(河北專用)2014中考物理復(fù)習(xí)方案第14課時浮力及其應(yīng)用課件新人教版

加餐(五)壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧冀考探究冀考探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究考點(diǎn)1壓力、壓強(qiáng)的大小比較例1

[2013·烏魯木齊]

一密度為ρ的鋼制軸承，由粗細(xì)不同的兩部分圓柱體構(gòu)成，粗細(xì)圓柱體的高度均為h。如圖J5－1甲所示放置時，軸承對水平面的壓強(qiáng)為1.2ρgh。如圖乙所示放置時，軸承對水平面的壓強(qiáng)為(

)A．3.6ρgh

B．4.8ρghC．6.0ρghD．7.2ρghC

加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究圖J5－1加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究命題角度：(1)固體壓力、壓強(qiáng)的大小比較；(2)不同形狀容器底壓力、壓強(qiáng)的比較。加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究解析

加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究四種情況下的壓強(qiáng)變化有關(guān)壓力、壓強(qiáng)的比較問題，一般有以下四種情況：1．利用圖象比較大小常見壓強(qiáng)圖象有兩種，一是固體壓強(qiáng)F－S圖象，二是液體壓強(qiáng)p－h(huán)圖象，解題時取圖象上相同的量對應(yīng)另一量的不同點(diǎn)進(jìn)行比較即可。加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究考點(diǎn)2壓力、壓強(qiáng)的計算技巧加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究例2

[2013·龍東]

在裝有適量水的容器中放入一木塊A，木塊上方疊放一鐵塊B，靜止時如圖J5－2甲所示，水深為15cm，則水對容器底部的壓強(qiáng)為________Pa(g取10N/kg)；當(dāng)把鐵塊B拴在木塊A下方，放在水中靜止時如圖乙所示，則水對容器底部壓強(qiáng)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。圖J5－21500不變加餐(五)┃壓力、壓強(qiáng)的大小比較及計算技巧考點(diǎn)聚焦冀考探究命題角度：(1)固體壓力、壓強(qiáng)的相關(guān)計算；(2)液體壓力、壓強(qiáng)的相關(guān)計算。第14課時浮力及其應(yīng)用冀考探究冀考探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究考點(diǎn)1浮力定義浸在液體(氣體)中的物體受到液體(氣體)對它____________的力，這個力叫做浮力產(chǎn)生原因如圖所示，液體(氣體)對物體上、下表面的壓力不相等，并且向上的壓力______向下的壓力，__________即為浮力公式

F?。絖___________向上托起大于壓力差F向上－F向下

第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究方向

____________施力物體

______________測量用彈簧測力計測出物體的重力G，將物體懸掛在測力計下，浸在液體中，記下測力計的示數(shù)F示，則物體受到的浮力F?。絖_______探究：浮力的大小跟哪些因素有關(guān)操作圖豎直向上液體(氣體)G－F示

第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究實驗結(jié)論物體在液體中所受浮力的大小，跟它浸在液體中的________和____________有關(guān)。物體浸在液體中的體積越大、液體密度越大，浮力就越大結(jié)論提升浮力大小與深度的關(guān)系：當(dāng)物體沒有完全浸沒前，浮力大小隨深度的增加而________；當(dāng)物體完全浸沒后，浮力大小將不變，與物體所處深度無關(guān)。浮力大小隨深度變化的圖象如圖所示：

[點(diǎn)撥]浸入液體中的物體不一定受到液體對它的浮力，例如深入泥底的柱狀橋墩或水里打的木樁等。體積液體密度增大第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究考點(diǎn)2阿基米德原理探究：浮力的大小等于什么操作過程所測量空小桶重力G0、物體重力G、物體完全浸沒后測力計示數(shù)F、排開水和小桶總重力G1分析歸納物體受到的浮力F?。絖_______；排開水的重力G排＝________，對比二者大小得出實驗結(jié)論G－F

G1－G0

第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究注意事項溢水杯中水要________，若水面低于溢水口，則測出的G排將________F浮，得不到正確結(jié)論實驗結(jié)論浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于________________________________表達(dá)式

F浮＝G排＝m排g＝________適用范圍適用于物體受到液體(氣體)的浮力說明液體對物體的浮力大小與液體的________、物體____________________有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)裝滿小于它排開的液體所受的重力ρ液V排g

密度排開液體的體積第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究考點(diǎn)3物體的浮沉條件及應(yīng)用1．物體的浮沉條件上浮下沉懸浮漂浮沉底F浮____GF浮____GF浮____GF浮____GF浮＋N＝Gρ液______ρ物ρ液______ρ物ρ液______ρ物ρ液______ρ物ρ液______ρ物><＝＝><＝><第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究處于動態(tài)(運(yùn)動狀態(tài)不斷改變)，受非平衡力作用可以停留在液體的任何深度處是“上浮”過程的最終狀態(tài)是“下沉”過程的最終狀態(tài)處于靜態(tài)，受平衡力的作用第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究2．物體浮沉條件的應(yīng)用應(yīng)用原理和特點(diǎn)木船物體的密度小于液體的密度，可以漂浮在液體的表面上，做成________的以增大可以利用的浮力輪船物體的密度大于液體的密度，做成________的可以漂浮在液體的表面上，也增大了可以利用的浮力輪船載重的大小用排水量表示，排水量是指輪船按照設(shè)計要求滿載貨物時排開水的________潛水艇通過水艙吸水和排水的方式改變自身________來實現(xiàn)上浮和下沉(浸沒時浮力不變)空心空心質(zhì)量重力第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究氣球和飛艇靠充入密度________空氣密度的氣體(熱空氣、氫氣、氦氣等)來工作密度計根據(jù)物體________時的受力平衡及阿基米德原理制成用來測定液體密度的儀器密度計示數(shù)越靠下越______(選填“大”或“小”)小于漂浮大第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究知識縱橫1.懸浮與漂浮對比項目懸浮漂浮區(qū)別

所處位置物體可以靜止在液體內(nèi)部任意位置物體靜止在液體表面上

ρ物和ρ液的關(guān)系(實心)ρ物＝ρ液ρ物＜ρ液

V物和V排的關(guān)系V物＝V排V物＞V排相似物體都處于平衡狀態(tài)，各自所受的浮力和重力是一對平衡力第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究2.常用的計算浮力的方法方法表達(dá)式稱量法

F浮＝G－F(用彈簧測力計測浮力)壓力差法

F浮＝F向上－F向下(用浮力產(chǎn)生的原因求浮力)二力平衡法

F?。紾(物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)時用二力平衡分析求浮力)阿基米德原理法

F浮＝G排＝ρ液V排g(知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用阿基米德原理求浮力)第14課時┃浮力及其應(yīng)用冀考探究考點(diǎn)聚焦冀考探究類型一浮力例1

[2013·內(nèi)江]

下列有關(guān)浮力的說法正確的是(

)A．物體的密度越大，受到的浮力越大B.物體的體積越大，受到的浮力越大C.物體浸入水中越深，受到的浮力越大D．浸沒在水中的物體，可能不受浮力D第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究(1)浮力產(chǎn)生的原因；(2)浮力的方向；(3)探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”。第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究解析浸在液體中的物體受到的浮力大小只與物體排開的液體體積和液體的密度有關(guān)，與物體的密度、物體的體積、物體浸入液體中的深度等均無關(guān)；而浸沒在液體中的物體，當(dāng)其與容器底密封時，如“橋墩、打入河底的木樁”將不受浮力作用，故正確選項為D。第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究類型二阿基米德原理例2

[2013·濟(jì)寧]

小滿在探究“浮力的大小等于什么”時，利用器材進(jìn)行了如圖14－1所示的實驗，請將實驗數(shù)據(jù)填入下表。圖14－1第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究(1)請將表格中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。實驗次數(shù)物重G/N空桶重G0/N拉力F拉/N桶與水

重G1/N浮力F浮/N排開水重G排/N10.60.10.30.30.30.221.10.10.60.60.50.530.90.10.50.5______0.40.4第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究(2)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn)，第1組數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律不符，為了得出結(jié)論，他將第1組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N，排開水重G排改為0.3N，請你評價他的這種做法。評價：________________________。針對此實驗數(shù)據(jù)，你的做法是___________________________________________________。(3)傳說澡盆的水溢出給了阿基米德靈感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理學(xué)方面的另一重要貢獻(xiàn)是____________________。這種做法不正確應(yīng)重新做實驗，測量相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較探究杠桿原理第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究命題角度：(1)實驗探究“浮力的大小等于什么”；(2)通過生活實例考查阿基米德原理內(nèi)容；(3)浮力的分析及計算。第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究解析分析題意可知，本題重在考查實驗過程中針對數(shù)據(jù)處理方式的評估。實驗過程中應(yīng)當(dāng)以實際測量為準(zhǔn)，不能私自更改測量數(shù)據(jù)，還應(yīng)當(dāng)多次測量，避免數(shù)據(jù)的偶然性，另外針對物理學(xué)史也進(jìn)行了考查。第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究類型三物體的浮沉條件及應(yīng)用例3

“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物。小玲的爸爸從上海給她帶回一個“海寶”，經(jīng)測量，她發(fā)現(xiàn)該“海寶”的質(zhì)量為200g，體積為300cm3。已知水的密度ρ水＝1.0×103

kg/m3，g取10N/kg，則(

)A．將“海寶”浸沒在水中，它受到的浮力為2NB．將“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將下沉C．將“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將上浮D．將“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將懸浮C第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究命題角度：(1)利用受力分析判斷物體的浮沉；(2)利用密度比較判斷物體的浮沉；(3)物體浮沉條件在生活中的靈活運(yùn)用；(4)圖象描述物體浮沉?xí)r的受力情況。第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究點(diǎn)評本題考查了物體的浮沉條件，解答時應(yīng)當(dāng)首先弄清楚物體受到的重力與浮力(或物體密度與液體密度)，然后通過對比來確定物體的最終狀態(tài)。該類型習(xí)題還會涉及浮沉條件在生活中的具體應(yīng)用。第14課時┃浮力及其應(yīng)用考點(diǎn)聚焦冀考探究解析

該“海寶”浸沒在水中時，它受到的浮力F?。紾排＝ρV排g＝1.0×103kg/m3×300×10－6m3×10N/kg＝3N，故A錯誤；該“海寶”受到的重力G＝mg＝2N，對比F?。綠，由物體的浮沉條件知，放手后“海寶”將上浮，故C正確，B、D錯誤。也可通過密度對比確定狀