大學(xué)實(shí)用寫(xiě)作-主題和材料_第1頁(yè)
大學(xué)實(shí)用寫(xiě)作-主題和材料_第2頁(yè)
大學(xué)實(shí)用寫(xiě)作-主題和材料_第3頁(yè)
大學(xué)實(shí)用寫(xiě)作-主題和材料_第4頁(yè)
大學(xué)實(shí)用寫(xiě)作-主題和材料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩67頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

判斷正誤1.應(yīng)用文最顯著的特點(diǎn)在于它的實(shí)際應(yīng)用性。2.“一國(guó)兩制”的構(gòu)想在當(dāng)時(shí)是一個(gè)新生事務(wù)。3.秘書(shū)要掌握事務(wù)性工作的處理方法和技巧。4.領(lǐng)導(dǎo)人物要注意不能濫用手中的權(quán)利。5.武漢大學(xué)弱者權(quán)力保護(hù)中心向全社會(huì)征募志愿者。6.我國(guó)最早的應(yīng)用寫(xiě)作專(zhuān)集是《春秋》。7.元明清時(shí)期是我國(guó)應(yīng)用文發(fā)展的高峰時(shí)期。8.應(yīng)用文的表達(dá)方式只能使用敘述、議論和說(shuō)明。第二章主題第一節(jié)主題的概念和作用一、主題的含義主題這個(gè)詞起源于德國(guó),最早它是一個(gè)音樂(lè)術(shù)語(yǔ),表達(dá)的是樂(lè)曲中的主要旋律。在寫(xiě)作學(xué)中,所謂主題,是指作者通過(guò)文章的全部?jī)?nèi)容所表現(xiàn)的核心思想或主要目的意圖。就其實(shí)質(zhì)看,主題是作者認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的結(jié)果,是事物的客觀(guān)意義和作者對(duì)事物的主觀(guān)評(píng)價(jià)在文章中的高度統(tǒng)一。不同的文體對(duì)主題有不同的稱(chēng)謂。在記敘性文章和文學(xué)性作品中直接稱(chēng)為“主題”或“主題思想”,議論性文章中稱(chēng)“中心思想”或“基本觀(guān)點(diǎn)”,在說(shuō)明性文章中稱(chēng)為“中心意思”,在公文中則稱(chēng)為“主旨”。二、與有關(guān)概念的界說(shuō)(一)主題與問(wèn)題問(wèn)題是文章要研究或解說(shuō)的對(duì)象,主題則是作者對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)或見(jiàn)解。有人認(rèn)為主要問(wèn)題就是主題,值得商榷。(二)主題與論題論題一般不包括論點(diǎn)。談讀書(shū)、論開(kāi)卷有益。(三)主題與課題課題是指學(xué)術(shù)論文研究的主要問(wèn)題,只反映文章內(nèi)容的范圍。(四)主題與標(biāo)題標(biāo)題直接揭示主題:《創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的首要任務(wù)》、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)題暗示主題:《鷸蚌相爭(zhēng),外商得利》、《群眾不滿(mǎn)“腸胃擴(kuò)大會(huì)”》標(biāo)題表示主題的范圍:《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》標(biāo)題和主題沒(méi)有直接關(guān)系,只暗示了主題的基調(diào)和色彩:《無(wú)題》、《瑣憶》審題的主要任務(wù):1.明確文體要搞清楚是要求寫(xiě)論文還是調(diào)查報(bào)告。2.確立主題直接揭示主題,如《現(xiàn)代企業(yè)必須重視實(shí)施名牌戰(zhàn)略》;暗示主題,如《企業(yè)需要文化》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》。3.明確范圍一是時(shí)間范圍,如《論我省“十二五”產(chǎn)業(yè)調(diào)整》,《入世后國(guó)有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)》等,“十二五”、“入世后”都是時(shí)間范圍。二是空間范圍,如《入世后我國(guó)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)》,《入世后我國(guó)國(guó)有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)》,《入世后山東國(guó)有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)》等,“我國(guó)企業(yè)”、“我國(guó)國(guó)有企業(yè)”、“山東國(guó)有企業(yè)”都是空間范圍。三是數(shù)量范圍,如《如何解讀2010年GDP9.8%》等,GDP9.8%是數(shù)量范圍。4.搞清關(guān)鍵詞明確內(nèi)容,如《啟動(dòng)內(nèi)需之我見(jiàn)》、《跨國(guó)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略》、《過(guò)剩經(jīng)濟(jì)與企業(yè)對(duì)策探討》等,“啟動(dòng)內(nèi)需”、“企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略”、“過(guò)剩經(jīng)濟(jì)”、“企業(yè)對(duì)策”都是寫(xiě)作內(nèi)容。明確關(guān)系,如《入世后國(guó)有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策》等,“挑戰(zhàn)與對(duì)策”是關(guān)系范圍。審題方法:一般有:推敲字面意思,抓住關(guān)鍵詞,把握主題要點(diǎn),大題小做,小題大做等。三、主題的重要作用(一)主題決定著材料的取舍和使用(二)主題支配文章的結(jié)構(gòu)(三)主題制約著語(yǔ)言的運(yùn)用(選詞與文章的風(fēng)格)關(guān)于主題先行的問(wèn)題:應(yīng)用文并不都是主題先行,如學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告等。第二節(jié)主題的要求和確立一、主題的要求:(一)正確一是指作者要明確寫(xiě)作目的,正確領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作意圖;二是指所確定的主旨必須體現(xiàn)黨的路線(xiàn)、方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī),真實(shí)地反映客觀(guān)實(shí)際,按客觀(guān)規(guī)律辦事,能夠切實(shí)解決問(wèn)題。(二)鮮明主題必須確切無(wú)疑,要概念清楚,觀(guān)點(diǎn)明確。(三)集中指中心要突出,主旨單一,不能多中心。某森林保護(hù)單位起草一份禁止亂砍濫伐森林的通告:《××關(guān)于保護(hù)森林的通告》《××關(guān)于貫徹森林法的通告》《××關(guān)于保護(hù)森林、制止亂砍濫伐的通告》(四)深刻某日,某國(guó)駐廣州領(lǐng)事館的外交官員去珠江三角洲某市參觀(guān),市長(zhǎng)親自接待,但因講不好普通話(huà)請(qǐng)了一個(gè)翻譯,本來(lái)10分鐘就可以講完的話(huà),結(jié)果用了20分鐘。此外交官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)問(wèn):廣東不是在大力推廣普通話(huà)嗎?市長(zhǎng)不重視說(shuō)普通話(huà)。我們的官員素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到辦公的效率。(五)新穎對(duì)于一個(gè)事物的認(rèn)識(shí),就事論事地看,難以發(fā)現(xiàn)其深刻的意義;如果將它放到一個(gè)大的背景下,放到全局工作中去鳥(niǎo)瞰,就容易“以小見(jiàn)大”,發(fā)現(xiàn)其深刻意義?!稈粋€(gè)錢(qián)包挽回一筆外資》的消息,內(nèi)容是一件拾金不昧的好人好事。主題:精神文明也是一種投資環(huán)境。二、主題的確立確立主題過(guò)程,就是對(duì)客觀(guān)事物的思想意蘊(yùn)提煉和升華的過(guò)程,也是作者認(rèn)識(shí)由感性到理性的飛躍過(guò)程。(一)要選好表現(xiàn)主題的角度(二)要挖掘客觀(guān)事物的本質(zhì)規(guī)律“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”是認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的“十六字法”。(三)要體現(xiàn)時(shí)代精神(一)分類(lèi)歸納法材料包括了幾個(gè)方面的意見(jiàn),甚至有爭(zhēng)議性的觀(guān)點(diǎn)。要采取分類(lèi)歸納的方法,即對(duì)于相同意見(jiàn)或方法進(jìn)行整合,對(duì)于不同意見(jiàn)或方法進(jìn)行分類(lèi),然后概括出主題。材料A(1)2010年1~8月全國(guó)傷亡事故發(fā)生次數(shù)和死亡人數(shù)與上年度同期相比,有上升趨勢(shì)。(2)工礦企業(yè)安全事故死亡人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于交通事故死亡人數(shù),但占到了各類(lèi)事故死亡總數(shù)的9.3%,超過(guò)8000人,這是相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題了;況且,每一次生產(chǎn)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失和引發(fā)的社會(huì)負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于交通事故。材料B(1)煙花廠(chǎng)爆炸事故涉及的主要問(wèn)題有三個(gè):落后的生產(chǎn)方式,必然要引發(fā)傷亡事故;一味追求經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)組織者無(wú)視生產(chǎn)者生命安全,這是發(fā)生災(zāi)禍的思想根源;發(fā)生事故是正?,F(xiàn)象的思想泛濫,因此急需進(jìn)行全民安全生產(chǎn)教育。(2)造成傷亡事故的另一重要原因:政府職能部門(mén)疏于監(jiān)管,生產(chǎn)建設(shè)承包方在根本無(wú)資質(zhì)的情況下就可以開(kāi)工。(3)由于修建壺東大橋時(shí)違章作業(yè)留下的隱患,造成“墜車(chē)人亡”的事件。(4)“地方國(guó)營(yíng)礦”發(fā)生中毒事故,原因復(fù)雜,暴露了管理機(jī)制上的問(wèn)題;救援時(shí),指揮不當(dāng),行動(dòng)失敗。(5)廣西南丹鴻圖礦廠(chǎng)違章作業(yè),發(fā)生特大垮壩事故。(6)深圳華為公司廠(chǎng)房連續(xù)發(fā)生爆炸事故,為人為破壞所致。(7)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局局長(zhǎng)講話(huà),要求做好安全生產(chǎn)。主題:目前,我國(guó)傷亡事故情況嚴(yán)重,有上升趨勢(shì);其中,工礦企業(yè)的責(zé)任事故占有相當(dāng)比例,造成嚴(yán)重的生命財(cái)產(chǎn)損失和惡劣的社會(huì)影響。其原因如下:安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)不夠完善和健全;對(duì)于一些安全生產(chǎn)的法律法規(guī)沒(méi)有充分貫徹和執(zhí)行;生產(chǎn)工作中的過(guò)失甚至故意的情況時(shí)有發(fā)生;基層部門(mén)對(duì)已發(fā)生的安全事故隱瞞不報(bào);老百姓和行政主管部門(mén)的漠然和無(wú)知。(二)抓住關(guān)鍵句法這種方法比較簡(jiǎn)單。材料中有一個(gè)主旨,有時(shí)在材料中會(huì)出現(xiàn)提領(lǐng)全文的關(guān)鍵句,抓住了關(guān)鍵句就把握住了材料的精髓。能源問(wèn)題節(jié)能是關(guān)鍵,要搞好節(jié)能工作,第一要有節(jié)能規(guī)劃和總體目標(biāo);第二要有具體的技術(shù)指標(biāo)、節(jié)約指標(biāo);第三是制定一些法規(guī),《節(jié)能法》《電力法》《石油法》《煤炭法》《可再生能源法》等這些相關(guān)的法律要加快制定或進(jìn)一步修改完善;第四要制定標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)識(shí),建立新的體系,標(biāo)準(zhǔn)要先進(jìn)、科學(xué);第五要依靠技術(shù)進(jìn)步,通過(guò)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代來(lái)節(jié)能;第六要制定一些積極的政策進(jìn)行引導(dǎo);第七要加強(qiáng)管理與監(jiān)督檢查;第八是推行循環(huán)經(jīng)濟(jì),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式;第九要大力宣傳,倡導(dǎo)節(jié)能社會(huì)。(三)深入發(fā)掘法尋找材料背后的本質(zhì),即要找到材料介紹的現(xiàn)象背后的規(guī)律,可以通過(guò)尋找產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因去把握。某印刷廠(chǎng)為了發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效益引進(jìn)了一批進(jìn)口設(shè)備,這些設(shè)備有著嚴(yán)重的噪音污染,引發(fā)附近小區(qū)內(nèi)居民不滿(mǎn),造成居民H的腦溢血,引起糾紛,通過(guò)司法途徑解決未果,并接連引發(fā)環(huán)保部門(mén)與印刷廠(chǎng)的糾葛。印刷廠(chǎng)與居民H發(fā)生糾紛,引起司法訴訟因?yàn)橛∷S(chǎng)引進(jìn)的設(shè)備產(chǎn)生了嚴(yán)重的噪音誘發(fā)了H腦溢血印刷廠(chǎng)設(shè)在小區(qū)內(nèi),并與居民H的住宅毗鄰城市布局規(guī)劃不合理材料反映的問(wèn)題直接原因間接原因根本原因???主題:因傳統(tǒng)遺留和加速發(fā)展所造成的城市布局不合理,給居民的生活帶來(lái)了嚴(yán)重影響,并很難及時(shí)消除。隨著城市居民法律意識(shí)的增強(qiáng)和社會(huì)環(huán)保需求的日趨迫切,這種現(xiàn)象所引發(fā)的社會(huì)矛盾不斷激化,成為當(dāng)前城市建設(shè)的中心議題之一。第三節(jié)主題的表現(xiàn)方法顯現(xiàn)法(一)題中見(jiàn)意《三季度物價(jià)水平再次轉(zhuǎn)降,出口增速趨于穩(wěn)定》(二)開(kāi)宗明意《2009年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)展望》一開(kāi)頭就指出:“展望2009年,經(jīng)濟(jì)回升的勢(shì)頭還比較微弱,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)向好仍然需要克服許多困難。”(三)文中見(jiàn)意《靠名牌贏得市場(chǎng)——關(guān)于深圳市飛亞達(dá)(集團(tuán))股份有限公司的調(diào)查》一文在

“啟示:現(xiàn)代企業(yè)必須重視實(shí)施名牌戰(zhàn)略”

的小標(biāo)題下,分三段來(lái)闡述這一問(wèn)題,在每段開(kāi)頭用段首句點(diǎn)明主旨:第一段的段首句:實(shí)施名牌戰(zhàn)略是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)品味的內(nèi)在要求。第二段的段首句:實(shí)施名牌戰(zhàn)略是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)尤其是國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的客觀(guān)需要。第三段的段首句:實(shí)施名牌戰(zhàn)略是增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要手段。在這三句主題句的提示下,每段的中心就十分明了。(四)篇末點(diǎn)意如李政道的論文《基礎(chǔ)、應(yīng)用科學(xué)與生產(chǎn)三者關(guān)系》一文就是采用這一方法結(jié)尾。文章的結(jié)尾指出:“我再重復(fù)一下,沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)科就沒(méi)有應(yīng)用學(xué)科,沒(méi)有應(yīng)用學(xué)科就沒(méi)有生產(chǎn)學(xué)科,三者是緊密結(jié)合在一起的?!?/p>

非常清晰地顯示了主題。對(duì)比法1.抑揚(yáng)法2.疏密法隱現(xiàn)法(文學(xué)創(chuàng)作)課后練習(xí)今年國(guó)內(nèi)不少地方都被炎熱侵襲,室外40度左右的高度,讓不少地方的空調(diào)幾乎24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)。一冷一熱下,老吳開(kāi)始鼻塞、流鼻涕,在堅(jiān)持了一天之后,癥狀有所加重的老吳來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)老吳進(jìn)行常規(guī)的診斷之后,告訴老吳本著對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度,醫(yī)院還需要做進(jìn)一步的檢測(cè)來(lái)確定最后的病因。此時(shí),老吳表示自己的情況開(kāi)些藥或是進(jìn)行輸液應(yīng)該就可以解決。不過(guò)治療醫(yī)生卻不建議老吳簡(jiǎn)單了事。醫(yī)生指出,僅僅是B超并不能完全體現(xiàn)出病情,還需要CT等相關(guān)檢測(cè)手段才能得到最真實(shí)完整的病情,并且告訴老吳此前也是有病人沒(méi)有接受類(lèi)似的檢查,最后病情才進(jìn)一步惡化。與此同時(shí),該醫(yī)生告訴老吳這一系列的檢查不是強(qiáng)迫病人而為,如果不愿意做也可以,但是檢查不出真正的原因吃苦的還是病人自己。在醫(yī)生曉之以理動(dòng)之以情的一番說(shuō)教下,老吳同意了醫(yī)生全面檢查的提議,將胸部CT、肝、腎功等等相關(guān)可以想到的科目都進(jìn)行了檢查,同時(shí)醫(yī)生也給他開(kāi)了相關(guān)的治療藥物。幾天之后,鼻塞、流鼻涕好了,相關(guān)的檢查報(bào)告也告訴老吳他目前的身體依然健康。但老吳一直困惑的是,這些病狀是否值得需要牽涉出B超和CT呢?1.如果用以上材料寫(xiě)篇評(píng)論,你將確立什么主題?2.如果使用顯現(xiàn)法來(lái)表述主題,你將怎樣組織文章?第三章材料第一節(jié)材料的概念和作用一、材料的含義作者為特定的寫(xiě)作目的而收集的、或?qū)懭胛恼轮械囊幌盗惺聦?shí)現(xiàn)象和理論根據(jù),諸如人物、時(shí)間、例證、數(shù)據(jù)、情理、名言等。應(yīng)用文的材料一般通過(guò)查閱文獻(xiàn)、深入調(diào)研和日常學(xué)習(xí)積累來(lái)獲得。和材料相關(guān)的概念有素材、題材和資料。素材:作者在創(chuàng)作或?qū)懽髑?,從生活中攝取來(lái)的、尚未經(jīng)過(guò)取舍和加工提煉的原始材料。它是零亂的、不完整的。題材:作者經(jīng)過(guò)選擇、提煉和加工,在作品中具體描寫(xiě)的生活事件或生活現(xiàn)象。題材是在豐富的素材基礎(chǔ)上形成和確定的。資料:作者在寫(xiě)作過(guò)程中用來(lái)參考或引用的各種書(shū)面材料。二、材料的分類(lèi):(一)感性材料和理性材料從材料的性質(zhì)來(lái)劃分。感性材料指歷史上已經(jīng)發(fā)生或生活中存在的具體事物或書(shū)籍、文章中提供的具體事實(shí),包括人物、時(shí)間、情況等。理性材料指來(lái)源于實(shí)踐,或在實(shí)踐中得到驗(yàn)證的觀(guān)點(diǎn)、看法、結(jié)論等,包括科學(xué)原理、定理、定義、權(quán)威理論、規(guī)則、格言等。(二)現(xiàn)實(shí)材料和歷史材料(三)直接材料和間接材料(第一手材料和第二手材料)直接材料即通過(guò)作者的觀(guān)察、體驗(yàn)、感受直接得到的材料。間接材料即通過(guò)各種報(bào)刊、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)查閱等方法獲取的材料。(四)正面材料和反面材料三、材料的作用(一)材料是形成和確立主題的基礎(chǔ);材料是文章的內(nèi)容,主題是文章的中心思想,二者必須統(tǒng)一。(二)材料是表現(xiàn)和深化主題的手段;(三)材料是影響和制約結(jié)構(gòu)的因素。四、應(yīng)用文中材料的特點(diǎn)(一)真實(shí)性材料最重要的一條原則就是真實(shí),不能虛假。在選用材料的過(guò)程中不能改變材料本身的性質(zhì),對(duì)材料的時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)據(jù)、事實(shí)過(guò)程及結(jié)果都不能任意改動(dòng),否則會(huì)使材料本身的價(jià)值發(fā)生變異,導(dǎo)致歪曲事實(shí)真相、弄虛作假的后果,失去應(yīng)有的價(jià)值。材料要求的真實(shí)是絕對(duì)的真實(shí)。不僅對(duì)收集到的材料要反復(fù)核實(shí),在材料的解釋上,也要有科學(xué)的態(tài)度,實(shí)事求是。(二)現(xiàn)實(shí)性為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而存在,表現(xiàn)為:新事實(shí)、新政策、新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和以新的角度進(jìn)行審視而得出新的結(jié)論。根據(jù)國(guó)家旅游局對(duì)江蘇、廣東、云南、海南、北京、福建、廣西、四川、黑龍江、湖南、山東、山西等13個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的調(diào)查,今年春節(jié)期間,這些地區(qū)直接由旅行社接待的國(guó)內(nèi)旅游人次比往年至少有15%的增長(zhǎng)……以上13個(gè)省、區(qū)、市的旅行社,春節(jié)期間共接待旅游者124萬(wàn)人次,旅行社營(yíng)業(yè)收入14億元?!缎碌南M(fèi)熱點(diǎn):出門(mén)旅游過(guò)年》(三)典型性所謂典型性是指那些最能支持主題和說(shuō)明問(wèn)題的材料。典型材料可以是一個(gè)具體的事例,一些有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和一些帶有普遍性的現(xiàn)象。去年10月的一天傍晚,河北省唐山市某單位的一輛小解放牌車(chē)在去廣州途經(jīng)武漢時(shí),在武漢黃鶴樓處出現(xiàn)問(wèn)題,求助電話(huà)打到了該銷(xiāo)售中心,中心經(jīng)理立即親自帶隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)該車(chē)是用戶(hù)對(duì)后驅(qū)動(dòng)橋端面螺絲沒(méi)擰緊而發(fā)生齒輪油漏盡,導(dǎo)致差速器錐齒燒損。當(dāng)維修人員在后半夜將修好的車(chē)交給用戶(hù)時(shí),用戶(hù)激動(dòng)地說(shuō):“雖然我們不屬于該省管轄,又沒(méi)帶保用手冊(cè),并且問(wèn)題又是因我們使用不當(dāng)所致,你們還這樣及時(shí)周到地服務(wù),太讓我們感動(dòng)了!‘小解放’走到哪服務(wù)到哪,此言不虛,以后再買(mǎi)車(chē),還買(mǎi)‘小解放’”。——《“小解放”為何俏銷(xiāo)湖北》應(yīng)用文應(yīng)注重六個(gè)方面的材料:黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī);上級(jí)下達(dá)的指示、任務(wù)等;本單位、本部門(mén)的各種文件(如計(jì)劃、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等);本單位、本部門(mén)群眾的反映;有關(guān)行業(yè)和單位的情況;新聞媒介傳播的信息。第二節(jié)取材材料收集的原則廣泛性原則,要詳盡要有一定的范圍和方向要經(jīng)常分類(lèi)整理取材的途徑和方法一、觀(guān)察:調(diào)查人員不直接向調(diào)查對(duì)象提出問(wèn)題,而是在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)各種方式對(duì)調(diào)查對(duì)象作直接觀(guān)察,并記錄其行為、反應(yīng)或感受的信息資料收集方法。特別是當(dāng)調(diào)查人員借助錄音、攝像等技術(shù)手段輔助觀(guān)察時(shí),獲得的信息資料更為詳盡、準(zhǔn)確、易于保存。一般來(lái)說(shuō),觀(guān)察法適用于探索性的市場(chǎng)調(diào)查。觀(guān)察是獲得直接材料的途徑之一,它的優(yōu)點(diǎn)在于:實(shí)事求是,防止主觀(guān)臆斷,先入為主。抓住對(duì)象的主要特征,掌握第一手的材料,搞清事實(shí),避免雷同化。系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)地獲取真實(shí)、廣泛的材料。缺點(diǎn)在于:獲得的信息資料多為表面現(xiàn)象,無(wú)法解釋該現(xiàn)象的成因,且收集信息資料時(shí)帶有一定的偶然性。費(fèi)用和時(shí)間耗費(fèi)較大。二、體驗(yàn)調(diào)查人員通過(guò)親自參與的方式來(lái)收集有關(guān)信息資料的方法。設(shè)身處地激發(fā)感情捕捉感受三、調(diào)查:基本的方法是實(shí)地調(diào)查法、個(gè)別訪(fǎng)談法和座談會(huì)議法?,F(xiàn)在調(diào)查普遍采用了更為科學(xué)、便于量化的輔助方法,這就是問(wèn)卷調(diào)查法。四、采訪(fǎng):調(diào)研人員直接或間接地同被調(diào)查者接觸,以詢(xún)問(wèn)的方式向其提出所要調(diào)查的問(wèn)題并從其回答中獲得所需信息資料的方法。采訪(fǎng)法一般適宜描述性調(diào)查,如用于了解受眾偏好、滿(mǎn)意度等。根據(jù)采訪(fǎng)者與被訪(fǎng)者的接觸方式和傳遞信息方式的不同,采訪(fǎng)法可以分為面談、電話(huà)、郵遞等。采訪(fǎng)中一般是“口問(wèn)手寫(xiě)”,要著重記好以下幾個(gè)方面的材料:對(duì)象的基本觀(guān)點(diǎn)、主要事件的脈絡(luò)梗概、問(wèn)題的關(guān)鍵、典型事例、重要原話(huà)、新的調(diào)查線(xiàn)索等。采訪(fǎng)后,要及時(shí)對(duì)筆記進(jìn)行整理和研究。五、閱讀讀書(shū)筆記和資料卡片大體有這樣幾種形式:摘錄式——把閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的重要資料,如基本觀(guān)點(diǎn)、主要論據(jù)、精彩片斷、名言警句等一字不差地抄下來(lái);提要式——把文章、資料的要點(diǎn)概括出來(lái);索引式——只記下所讀文章、資料的類(lèi)別、標(biāo)題、作者、出處,以備日后查閱;札記式——讀后把心得、體會(huì)、疑問(wèn)、意見(jiàn)、評(píng)論等記下,或整理成小文章。無(wú)論哪種形式,都要記明資料的詳細(xì)出處和文章的作者、標(biāo)題。六、檢索:利用各種物質(zhì)條件查閱寫(xiě)作所需的文字資料。書(shū)目:記錄文獻(xiàn)、傳遞文獻(xiàn)信息的工具,簡(jiǎn)單介紹圖書(shū)內(nèi)容,提供文獻(xiàn)線(xiàn)索,報(bào)道研究成果,如《全國(guó)新書(shū)目》。索引:將書(shū)刊中的篇目、語(yǔ)詞、主題、人名、地名以及其他事物的名稱(chēng)分別摘錄出來(lái),按一定的方式編排,并注明出處的一種檢索工具。年鑒:是匯合一個(gè)年度內(nèi)容各方面或某一方面情況、統(tǒng)計(jì)等資料的參考工具書(shū),一般逐年編輯、連續(xù)出版,有編年體史料之稱(chēng),是查找年度資料最為重要方便的工具。年鑒分為綜合型年鑒和專(zhuān)業(yè)型年鑒,前者如《中國(guó)百科年鑒》(1980)、《中國(guó)年鑒》(1981)、《世界知識(shí)年鑒》(1982),后者如《中國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒》(1981)、《中國(guó)新聞年鑒》(1982)、《文學(xué)研究年鑒》(1981)等。文獻(xiàn)的檢索和獲取—圖書(shū)館目錄:目錄卡片—互聯(lián)網(wǎng):各種搜索引擎、數(shù)字圖書(shū)館常用的文獻(xiàn)來(lái)源:—中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館·中國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館:/—中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館:/—北京大學(xué)圖書(shū)館:/—美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館:/—英國(guó)大英圖書(shū)館:http://portico.bl.uk/網(wǎng)上的文獻(xiàn)資源:—中國(guó)期刊網(wǎng):/index.htm—超星數(shù)字圖書(shū)館:/為什么要查找文獻(xiàn)資料?—我很聰明!—我有原創(chuàng)能力!結(jié)果:—總是得不到合適的結(jié)論?!什桓?。你所研究的領(lǐng)域好多人都已經(jīng)有所建樹(shù),會(huì)對(duì)你大有裨益。文獻(xiàn)資料中均有清楚的表達(dá)。什么是文獻(xiàn)?—學(xué)術(shù)文獻(xiàn)是研究成果的準(zhǔn)確記載。文獻(xiàn)的作用—對(duì)于作者:它是發(fā)表和記錄其研究成果的載體?!獙?duì)于讀者:(一)掌握和了解相關(guān)研究領(lǐng)域的發(fā)展歷史、當(dāng)前狀況和未來(lái)發(fā)展方向的重要資源。(二)了解他人的工作,找出自己工作的突破口。文獻(xiàn)資料的特點(diǎn):(一)原創(chuàng)性:教科書(shū)上幾乎所有內(nèi)容都來(lái)源于相關(guān)的原創(chuàng)文獻(xiàn)。(二)新穎性:對(duì)相關(guān)內(nèi)容的更新、修改或否定。(三)實(shí)用性:新技術(shù)指導(dǎo)實(shí)際應(yīng)用。文獻(xiàn)的分類(lèi):—按內(nèi)容分:綜述(對(duì)入門(mén)者很重要);專(zhuān)題(深入研究、取得突破的關(guān)鍵)?!葱问椒郑簳?huì)議論文匯編;期刊;內(nèi)部報(bào)告。如何用好文獻(xiàn)—查找:盡量多地找到相關(guān)文獻(xiàn)?!喿x:摘要,結(jié)論。歸類(lèi)大致瀏覽一遍,去除老、舊、假、重復(fù)的材料。哪些是沒(méi)有價(jià)值的“垃圾”文獻(xiàn)。哪些文獻(xiàn)需要仔細(xì)研究,做上標(biāo)記。深入研究有價(jià)值的文獻(xiàn)?!磸?fù)研讀:兩遍以上,追蹤參考文獻(xiàn)?!獙?xiě)下思考。文獻(xiàn)資源利用的學(xué)術(shù)規(guī)范

所有的專(zhuān)門(mén)性研究,都應(yīng)該依據(jù)已有文獻(xiàn)對(duì)相同或相關(guān)方面的研究成果、研究狀況作出概略性的說(shuō)明介紹。對(duì)已有文獻(xiàn)任何形式的引用,都必須注明出處。在學(xué)術(shù)研究中,規(guī)范的對(duì)立面是“失范”。失范最典型的表現(xiàn)就是剽竊抄襲。剽竊抄襲被認(rèn)為是最嚴(yán)重的學(xué)術(shù)過(guò)失?!豆饘W(xué)習(xí)生活指南》摘錄獨(dú)立思想是美國(guó)學(xué)界的最高價(jià)值。美國(guó)高等教育體系以最嚴(yán)肅的態(tài)度反對(duì)把他人的著作或者觀(guān)點(diǎn)化為己有——即所謂剽竊。每一個(gè)這樣做的學(xué)生都將受到嚴(yán)厲的懲罰,直至被從大學(xué)驅(qū)逐出去。當(dāng)你在準(zhǔn)備任何類(lèi)型的學(xué)術(shù)論文——包括口頭發(fā)言稿、平時(shí)作業(yè)、考試論文等時(shí),你必須明確地指出:你的文章中有哪些觀(guān)點(diǎn)是從別人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鑒而來(lái)的?!爸袊?guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范”著錄格式:采用順序編碼制。著錄項(xiàng)目:a.主要責(zé)任者;b.文獻(xiàn)題名及版本;c.文獻(xiàn)類(lèi)型及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí);d.出版項(xiàng);e.文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址;f.文獻(xiàn)起止頁(yè)碼;g.文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)。規(guī)范舉例:[1]羅也平.對(duì)美國(guó)圖書(shū)館的觀(guān)察與思考[J].中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào),1998,(2):67-70.[2]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].人民日?qǐng)?bào),1998-12-25(10).[3]Gill,R.MasteringEnglishLiterature[M].London:Macmillan,1985:42-45.[4]伍蠡甫.西方文論選[C].上海:上海譯文出版社,1979:12-17.[5]張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1993:1-7.[6]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL].http:///pub/wml.txt/980810–2.html,1998–08–16/1998–10–04.第三節(jié)用材用材一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論