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創(chuàng)建新集體創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入?;顒?dòng)演示:《一滴水與一杯水》情景一:將一滴水滴到地上,會(huì)有什么樣的反應(yīng),將一杯水倒在地上,會(huì)有什么樣的反應(yīng)。情景二:將一滴黑墨汁滴到水里,有什么樣的反應(yīng),滴數(shù)滴墨汁,又有什么樣的反應(yīng)。情景三:杯中只有一滴黑墨汁是什么樣的顏色,往杯中加清水,并且越加越多,杯中水的顏色有什么變化。(1)為什么一滴水離開了杯子后就會(huì)馬上消失?(2)如果說(shuō)小水滴也有靈性,它不想在這個(gè)世界上消失,該怎么辦?(3)黑墨汁到水杯中以后,杯中的水發(fā)生了什么變化?在我們班集體的建設(shè)過(guò)程中,是否存在類似黑墨汁的現(xiàn)象?這些現(xiàn)象對(duì)我們班集體產(chǎn)生怎樣的影響?對(duì)我們有什么啟發(fā)?(4)黑墨汁被清澈的水逐漸淡化這一現(xiàn)象告訴我們一個(gè)優(yōu)秀的班集體對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?思考探究一:某校七(3)班,許多同學(xué)

如果我們生活在這樣一個(gè)集體中,對(duì)我們會(huì)有怎樣的影響?小組討論:1只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),很少有人愿意參加集體活動(dòng);2上課時(shí)常有人講話,影響老師教學(xué);3衛(wèi)生打掃馬虎,教室臟亂;…………一、共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力.描繪我心目中的班集體

師生關(guān)系...同學(xué)關(guān)系...班級(jí)風(fēng)氣...班干部隊(duì)伍這樣的班集體,是我們共同的目標(biāo)。探究二:歸納:我們生活在一個(gè)班級(jí)中,如果沒有共同的期望,各想個(gè)的,各做各的,班級(jí)就像一盤散沙。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后,我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈努力。為什么要有共同的目標(biāo)?那么二、各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體。

職位競(jìng)標(biāo):紀(jì)律監(jiān)督員小會(huì)計(jì)知心姐姐智多星通訊員班級(jí)物品管理員姓名:特長(zhǎng):我能為班級(jí)做___我愿成為班級(jí)___探究三

歸納:在這個(gè)家庭中,我們每個(gè)人都有自己的位置,都可以運(yùn)用自己的智慧為集體做出貢獻(xiàn),小短片,大道理

活動(dòng)四:“三個(gè)和尚沒飯吃”故事梗概:有三個(gè)和尚,他們煮了一鍋飯,卻眼睜睜看著吃不上。原因是老方丈給他們出了個(gè)難題,只有三把勺子,而且勺子柄很長(zhǎng)很長(zhǎng),即沒有碗,也只能握著勺柄頭。他們餓極了,請(qǐng)你替他們想想辦法吧?由此可見,相互喂是最好的方法。三個(gè)和尚都吃飽了,靠的是什么?

團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。

活動(dòng)五:說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)班級(jí)里大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行的經(jīng)歷,并說(shuō)說(shuō)你的感受?(軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)的檢閱,方隊(duì)整齊、喊號(hào)有力,需要大家的合作;拔河比賽需要大家合作;班里的衛(wèi)生保持要靠大家協(xié)作;課堂秩序良好要靠大家協(xié)作;學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高要靠大家的協(xié)作;學(xué)校的演講比賽,班里雖然只有一名選手,但他的獲勝也需要大家合力幫助,比如服裝、配樂(lè)等等。)歸納:在一個(gè)集體中,時(shí)時(shí)刻刻都離不開成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,有了它,集體才會(huì)有力量,有凝聚力,才會(huì)無(wú)往不前。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章。教師寄語(yǔ):

一滴紅顏料,可以染紅一杯清水。同樣道理,一個(gè)人做了好事,可以給集體帶來(lái)榮譽(yù);一個(gè)人做了

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