大班健康活動(dòng)教案7篇

第頁大班健康活動(dòng)教案7篇大班健康活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)雙腳并攏向前障礙跳。

⒉合作進(jìn)行紙管的多種拼搭，大膽嘗試跳動(dòng)，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)打算：

⒈物質(zhì)打算：紙管人手兩個(gè);畫板7快;蘋果貼紙若干，顏色標(biāo)記六組;競賽場地示意圖一份。

⒉隊(duì)伍打算：分成六隊(duì)，以六種顏色命名。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

⒈師：小運(yùn)動(dòng)員們，我們抓緊到運(yùn)動(dòng)場上去做訓(xùn)練吧!

⒉(邊進(jìn)場邊活動(dòng)身體，帶領(lǐng)幼兒走到圓上)

⑴走、走、走，跳、跳、跳，雙腳并攏跳一跳，雙腳并攏跳一跳。

⑵走、走、走，跳、跳、跳，單腳站立跳一跳，單腳站立跳一跳。

⑶走、走、走，跳、跳、跳，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒跳一跳，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒跳一跳。

⑷走、走、走，跳、跳、跳，向左向右跳一跳，向左向右跳一跳。

二、探究紙管的拼搭，學(xué)習(xí)雙腳向前障礙跳。

㈠幼兒個(gè)人自主拼搭，溝通，學(xué)習(xí)跳

⒈師：運(yùn)動(dòng)場到了，我們要起先訓(xùn)練活動(dòng)了。今日的訓(xùn)練任務(wù)是跳，跳過什么呢?看看這是什么?(紙管)對(duì)了，我們要用紙管來拼搭障礙物，然后跳過障礙物。

⒉師：接下來就請(qǐng)你用這兩個(gè)紙管來拼一拼，跳一跳。

⒊幼兒探究兩個(gè)紙管的拼搭，并且雙腳并攏向前跳。

⒋回到原位，溝通小結(jié)。

⑴請(qǐng)你介紹一下，你是怎么拼的?(長度、高度)

師：請(qǐng)你來說一說你剛才怎樣拼搭障礙物的?把兩個(gè)紙管疊起來，挑戰(zhàn)紙管的高度。

師：除了疊高的方法，還能拼出怎樣的障礙物?(把兩個(gè)紙管并排放好，挑戰(zhàn)紙管的長度。)你們想不想也來試一試?

⑵小結(jié)：原來我們的障礙物可以用疊高、并排放的方法來搭建，挑戰(zhàn)不同的高度和不同的長度。剛才兩個(gè)紙管的高度和長度對(duì)我們運(yùn)動(dòng)員來說太簡潔了。要不要挑戰(zhàn)難度?怎樣增加難度?

㈡合作拼搭，溝通，練習(xí)跳

過渡語：可是我們每個(gè)人只有兩個(gè)紙管，怎么辦?(合作)

⒈請(qǐng)你找到和你一樣顏色小摯友，一起合作挑戰(zhàn)更高難度的障礙物!數(shù)一數(shù)，你能跳過幾個(gè)紙管的高度，幾個(gè)紙管的長度?

⒉幼兒分組合作挑戰(zhàn)。

⒊溝通

師：剛才你們挑戰(zhàn)的是怎樣的難度?你須要幾個(gè)紙管?怎么放?(長度)

師：剛才我們挑戰(zhàn)的是紙管的長度，有沒有挑戰(zhàn)紙管的高度的?

三、嬉戲：大家都來跳一跳

過渡語：更高難度的障礙物我們也挑戰(zhàn)了，運(yùn)動(dòng)員們，訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束，接下來立刻要進(jìn)入的是競賽時(shí)間。

⒈請(qǐng)你找到和你顏色相同的點(diǎn)上，成競賽隊(duì)形。(相識(shí)各隊(duì))

⒉下面我們要來了解一下競賽的場地，請(qǐng)看示意圖!(出示場地示意圖)須要什么?(畫板、紙管)紙管怎么拼搭?每一組須要幾個(gè)障礙物(4個(gè))這4個(gè)障礙物分別放在什么位置?它們之間的間距又是怎樣的?請(qǐng)你們細(xì)致視察。(擺放好場地后，可以請(qǐng)幼兒先練習(xí)一下)

⒊競賽立刻就要起先了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們打算好，聽我來說競賽規(guī)則：聽到口令后，請(qǐng)你一個(gè)跟著一個(gè)連續(xù)跳過障礙，在畫板上貼一個(gè)蘋果，返回起跑線接著競賽。在規(guī)定的時(shí)間里，哪隊(duì)貼的蘋果數(shù)最多，就是成功者。

⒋針對(duì)嬉戲狀況提出要求，再次嬉戲

⒌競賽結(jié)束，請(qǐng)你選擇一個(gè)紙管坐下來，我們來看競賽結(jié)果。(雙數(shù)、單數(shù)數(shù)，數(shù)好后寫上相應(yīng)數(shù)字)

⒍小結(jié)。小運(yùn)動(dòng)員么，今日的競賽快樂嗎?讓我們放松一下吧!我們的競賽結(jié)束了，請(qǐng)大家整理好你的訓(xùn)練器材。

大班健康活動(dòng)教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

懂得保持好心情有益于身心健康。

二、活動(dòng)打算

閱歷打算：幫助幼兒積累獲得主動(dòng)心情的體驗(yàn)。

物質(zhì)打算：小樹葉和小鳥、青蛙、小狗等小動(dòng)物玩具。

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康社會(huì)藝術(shù)—?dú)g樂記錄表》

三、活動(dòng)過程

1、結(jié)合教具講解并描述《小樹葉找歡樂》，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容，提問：故事中有哪些小動(dòng)物？為什么這些小動(dòng)物很歡樂？

2、引導(dǎo)幼兒扮演故事中的各種小動(dòng)物，表現(xiàn)小動(dòng)物的對(duì)話內(nèi)容，動(dòng)作和表情，體驗(yàn)歡樂。

3、開展嬉戲“小記者”

將幼兒分成若干組，分別扮演記者與被采訪者。記者提出“你做了哪些是感到歡樂？”的問題，請(qǐng)被采訪者回答。

小結(jié)：歡樂就在我們身邊，讓自己歡樂，保持好心情就不會(huì)讓自己生氣、難過，這樣我們的身心就會(huì)更加健康。

4、指導(dǎo)幼兒完成操作材料《歡樂記錄表》

引導(dǎo)幼兒看一看，說一說記錄表內(nèi)容。

請(qǐng)幼兒視察好摯友和老師的心情。

記錄自己、好摯友和老師的心情。

大班健康活動(dòng)教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

健康娃娃是指身體健康、心情開心、活潑開朗，有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培育幼兒健康的身體和良好的特性是這一階段教化的主要任務(wù)，希望通過本次活動(dòng)幼兒能駕馭更多的健康學(xué)問。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得健康對(duì)人很重要，堅(jiān)持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的健康。

2、通過健康競賽，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、本次活動(dòng)的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的健康。

2、本次活動(dòng)的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。

活動(dòng)打算：

1、常常提示幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況，如今日誰生病了，生什么病了？為什么會(huì)生這樣的?。?。

2、幼兒駕馭了肯定的健康方面的學(xué)問，老師打算健康競賽的題目若干，PPT一份。

3、健康歌音樂。

活動(dòng)過程：

（一）老師出示運(yùn)動(dòng)員照片，引導(dǎo)幼兒談話。

老師：小摯友，你們看這是誰？你為什么相識(shí)他？他的身體怎么樣？你們想不想和劉翔一樣健康、強(qiáng)壯？那我們可以怎么做呢？（熬煉身體），老師還要告知你一個(gè)小隱私，我們不僅要熬煉身體，吃有養(yǎng)分的東西，還要愛護(hù)好自己的身體。你會(huì)怎么樣愛護(hù)好自己的身體？

（二）師幼一起探討：怎樣愛護(hù)好自己身體？

1、眼睛很重要我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護(hù)好眼睛？那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂，放松一下我們眼睛，請(qǐng)小摯友把雙手拿出來，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來越熱，有些小摯友會(huì)突然流鼻血，那應(yīng)當(dāng)怎么辦？我們牙齒也很重要，那我們?cè)趺磹圩o(hù)牙齒？剛才我們小摯友說到多吃糖果會(huì)引起蛀牙，

2、你會(huì)怎么樣愛護(hù)好自己的身體？眼睛很重要我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護(hù)好眼睛？

3、我們牙齒也很重要，那我們?cè)趺磹圩o(hù)牙齒？剛才我們小摯友說到多吃糖果會(huì)引起蛀牙，

（三）那還有那些食品我們也要盡量少吃？那我們應(yīng)當(dāng)吃哪些有養(yǎng)分的食品？也就是合理膳食？（葷素搭配、干濕搭配）

（四）吃了那么多有養(yǎng)分的東西，我們還要留意適量運(yùn)動(dòng)，否則可能會(huì)引起肥胖，那在運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？（寬松衣服，熱身運(yùn)動(dòng)）那今日每天氣真不錯(cuò)，我們一起來運(yùn)動(dòng)一下，我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運(yùn)動(dòng)鞋，動(dòng)動(dòng)我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿，跳一跳，我們要起先運(yùn)動(dòng)了。

（五）剛才我們進(jìn)行了猛烈運(yùn)動(dòng)，那運(yùn)動(dòng)后應(yīng)當(dāng)怎么休息？

（六）運(yùn)動(dòng)過后我們的心情怎么樣？（很快樂）那有些時(shí)候我們也會(huì)不快樂，發(fā)發(fā)小脾氣，那我們?cè)趺礃觼碚{(diào)整自己心情讓自己安靜下來？

（七）老師講評(píng)并小結(jié)，激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。

今日我們小摯友不僅學(xué)會(huì)的愛護(hù)自己，還懂得合理膳食、調(diào)整自己心情，我們都是個(gè)健康娃娃，我們表?xiàng)钜幌伦约?，到教室里老師?huì)給你們發(fā)個(gè)健康娃娃的大獎(jiǎng)、

活動(dòng)延長：

1、在平常，可以選擇更多的健康題，使幼兒了解更多的健康學(xué)問。

2、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)過后，孩子了解身體各部位給我們帶來便利，讓孩子知道損壞身體的任何一部分，都會(huì)給我們的生活帶來后患。因此，本次活動(dòng)對(duì)于孩子來說有及其良好的教化作用，讓他們知道許多愛護(hù)自己身體的學(xué)問。

一、表征自己的身體感覺。

保證孩子的健康和平安，是每位老師和父母的`職責(zé)，在生活中，光靠成人的愛護(hù)和照料是不夠的，孩子的健康和平安也不能等待和賜予，因此對(duì)孩子進(jìn)行健康教化是完全有必要的，健康學(xué)問應(yīng)當(dāng)讓孩子主動(dòng)注意地獲得。在學(xué)習(xí)中，我通過讓孩子運(yùn)動(dòng)和觀看PPT，從身邊的正反兩面的事例，讓孩子獲得相關(guān)的閱歷，積累健康學(xué)問，使其增加平安學(xué)問，使自己知道如何愛護(hù)自己才不會(huì)受到損害。

二、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)自己身體的好處。

孩子體力充足，愛動(dòng)。依據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，我在活動(dòng)的一起先就出示了運(yùn)動(dòng)員的照片，讓孩子知道身體運(yùn)動(dòng)的好處。運(yùn)動(dòng)，能增加孩子的靈敏度，提高孩子的各種實(shí)力，如躲閃、協(xié)調(diào)實(shí)力等等。我給孩子找了許多適合孩子運(yùn)動(dòng)的圖片，讓孩子通過自己的愛好和愛好選擇一些追逐、跳動(dòng)、球類的嬉戲，同時(shí)在嬉戲中，也提出了有關(guān)平安、友好嬉戲的要求。在活動(dòng)中，我還和孩子聽著音樂做了運(yùn)動(dòng)，通過看看PPT、動(dòng)動(dòng)身體，愉悅了孩子的情操，增進(jìn)了上課的樂趣。

孩子小小的身體里，隱藏著很多的密碼，而且還是一本育兒的活教材，作為老師和家長的成人們，我們應(yīng)當(dāng)要好好運(yùn)用這個(gè)活教材，好好的開展一些促進(jìn)孩子生長的課程。

大班健康活動(dòng)教案篇4

設(shè)計(jì)意圖：

一.幼兒年齡的相宜性

作為大班的幼兒，心情變動(dòng)要比小中班幼兒波動(dòng)的明顯，他們的心情改變已經(jīng)不單單被包袱在歡樂與難過兩種較為單調(diào)的表達(dá)里，在平日與幼兒的接觸中，我多次可以感受并察覺到我班幼兒對(duì)于歡樂與難過這兩種心情的多種表達(dá)方式。所以在本次教學(xué)活動(dòng)中，我報(bào)著嘗試的心態(tài)，大膽的把“華蜜”這一詞匯拿到了大班教室，期盼他們的理解與體會(huì)。

二.教學(xué)內(nèi)容的相宜性

對(duì)于一堂幼兒園的心理健康活動(dòng)，我很想突破這類課的常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，盡可能的以一種輕松開心的教學(xué)模式來進(jìn)行，所以我選用小摯友較簡單理解的小動(dòng)物形象來作為本次活動(dòng)的點(diǎn)擊石，開鑿其想闡述的教化目標(biāo)，以物遇理，以理融情，使情感教化隱現(xiàn)整堂活動(dòng)的始終。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步理解“華蜜”的含義，挖掘幼兒對(duì)歡樂與難過以外的心情表達(dá)。

2.感受賜予“華蜜”后所反彈在自己身上的華蜜感。

3.培育幼兒健康活潑的性格。

4.學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒酷愛生活，歡樂生活的良好情感。

5.讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：在感知的基礎(chǔ)上用模擬人物的方式幫助幼兒初步理解華蜜的含義。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒懂得付出“華蜜”其實(shí)也是種想自我得到“華蜜”的途徑。

重難點(diǎn)解決策略：1.選用幼兒簡單理解的小動(dòng)物形象來跨越”華蜜”的理解難點(diǎn)。

2.音樂閑搭，感受華蜜的旋律，波動(dòng)其幼兒的內(nèi)心理解。

活動(dòng)過程：

一．直觀導(dǎo)入，廣義理解

1.圖片(微笑的圖片)

主要提問：A小摯友們，你們看到他們?cè)谧鍪裁幢砬榘?我們一起來做做看好不!

B仇老師覺得啊，我們小摯友在做這個(gè)表情的時(shí)候啊每個(gè)人都變的很好看了，那我想問一下我們小摯友，你在什么時(shí)候會(huì)有這樣的表情那?

C聽了小摯友們跟仇老師共享的這么多快樂的事情，仇老師也感到很快樂，也很華蜜，那我們小摯友知道什么叫“華蜜”嗎?有哪個(gè)小摯友可以來說說那?

2.說明(華蜜：一種持續(xù)時(shí)間較長的對(duì)生活的滿意和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的開心心情。)

主要提問：小摯友們，華蜜可能是一個(gè)生日蛋糕，也可能是一顆糖，還可能啊，只是一個(gè)簡潔的微笑，就像現(xiàn)在仇老師跟我們小摯友在一起，我就感到很華蜜，你們?nèi)A蜜嗎?

二．實(shí)物傳遞，感受漸解

1.模擬人物

師：聽，誰在哭泣啊?

出示多媒體哭泣的小熊

師：因?yàn)樾軐殞氄也坏饺A蜜，那我們小摯友可不行以幫助它一起來找一下華蜜呢?那誰來說說看，怎么幫熊寶寶來找華蜜啊?

2.傳遞華蜜

師：熊寶寶啊，昨天交給仇老師3封信，我們一起來一封一封的看一看熊寶寶在信里面說了些什么，什么東西讓它不快樂，讓它不華蜜了!

(1)師：今日就是熊寶寶的生日，熊寶寶好想有一個(gè)生日蛋糕，但是，它現(xiàn)在還沒有收到

幼兒分組給蛋糕填色，裁剪(4組)，老師粘貼

(2)師：哦，熊寶寶的爸爸媽媽去外地出差了，它現(xiàn)在肚子好餓好餓!那我們小摯友怎么辦呢?我們小摯友去后面的框框里找找看，有什么可以吃的，給熊寶寶送過來好嗎?

幼兒給食物添上顏色，幼兒粘貼

(3)師：冬天到了，熊寶寶一個(gè)人在山洞里覺得好冷好冷，那我們小摯友怎么可以來幫助它那，趕快到后面桌子上的華蜜寶盒里去找一找。

幼兒給衣物上色，幼兒給熊寶寶佩戴(粘貼)

三．音樂連接，持續(xù)華蜜

1.出示玩偶熊寶寶，用擁抱的方式感謝小摯友們給它的華蜜，老師模擬熊寶寶講話，并與小摯友擁抱，對(duì)話。

師：模擬熊寶寶講話(小摯友們，你們好，今日我太快樂了，有這么多小摯友為我送華蜜!)

師：那我們小摯友為熊寶寶送了華蜜，它這么快樂，我們小摯友感到華蜜嗎?

那我們一起上來抱抱熊寶寶吧!

2.與熊寶寶一起唱《華蜜拍手歌》，成圈狀，用音樂持續(xù)華蜜。

師：看，熊寶寶笑的多快樂啊，跟我們小摯友笑的一樣的漂亮!我們來跟熊寶寶一起唱首華蜜的歌吧!

播放《華蜜拍手歌》

活動(dòng)反思：

此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的，賜予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，老師細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充溢趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

大班健康活動(dòng)教案篇5

目標(biāo)：

1、知道簇新空氣對(duì)人們的重要性，了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。

2、增加幼兒關(guān)切、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

3、主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格

打算：

1、閱歷打算：幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。

2、材料打算：

老師：棉花、香煙、瓶子；

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號(hào)筆，禁煙標(biāo)記等。

過程：

一、通過做試驗(yàn)，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到特別的難過。）

2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對(duì)人的重要性。）

二、感知香煙對(duì)人類的危害。

1、出示香煙——“這是什么？”“你們家有人抽煙嗎？”

2、假如把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會(huì)變成怎么樣？

3、做試驗(yàn)：

先在瓶子里放一團(tuán)潔白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

4、在等待試驗(yàn)結(jié)果的過程中，請(qǐng)幼兒探討吸煙的危害。

三、老師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒找尋戒煙的方法。

1、世界上很多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在很多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)記（出示戒煙標(biāo)記）你們知道這是什么意思嗎？

2、許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，到處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

3、引導(dǎo)幼兒探討怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、嬉戲“禁煙小衛(wèi)士”，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

（1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠，這個(gè)工廠里特地生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)記。

（2）分組嬉戲：A組：用大型積木搭建戒煙工廠。

B組：繪畫禁煙標(biāo)記。

C組：用各種材料制作各種戒煙食品。

（3）嬉戲“禁煙小衛(wèi)士”。

（4）抽煙的危害這么大，假如四周有人吸煙，我們要怎么辦呢？

（5）師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)記張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人起先宣揚(yáng)禁煙。使他們相識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長。

本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如老師的話太多，始終在重復(fù)某些詞語。對(duì)幼兒拋過來的球沒有剛好的接住。還有在某些細(xì)微環(huán)節(jié)方面我處理的不夠志向,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。

大班健康活動(dòng)教案篇6

設(shè)計(jì)思路：

“我是中國人”的主題已經(jīng)靜靜的進(jìn)入了尾聲，孩子們的熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移，因?yàn)榘嘀杏泻⒆影l(fā)了“水痘”，班中的突發(fā)事務(wù)引起了孩子的愛好，也讓我確的確實(shí)看到了孩子生成的契機(jī)。所以開展相關(guān)活動(dòng)。

目標(biāo)：

1體驗(yàn)水痘這一傳染病對(duì)我們生活帶來的影響及危害性，增加幼兒主動(dòng)預(yù)防傳染病的意識(shí)和實(shí)力。

2共同完成宣揚(yáng)欄