小班主題教案《我的家5篇》

小班主題教案《我的家5篇》幼兒園小班主題教案《我的家》5篇

活動一：調(diào)皮的家

教學目的：

1．主要使幼兒重新認識一些基本的生活物品，對周圍的事物感興趣。

2．初步使幼兒介紹數(shù)的概念，學會比較大小、遠近

3．使幼兒發(fā)展動手能力，對繪畫、手工等美術活動感興趣。

教學準備工作：小、大皮球各一個，白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。遠近紙筒各一個，折頁一幅。

教學過程：

1．談話活動：出具折頁，使幼兒說道說道自己家的住房及各個房間的用途，家中存有那些東西。

2．融合家中的生活物品，自學5以內(nèi)數(shù)數(shù)，比較大小與遠近。教師出具小、大皮球，問幼兒那個小那個大，然后再出具遠近紙筒問幼兒那個低哪個狼。教師還可以拎幼兒和老師比較，問幼兒就是老師低還是幼兒低，還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。

3．使幼兒聽音樂，繪畫。

4．作業(yè)，使幼兒搞幼兒用書作業(yè)，打聽爸爸、媽媽的物品。

5．小結(jié)。

活動二：全家福

活動目標：

1、協(xié)助幼兒體會大家庭的溫暖與歡樂，懂家人之間必須相互關心，相互尊重。

2、鼓勵幼兒介紹家庭成員的稱呼和關系。

活動準備工作：懇請家長協(xié)調(diào)拍攝全家福照片，布置“歡樂一家人”展板。

活動過程：

1、懇請幼兒民主自由觀賞“歡樂一家人”展板。

小朋友，我們每個人都存有一個歡樂而溫暖的家，家就是什么呢？（備考家的散文）這里存有許多個歡樂的家庭，大家民主自由觀賞一下，看一看你重新認識這些家庭么？

2、幼兒講訴自己的家庭剛剛大家都觀賞我們的“歡樂一家人”展板，你看見了那些人呢?你能夠談談你自己家里存有那些人？怎樣稱謂？通常我們在了解朋友或家人時，必須按照年齡了解，例如爺爺年紀最小，就先了解爺爺奶奶，然后就是爸爸媽媽，最后才就是自己。

那么在你的家里誰最低？誰最老呢？（對著照片說道）3、講故事《開心的一天》。

（1）故事的名字就是什么？

（2）兔爺爺和兔奶奶住在那里？今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？

（3）兔奶奶必須回去雷厚義，小兔子怎么說的？

小兔子懂認同爺爺奶奶，曉得他們年紀小了，行動不方便，主動協(xié)助爺爺奶奶搞事情，我們小朋友也必須向他們自學，經(jīng)?；厝ヌ酵麪敔斈棠?，聽到他們的話，關心他們，幫忙他們搞些力所能及的事情。

活動三：我的好媽媽

活動目標：

1、融合三八節(jié)，鼓勵幼兒介紹媽媽為孩子的蛻變所代價的艱辛，并使幼兒萌生對媽媽的愛好之情。

2、發(fā)展幼兒的口語表達能力。

3、協(xié)助幼兒介紹自己的蛻變過程，曉得三月八日，能夠用直觀的話對媽媽的非常感謝。

活動準備工作：

1、應邀媽媽來園，同慶三八。

2、歌曲《我的好媽媽》磁帶活動過程：

1、非政府幼兒安靜的送進去，老師懇請兩三個家長談一談孩子的蛻變過程、趣事等，并使幼兒體會媽媽為自己蛻變代價的辛勞。

2、老師直觀了解三八節(jié)的出處，鼓勵幼兒介紹三八節(jié)就是媽媽的節(jié)日，鼓舞幼兒親親媽媽，對媽媽說句非常感謝的話，例如：“謝謝媽媽，媽媽艱辛了”等。

3、游戲：我快樂媽媽。

使幼兒和媽媽背對背擠，根據(jù)老師的回答，例如：媽媽最喜歡喝什么水果？使媽媽先寫下出，再懇請幼兒講出，看看與否一致。以答錯的取頭。（建議媽媽先寫下。幼兒在說道）

4、歌演出《我的好媽媽》。

活動四：我快樂爸爸媽媽

社會活動：我快樂爸爸媽媽

（一）活動目標：

1、自學向同伴了解自己的爸爸媽媽，體會爸爸媽媽對自己的愛。

2、討厭爸爸媽媽。

（二）活動準備工作：

1、懇請幼兒搜集有關爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。

2、家長事先向孩子了解自己的姓名、工作、住址及電話等。

3、準備工作教育折頁《社會領域活動：我存有一個美好的家》。

（三）活動過程：

1、出具折頁，使幼兒觀測，設置問題：圖畫上存有哪些人？你們家都有些誰？他們搞什么工作？你們快樂他們嗎？

2、懇請幼兒觀賞“全家福照片”鼓勵幼兒向同伴了解自己的爸爸媽媽。

3、爸爸媽媽模仿秀：使幼兒穿著上爸爸媽媽的服裝，惡搞自己的爸爸媽媽，懇請同伴猜，他們就是搞什么工作的。教師可以為幼兒演出攝像機。

音樂游戲：快樂的禮物

（一）活動目標：

1、自學存有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、講出對媽媽的感覺，嘗試用相同方式抒發(fā)對媽媽的非常感謝。

（二）活動準備工作：兒歌《大板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀

（三）指導要點：

1、師以談問話的形式導入活動。

問幼兒：媽媽平時很照料我們，我們必須怎樣跟她罵人謝謝呢？

2、師與幼兒探討向媽媽抒發(fā)敬意的方式。

3、教導幼兒讀兒歌《大板凳》。

4、與幼兒探討：除了送禮物謝謝媽媽，我們還可以搞哪些事呢？（例如兔唇、幫拎東西……）懇請幼兒回家除了送來爸爸媽媽禮物外，也幫忙爸爸媽媽爺爺奶奶拳兔唇或搞點其他的事。

5、幫助幼兒在紙上圖畫上民主自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫下上給媽媽的甜甜的話，回家時贈送給媽媽。

活動五：扮成家家

一、活動目標

1、在游戲中創(chuàng)意設計的布置家庭環(huán)境。

2、享用飾演爸爸媽媽的快感。

3、體會和想象音樂整體表現(xiàn)的家庭生活的情景。

二、活動準備工作

1、歌曲《扮成家家》的錄音帶，錄音機。

2、家庭物品若干。

三、活動過程

1、鼓勵幼兒傾聽音樂，想象音樂整體表現(xiàn)的家庭生活情景。

2、教師與幼兒共同玩游戲《扮成家家》，體會一家人在一起的浪漫。