九年級化學(xué)第一輪第2單元復(fù)習(xí)課件

第一部分教材知識梳理第二單元我們周圍的空氣中考考點(diǎn)清單化學(xué)方程式梳理1.化合反應(yīng)：C、S、P、Fe、H2、Cu、Mg、Al、CO分別與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：①________________(C充分燃燒)；②________________（C不充分燃燒）；③_______________；④__________________；⑤_____________________；⑥_________________；⑦_(dá)__________________；⑧___________________；⑨___________________；⑩__________________?！?/p>

2.分解反應(yīng)：產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式：①_______________________；②___________________________________；③__________________________；④______________________?！鳌?.其他反應(yīng)：①甲烷燃燒：_________________________；②乙醇燃燒：_____________________________?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)一空氣的組成（高頻考點(diǎn)）

1.空氣的各成分與用途成分體積分?jǐn)?shù)性質(zhì)和用途氮?dú)猗賍___(最大)性質(zhì)②_____，常用作③_______（食品防腐、燈泡填充、焊接金屬）氧氣④_____性質(zhì)⑤____，能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，能⑥________（醫(yī)療急救、潛水）78％穩(wěn)定保護(hù)氣21%活潑供給呼吸成分體積分?jǐn)?shù)性質(zhì)和用途稀有氣體0.94%用作保護(hù)氣、制作霓虹燈二氧化碳0.03%光合作用的原料、人工降雨其他氣體和雜質(zhì)0.03%想一想：氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，能用作食品包裝袋的保護(hù)氣，那么食品變質(zhì)主要與空氣中的哪種成分有關(guān)？氧氣

2.空氣中氧氣含量的測定（詳見實(shí)驗(yàn)突破欄目）考點(diǎn)二空氣污染與防治空氣污染物①________________、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、②______________（PM10、PM2.5等）和臭氧污染物來源a.化石燃料的燃燒；b.工廠排放的廢氣；c.植被破壞引起的沙塵二氧化硫（SO2）可吸入顆粒物空氣污染的防治措施a.使用③_____能源；b.工業(yè)廢氣經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后排放；c.積極④_____、造林、種草等以保護(hù)空氣清潔植樹想一想：1.可吸入顆粒物（PM2.5、PM10）的主要來源有哪些？2.二氧化碳能引起溫室效應(yīng)，那么二氧化碳是空氣污染物嗎？煤炭燃燒產(chǎn)生的煙塵、汽車尾氣的排放等不是考點(diǎn)三氧氣

1.物理性質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣為_____、_____、_____溶于水的氣體，密度比空氣_____。在一定條件下，可變成固體或液體（都是淡藍(lán)色）。無色無味不易略大

2.化學(xué)性質(zhì)（高頻考點(diǎn)）（1）氧氣的助燃性帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，具有助燃性，可用作助燃劑（如圖）?！咎貏e提醒】氧氣具有助燃性，但沒有可燃性，不能作燃料。（2）常見單質(zhì)在氧氣中的燃燒①木炭的燃燒

a.現(xiàn)象不同點(diǎn)：在空氣中，_____________________;

在氧氣中，__________________。相同點(diǎn)：發(fā)光、放熱。b.化學(xué)方程式：______________。木炭紅熱，無煙，無焰劇烈燃燒，發(fā)出白光②硫的燃燒（高頻考點(diǎn)）

a.現(xiàn)象不同點(diǎn)：在空氣中，______________;

在氧氣中，_______________。相同點(diǎn)：放熱，生成有刺激性氣味的氣體。

b.化學(xué)方程式：____________。

c.注意：硫粉在氧氣中點(diǎn)燃前，需向集氣瓶中加適量____________，目的是______________________。發(fā)出淡藍(lán)色火焰發(fā)出藍(lán)紫色火焰氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫氣體③鐵絲的燃燒（高頻考點(diǎn)）

a.現(xiàn)象：在空氣中，__________________;

在氧氣中，________________________________。

b.在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：

____________________。

c.注意：實(shí)驗(yàn)前，預(yù)先在集氣瓶中加少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是____________________________________。鐵絲紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體防止生成的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂④鎂條的燃燒

a.現(xiàn)象:_________________________。

b.化學(xué)方程式:___________________。劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光⑤磷的燃燒

a.現(xiàn)象：_______________________。

b.化學(xué)方程式：________________。放出熱量，產(chǎn)生大量白煙⑥蠟燭燃燒現(xiàn)象：在空氣中，發(fā)出黃色的光，放出熱量；在氧氣中，劇烈燃燒，發(fā)出白色的光，放出熱量，在常溫下，有___生成。⑦氫氣的燃燒化學(xué)方程式：__________________。⑧CO的燃燒化學(xué)方程式：__________________。

水想一想：1.紅熱的鐵絲在氧氣中未燃燒，可能的原因是什么？

2.紅磷在空氣和氧氣中燃燒產(chǎn)生的是白煙，而不是白霧，白煙和白霧的區(qū)別是什么?氧氣純度過低、鐵絲生銹（或表面不干凈）、火柴沒有燃盡就放入瓶中等。白煙是指懸浮在空氣中的固體小顆粒，是固體；白霧是指懸浮在空氣中的液體微粒，是液體?？键c(diǎn)四氧氣的制取

1.工業(yè)制取氧氣（物理方法）

2.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制?。ǜ哳l考點(diǎn)）（詳見實(shí)驗(yàn)突破欄目）3.催化劑與催化作用（1）概念在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的____________，而本身的_____和_________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。化學(xué)反應(yīng)速率質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)（2）催化劑的特點(diǎn)①催化劑能改變反應(yīng)速率，可能加快反應(yīng)速率，也可能減緩反應(yīng)速率。②催化劑不能改變生成物的質(zhì)量。③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不改變。④催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不改變。⑤催化劑能明顯改變化學(xué)反應(yīng)速率，其改變化學(xué)反應(yīng)的速率比濃度、溫度等因素明顯的多?！咎貏e提醒】催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能增加生成物的質(zhì)量，也不能使原本不發(fā)生的反應(yīng)發(fā)生?？键c(diǎn)五混合物和純凈物（高頻考點(diǎn)）種類混合物純凈物宏觀由①_____種或②_____以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)由③_____物質(zhì)組成的物質(zhì)兩一種兩種種類混合物純凈物微觀含有多種分子或原子，微觀示意圖：含有一種分子或原子，微觀示意圖：聯(lián)系純凈物混合物考點(diǎn)六化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)

1.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)概念由①________________物質(zhì)生成②_____物質(zhì)的反應(yīng)由③_____反應(yīng)物生成④_______________其他物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)多變一一變多表達(dá)式A+B+…→CA→B+C+…兩種或兩種以上一種一種兩種或兩種以上

2.氧化反應(yīng)和緩慢氧化

(1)氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)（“氧”包括氧氣和物質(zhì)中的氧元素）；氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性。

(2)緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造等都包含物質(zhì)的緩慢氧化。

(3)聯(lián)系：緩慢氧化屬于氧化反應(yīng)。?？碱愋推饰鲱愋鸵豢諝獾某煞旨坝猛究諝獾某煞旨坝猛臼菑V西中考的常考內(nèi)容。主要考查點(diǎn)有：①空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)；②空氣中的主要成分及其用途。例1.下列關(guān)于空氣中各成分及用途的說法中正確的是()A.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的是氧氣B.空氣中的稀有氣體沒有任何用途C.空氣中的氧氣可用作清潔燃料D.二氧化碳無毒，在空氣中含量過多不會對人體健康產(chǎn)生影響A【解析】空氣中含量較多的氣體為氧氣和氮?dú)?，其中氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，A正確；稀有氣體可用來制作霓紅燈，B錯(cuò)誤；氧氣沒有可燃性，不能用作燃料，C錯(cuò)誤；二氧化碳雖無毒，但含量過多會對人體造成危害，D錯(cuò)誤。變式練習(xí)1.（’14玉林、防城港4題2分）空氣成分中能供給人體呼吸的氣體是()A.稀有氣體B.氧氣

C.氮?dú)釪.二氧化碳B【解析】在空氣成分中，能夠供給人體呼吸的氣體是氧氣，故選B。變式練習(xí)2.下列有關(guān)空氣中各成分用途的說法中，錯(cuò)誤的是()A.氮?dú)馐侵圃斓实脑现籅.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氦氣可用于填充探空氣球D.二氧化碳可促進(jìn)植物光合作用B【解析】氮?dú)馐侵圃斓实脑现?，A正確；氧氣有氧化性和助燃性，沒有可燃性，因此不能作燃料，B錯(cuò)誤；氦氣密度比空氣小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此氦氣可用來填充探空氣球，C正確；二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)，D正確；故選B。類型二空氣污染與防治廣西中考關(guān)于空氣污染與防治的考查主要以選擇題、填空題及簡答題的形式呈現(xiàn)。常涉及：PM2.5、常見有害氣體等空氣污染物引起的污染及其防治措施，以及活性炭的吸附性在空氣污染防治中的作用等，常以熱點(diǎn)信息為背景命題。例2下列做法會加劇大氣污染的是()A.風(fēng)力發(fā)電B.焚燒秸稈

C.處理尾氣D.植樹造林B【解析】風(fēng)能屬于清潔的新能源，無污染，A錯(cuò)誤；焚燒秸稈容易產(chǎn)生較多的煙塵，污染空氣，B正確；處理尾氣是防止空氣污染的有效措施，不會加劇大氣污染，C錯(cuò)誤；植物的光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，所以植樹造林不會污染空氣，D錯(cuò)誤。變式練習(xí)1.（’12貴港18題6分）2011年11月，國家環(huán)境保護(hù)部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報(bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_____（填字母序號）。

A.二氧化碳B.一氧化碳

C.可吸入顆粒物D.二氧化硫C（2）防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的_____作用。（3）請你提出一條防治空氣污染的合理建議：_________________________________________________________________________________________________。吸附工業(yè)廢氣要處理達(dá)標(biāo)后才能排放到大氣中（答案補(bǔ)充：使用清潔能源或植樹造林等）（其他合理答案均給分）變式練習(xí)2.（’15海南）2014年“6·5”世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是（）A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物B.霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一B類型三物質(zhì)在空氣或氧氣中的燃燒現(xiàn)象（易錯(cuò)）

物質(zhì)在空氣或氧氣中的燃燒現(xiàn)象是廣西中考的常考內(nèi)容，均以文字描述的形式在選擇題中考查物質(zhì)在氧氣和空氣中燃燒現(xiàn)象的對比及注意事項(xiàng)，常涉及的物質(zhì)有：鐵、鎂、磷、硫、炭、蠟燭等。例3（14貴港）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體B變式練習(xí)1.（’14北海4題2分）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是()A.紅磷B.細(xì)鐵絲

C.木炭D.硫粉D變式練習(xí)2.（’14欽州欽北區(qū)2模）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是（）A.發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末B.有大量白煙，放出大量的熱C.火星四射，生成黑色固體D.產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成無刺激性氣味的氣體C類型四純凈物和混合物的判斷（易錯(cuò)）

廣西關(guān)于混合物和純凈物的判斷主要在選擇題中考查，多以生活中常見的物質(zhì)為背景命題，以文字描述的形式和微觀示意圖的形式呈現(xiàn)較多。例4.（’13玉林、防城港）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.石油B.液態(tài)氧

C.潔凈的空氣D.汽水B變式練習(xí).（’13北海14題2分）“”和“”表示不同元素的原子，下列圖示中表示混合物的是（）

D實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)一空氣中氧氣含量的測定

4年52套卷：2013年考查2次，2012年考查1次，2011年考查1次。

1.藥品：紅磷。

2.原理：物質(zhì)在密閉容器中與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)，使密閉容器中壓強(qiáng)減小，水被壓入容器，進(jìn)入容器中水的體積約等于消耗O2的體積。

3.實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）

4.反應(yīng)原理紅磷燃燒的化學(xué)方程式：_________________。

5.紅磷的替代品必須同時(shí)滿足的兩個(gè)條件（1）只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。（2）與空氣中的氧氣反應(yīng)，不能生成氣體。若生成氣體，應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)脑噭┪铡?/p>

6.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量_____，放出_________。（2）裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的體積約占集氣瓶中空氣體積的_____。

7.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的_____。白煙大量的熱

【實(shí)驗(yàn)拓展】8.成功的關(guān)鍵：裝置不能漏氣，導(dǎo)管中事先充滿水，紅磷用量要稍過量，點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶和塞緊膠塞的動作要快，要等到集氣瓶冷卻到室溫后才能打開彈簧夾。

9.誤差分析（1）測量結(jié)果偏低（考查2次）：①紅磷量不足；②裝置漏氣；③未等到集氣瓶冷卻到室溫，就過早打開彈簧夾。（2）測量結(jié)果偏高（考查1次）：①橡膠管沒有夾緊；②燃燒匙伸入集氣瓶的速度過慢。10.裝置改進(jìn)（考查1次）例1.如圖是實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量的裝置，下列說法正確的是（）A.燃燒匙中的物質(zhì)可以是木炭B.實(shí)驗(yàn)前不需檢查裝置氣密性C.集氣瓶冷卻至室溫后才能打開止水夾D.本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣質(zhì)量的21％C

（1）若實(shí)驗(yàn)時(shí)燃燒匙中的物質(zhì)是紅磷，請寫出實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（2）氮?dú)獾南铝行再|(zhì)中，與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是_____。

A.無色無味B.難溶于水

C.不與水反應(yīng)D.不能燃燒A

（3）等集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，燒杯中的水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因是____________________________________________________________________，如果實(shí)驗(yàn)中觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水很少，不到集氣瓶中原體積的五分之一，其可能的原因有_______________________________________（寫出一種）。紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)氣體減少，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓紅磷用量不足（答案補(bǔ)充：裝置氣密性不好）實(shí)驗(yàn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取

1.反應(yīng)原理

考情分析：根據(jù)發(fā)生裝置寫出制氣的反應(yīng)原理（固體加熱裝置考查5次、固液不加熱裝置考查4次），根據(jù)反應(yīng)物書寫化學(xué)方程式（高錳酸鉀考查10次，氯酸鉀考查7次，過氧化氫考查6次）。過氧化氫制氧氣_____________________（化學(xué)方程式，下同）氯酸鉀制氧氣：_________________________

高錳酸鉀制氧氣：__________________________________△△【特別提醒】前兩種制取方法中均出現(xiàn)了MnO2，其中過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣中MnO2是_______，起_____作用，可加快反應(yīng)速率；而高錳酸鉀制氧氣過程中的二氧化錳為_______。（考查6次）催化劑生成物催化

2.發(fā)生裝置的選擇

考情分析：單獨(dú)考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣發(fā)生裝置的選擇考查4次，發(fā)生裝置的選擇依據(jù)考查2次，給出實(shí)驗(yàn)藥品來選擇裝置考查9次，發(fā)生裝置的改進(jìn)考查1次。選擇依據(jù)反應(yīng)狀態(tài)固體和液體固體反應(yīng)條件不加熱加熱發(fā)生裝置舉例過氧化氫制氧氣氯酸鉀制氧氣、高錳酸鉀制氧氣（試管口加一團(tuán)棉花）【特別提醒】在利用固液不加熱裝置時(shí)，用分液漏斗而不用長頸漏斗的原因是：過氧化氫與二氧化錳的反應(yīng)較為劇烈，分液漏斗能夠_____________?？刂品磻?yīng)速率

3.收集裝置的選擇

考情分析：氧氣收集裝置的選擇單獨(dú)考查7次，收集較干燥氧氣的裝置選擇考查5次，收集較純凈氧氣的裝置選擇考查2次，排水法收集氧氣體現(xiàn)氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)考查1次，排水法與向上排空氣法的比較考查1次，用向上排空氣法收集氧氣導(dǎo)管的伸入考查1次。（1）選擇依據(jù)：氣體密度和溶解性（2）收集方法方法向上排空氣法排水法依據(jù)氧氣密度比空氣大氧氣不易溶于水裝置收集時(shí)機(jī)當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)開始收集優(yōu)點(diǎn)氧氣較干燥氧氣較純凈

4.氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿（1）檢驗(yàn)：將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條_____，證明集氣瓶內(nèi)的氣體是氧氣。（考查3次）（2）驗(yàn)滿：____________________________，若木條復(fù)燃，說明已滿，否則未收集滿。（考查4次）復(fù)燃將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口

5.氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟

考情分析：收集并制取氧氣的步驟順序考查2次，發(fā)生裝置的組裝考查1次，檢查裝置氣密性考查2次。

查——連接好儀器后應(yīng)先檢查____________;裝——將藥品裝入試管；定——從下而上，從左向右固定發(fā)生和收集裝置；點(diǎn)——點(diǎn)燃酒精燈；收——收集氣體；離——把導(dǎo)管撤離水槽；熄——熄滅酒精燈。裝置氣密性

6.注意事項(xiàng)（1）收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽，收集好氧氣后的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。（2）用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣時(shí)注意：①試管口要略________，以防止冷凝水倒流，造成試管炸裂。（考查2次）②用KMnO4制取氧氣，試管口要塞一團(tuán)棉花，以防止_______________________________。（考查4次）向下傾斜高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管③停止加熱時(shí)先將_______________，再___________。若先熄滅酒精燈，試管溫度降低，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，水槽中的水就會進(jìn)入熱的試管，使試管炸裂。（考查3次