趾蠹娂娗皝?lái)送行。龍永圖在和同事談起此事時(shí)感觸頗深:這就是角色意識(shí)的錯(cuò)位，但錯(cuò)得令人可怕，錯(cuò)得令人生畏!

不久，他到意大利參加一個(gè)國(guó)際性會(huì)議。會(huì)場(chǎng)沒(méi)有豪華的擺設(shè)，更沒(méi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)席和嘉賓席，大家坐著一樣的普通長(zhǎng)凳。與會(huì)者都是國(guó)際經(jīng)濟(jì)界有頭有臉的厲害人物，按照先來(lái)后到的順序隨便坐。龍永圖在一條長(zhǎng)凳上剛坐下，隨后就有一老太太獨(dú)自進(jìn)來(lái)，對(duì)他禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后很自然地坐在了他旁邊，趁會(huì)議還沒(méi)開(kāi)始的空隙，老太太與他寒暄了很長(zhǎng)時(shí)間。

上述材料給你什么啟示？

寒暄中龍永圖忘了問(wèn)老太太的身份，待會(huì)議結(jié)束后，他向會(huì)議的組織者打聽(tīng):“剛才坐在我身邊的那位和藹可親的老太太是誰(shuí)?”組織者感到十分驚訝，反問(wèn)龍永圖：“你真的不認(rèn)識(shí)她嗎?”龍永圖如實(shí)回答說(shuō)不認(rèn)識(shí)，對(duì)方這才嘆口氣道:“她就是荷蘭女王呀！”這下龍永圖驚訝了，他嘴里連連說(shuō):“真沒(méi)想到，真沒(méi)想到!”

對(duì)于這件事，龍永圖同樣感觸頗深:她哪像個(gè)女王啊?簡(jiǎn)真就是咱們的鄰家大媽!老太太也是角色意識(shí)的錯(cuò)位，但她錯(cuò)得可愛(ài)，讓人可親可敬!

成功者往往是恪守低調(diào)作風(fēng)的典范，低調(diào)做人不僅是一種境界、一種風(fēng)范，更是一種思想、一種哲學(xué)。服務(wù)員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作，站起來(lái)雙手接過(guò)去，就是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開(kāi)一個(gè)地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護(hù)人員等一一握手，親切地對(duì)大家說(shuō)：“辛苦了，謝謝，再見(jiàn)”，并和他們一起合影留念。光輝的榜樣——周恩來(lái)周恩來(lái)對(duì)別人為自己的哪怕是微小的勞動(dòng)，都非常尊重。更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員。他也因此贏得了億萬(wàn)人民對(duì)他的愛(ài)戴和尊敬。周恩來(lái)總理的故事說(shuō)明了什么？P35材料美國(guó)有位老太太走進(jìn)一家日雜商品店，購(gòu)買(mǎi)了許多日用品。老太太對(duì)老板說(shuō)：“我已經(jīng)有12年沒(méi)到你的店里來(lái)了?！崩习搴艹泽@，于是很專心地聽(tīng)著，“12年前的一天，我來(lái)買(mǎi)東西，一位店員滿臉冰霜，態(tài)度實(shí)在糟糕，所以我就到其他店里購(gòu)買(mǎi)了?！崩咸f(shuō)。老板聽(tīng)完，趕緊向她表示歉意。老太太走后，老板拿出筆開(kāi)始計(jì)算。如果這位老太太每周在店里消費(fèi)25美元，那么12年就是1.56萬(wàn)元。利潤(rùn)按照最保守的估算，他至少損失了1000美元。

（1）故事中的老板為什么損失了1000美元？（2）從這個(gè)材料中我們感受到了什么？缺少了一個(gè)微笑

美國(guó)最有影響的人生導(dǎo)師卡耐基，一次到一個(gè)著名植物學(xué)家的家里做客，整個(gè)晚上那植物學(xué)家都津津有味地給卡耐基談各種千奇百怪的植物。而卡耐基呢？聽(tīng)得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛，像個(gè)特別喜歡聽(tīng)故事的孩子，中間只是偶爾忍不住問(wèn)一兩句。沒(méi)想到，半夜離開(kāi)時(shí)，植物學(xué)家緊握著卡耐基的手，顯得特別高興和滿足，還興奮地對(duì)卡耐基說(shuō)：“你是我遇到的最好的談話專家?！贝蠹铱?，他一個(gè)晚上根本就很少說(shuō)，只是聽(tīng)，卻居然獲得了“最好的談話專家”的美譽(yù)。

最好的談話專家一個(gè)晚上很少說(shuō)話的卡耐基為什么獲得“最好的談話專家”的美譽(yù)？這個(gè)故事給你什么啟示？下面的行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)嗎？下面的行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)嗎？視頻：文明禮儀現(xiàn)在做起從小事做起

注意細(xì)節(jié)，做一個(gè)有教養(yǎng)的人細(xì)節(jié)1：外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要保持安靜。細(xì)節(jié)2:孝敬父母長(zhǎng)輩,關(guān)心他們健康,外出或回家主動(dòng)向父母打招呼.

細(xì)節(jié)3:回答大人問(wèn)題要有禮貌,不敷衍了事.

細(xì)節(jié)4:在你身邊的廢棄紙品，不追查是誰(shuí)的，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。細(xì)節(jié)5:集會(huì)期間不要說(shuō)話，在影劇院不要和朋友說(shuō)話打鬧。細(xì)節(jié)6:到他人房間經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨便動(dòng)他人物品，不打擾人做事。細(xì)節(jié)7:到別人家做客要講禮貌，臨走時(shí)不能索要物品細(xì)節(jié)8:對(duì)來(lái)訪者要表示歡迎，客人走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，并表示：歡迎再來(lái)。細(xì)節(jié)9:與人交流是要目視對(duì)方的臉，包括說(shuō)謝謝和再見(jiàn)。細(xì)節(jié)10：收到不喜歡的禮物，不要對(duì)禮物本身或送禮人表示不滿。細(xì)節(jié)11：做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人（課本37閱讀感悟）

P36周恩來(lái)的“鏡子”人類的優(yōu)秀品質(zhì)有哪些？真誠(chéng)、勇敢、勤奮、節(jié)儉、見(jiàn)義勇為、堅(jiān)貞不屈、尊老愛(ài)幼、堅(jiān)強(qiáng)不屈、自力更生、智慧、善良、執(zhí)著、自信、樂(lè)觀、認(rèn)真、謙遜、自制、寬容、孝順、感恩、創(chuàng)新、負(fù)責(zé)……知識(shí)大比拼

禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察、從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。——洛克

要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。——阿諾德名言賞析歸納總結(jié)1、有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌；2、有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷，不盲目自大；3、有教養(yǎng)的人懂得尊重別人；4、有教養(yǎng)的人注意生活細(xì)節(jié)；5、有教養(yǎng)的人能將人類的各種優(yōu)秀品質(zhì)轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在品質(zhì)。有教養(yǎng)的人應(yīng)具有什么品質(zhì)？（怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人）小明的表現(xiàn)符合中學(xué)生的禮儀教養(yǎng)規(guī)范嗎？據(jù)你的觀察，校園內(nèi)還有哪些不合禮儀教養(yǎng)的現(xiàn)象？學(xué)以致用校園視角對(duì)or錯(cuò)校園內(nèi)騎自行車見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，幫老師做自己力所能及的事情在校服上亂涂亂畫(huà)，胸口衣裳大敞聽(tīng)到國(guó)歌聲立刻止步，面向國(guó)旗所在方向行注目禮進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”在課間時(shí)間購(gòu)買(mǎi)零食，在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食隨手扔包裝袋及時(shí)制止轉(zhuǎn)書(shū)、轉(zhuǎn)筆的同學(xué)在課堂上插嘴說(shuō)話、坐姿懶散、吃零食在教室內(nèi)講粗言濫語(yǔ)、打鬧嬉戲在飯?zhí)门抨?duì)打飯，碗筷輕拿輕放在教室走廊上大喊大叫，追逐打鬧見(jiàn)到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭不給同學(xué)起“綽號(hào)”不開(kāi)惡意玩笑越辨越明請(qǐng)你幫老師與小明辨一辨，讓小明心報(bào)口服。教養(yǎng)不是天生的?！坝癫蛔?，不成器”，我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉才能提升自己的內(nèi)在品質(zhì)與外在形象，成為健康陽(yáng)光、有書(shū)卷氣質(zhì)、知書(shū)達(dá)理、有教養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生。

我思我進(jìn)

根據(jù)文明禮儀的要求，反思一下自己在與