中班科學(xué)教案《有趣的紙》

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中班科學(xué)教案《有趣的紙》中班科學(xué)領(lǐng)域教案《有意思的紙》

幼兒園中班科學(xué)教案：有意思的紙

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過民主自由積極探索活動(dòng)介紹紙的特性，認(rèn)知相同的紙存有相同的用處。

2、培育幼兒積極探索的興趣和愛護(hù)紙張，變廢為寶，敬重勞動(dòng)人民的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

師生共同搜集各類紙，剪刀、筆、水等。

三、活動(dòng)過程：

（一）各種各樣的紙

1、看看、摸一摸。我們身邊都存有哪些相同的紙？（鼓勵(lì)幼兒用眼睛觀測顏色的相同用手鼠標(biāo)感覺扁平與堅(jiān)硬。）

2、八折一折、吹起一吹。（鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出紙的硬軟及粗細(xì)相同）

3、]戳一戳，比一比。（鼓勵(lì)幼兒觀測哪種難撕開及撕紙過程中紙的變化。）

4、說一說，你還見過哪些紙？

（二）水中的紙娃娃（分組活動(dòng)）

1、通過民主自由積極探索，看看，比一比，什么紙會(huì)變硬？什么紙不能變硬？為幼兒準(zhǔn)備工作各種各樣的紙張，使幼兒將各種各樣的紙張放進(jìn)水中試試看，看一看哪些紙燙了，哪些紙不能燙。教師有意識的鼓勵(lì)幼兒分類，謝澤生記錄。

2、比一比：教師為幼兒準(zhǔn)備工作同樣大小的各種紙張，使幼兒將紙分別放進(jìn)水中，比一比什么紙變硬慢，變硬弱？

3、比一比：引導(dǎo)幼兒將紙卷成各種各樣的船，放進(jìn)水中，看看哪艘船在水中逗留的時(shí)間最久？

（三）交流探討，互動(dòng)同伴的經(jīng)驗(yàn)。

鼓勵(lì)幼兒交流積極探索的過程與結(jié)果，積極探索紙的用處，交流幼兒尚無的經(jīng)驗(yàn)。

（四）情景認(rèn)知體驗(yàn)認(rèn)知。

觀賞錄象，向幼兒了解紙的發(fā)明者，造紙的過程，喚起幼兒對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的敬仰之情。

說一說：我們必須怎樣愛護(hù)紙張？

（五）有趣的紙制體育玩具。

教師提供更多多種紙制玩具，存有紙棒、紙球、報(bào)紙等，使幼兒自由選擇玩具，展開積

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