服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)課

FZHJGSHJ

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)Page

2Ⅰ、教學(xué)目標(biāo)Ⅱ

、課程定位與教學(xué)內(nèi)容Ⅲ、教材與教學(xué)參考資料

Ⅳ、教學(xué)方法與教學(xué)手段

Ⅴ、學(xué)情與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

Ⅴ、教學(xué)程序設(shè)計(jì)與效果

1KCHDWYJXNRⅠ

/教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)了解服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟和方法技巧培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)服裝的款式變化畫出結(jié)構(gòu)圖、敢于創(chuàng)新的能力，分析解決問(wèn)題的能力。Page

52KCHDWYJXNRⅠ

/課程定位與教學(xué)內(nèi)容

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6服裝打板服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)域知識(shí)結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)習(xí)慣與職業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)服裝打板課程定位

本課程是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心課程。

本課程在服裝設(shè)計(jì)三大專業(yè)方向的課程體系中均處于重要位置。課程定位服裝設(shè)計(jì)職業(yè)崗位群：服裝設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師、品牌策劃員、陳列設(shè)計(jì)師等職業(yè)崗位群：打板師、樣衣師、工藝員、技術(shù)員等職業(yè)崗位群：服裝企業(yè)跟單、QC員、服裝企業(yè)生產(chǎn)管理、市場(chǎng)拓展?fàn)I銷人員

服裝設(shè)計(jì)方向

時(shí)裝樣板方向

服裝工程與貿(mào)易方向

本課程是藝術(shù)與技術(shù)、理論與實(shí)踐密切結(jié)合的偏重實(shí)踐的課程。課程定位現(xiàn)代服裝工程款式設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工藝設(shè)計(jì)款式設(shè)計(jì)的延伸發(fā)展工藝技術(shù)的準(zhǔn)備與基礎(chǔ)服裝設(shè)計(jì)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)服裝制作工藝承上啟下作用課程定位

服裝設(shè)計(jì)——服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——服裝制作工藝。服裝款式設(shè)計(jì)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)同一項(xiàng)目的不同模塊設(shè)計(jì)思維的實(shí)物呈現(xiàn)服裝制作工藝教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容

課程內(nèi)容以企業(yè)需求、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累為依據(jù)來(lái)確定。1.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2.裙裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.褲裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4.襯衫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5.連身裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6.女裝整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7.男裝整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)8.童裝整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作崗位工作任務(wù)工作過(guò)程所需能力企業(yè)調(diào)研第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期Page

12服裝結(jié)構(gòu)任務(wù)分解款式分析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工業(yè)用樣板制作任務(wù)載體裙裝褲裝襯衫連衣裙旗袍禮服馬甲西裝

獨(dú)立完整的工作過(guò)程以服種為主線8個(gè)任務(wù)載體典型工作任務(wù)項(xiàng)目目標(biāo)專業(yè)能力教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容選取——實(shí)現(xiàn)高職服裝技術(shù)課程的創(chuàng)新，奠定服務(wù)型課程的基礎(chǔ)。

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142JCYJXCKZLⅡ

/教材與教學(xué)參考資料

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15教材教參

使用高職高專國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,同時(shí)自編項(xiàng)目講義作為補(bǔ)充。Page

16表現(xiàn)形式課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)課件一、裙裝結(jié)構(gòu)二、褲裝結(jié)構(gòu)圖三、襯衫結(jié)構(gòu)圖四、連衣裙結(jié)構(gòu)圖五、旗袍結(jié)構(gòu)圖六、禮服結(jié)構(gòu)圖七、馬甲結(jié)構(gòu)圖八、西裝結(jié)構(gòu)圖裙裝結(jié)構(gòu)課件褲裝結(jié)構(gòu)課件襯衫結(jié)構(gòu)課件連衣裙結(jié)構(gòu)課件旗袍結(jié)構(gòu)課件禮服結(jié)構(gòu)課件馬甲結(jié)構(gòu)課件西裝結(jié)構(gòu)課件習(xí)題庫(kù)Page

173JXFFYJXSHDⅢ

/教學(xué)方法與教學(xué)手段

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18教師講解、示范學(xué)生實(shí)踐操作穿插進(jìn)行教師啟發(fā)式教學(xué)師生互動(dòng)式教學(xué)教學(xué)方法Page

19教學(xué)方法圍繞服裝結(jié)構(gòu)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，從制圖到縫制工藝，通過(guò)完成一件服裝的制作加強(qiáng)對(duì)服裝結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解。教師講解服裝結(jié)構(gòu)制圖知識(shí)，根據(jù)工藝要求講解工業(yè)樣板制作方法。學(xué)生實(shí)踐

教師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)際操作，教師對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。Page

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21成果展示靜態(tài)展示動(dòng)態(tài)展示4XQYXXFFZHDⅣ

/學(xué)情與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

學(xué)情方法手段

采用注重成果展示的多元化課程評(píng)價(jià)項(xiàng)目組長(zhǎng)展示與自評(píng)他組提問(wèn)與評(píng)價(jià)教師總結(jié)評(píng)價(jià)職業(yè)高二，高三學(xué)生討論交流動(dòng)手能力強(qiáng)接受新事物興趣大結(jié)構(gòu)制圖功底不佳找不到學(xué)習(xí)規(guī)律5JXCHXSHJYXGⅤ

/教學(xué)程序設(shè)計(jì)與效果

教學(xué)程序設(shè)計(jì)

教學(xué)程序設(shè)計(jì)模塊1合體型女外套的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)最終目標(biāo)：能進(jìn)行合體型女外套典型款與變化款的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)促成目標(biāo)：1..熟悉合體型女外套的規(guī)格；2.熟悉合體型女外套典型款的結(jié)構(gòu)制圖。3.熟悉變款合體型女外套結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)須遵循的規(guī)律與經(jīng)驗(yàn)值。

教學(xué)程序設(shè)計(jì)0.5教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行分析，并布置學(xué)生完成系列嬰幼兒類家紡產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。質(zhì)量評(píng)定2.5系列女裝的款式圖與效果圖制圖工具1.完成項(xiàng)目組與示范款相似的兩款修身女裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并繪制結(jié)構(gòu)草圖與1：5結(jié)構(gòu)圖；2.完成項(xiàng)目組變款修身女裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并繪制結(jié)構(gòu)草圖與1：5結(jié)構(gòu)圖。能力訓(xùn)練4多媒體課件系列女裝的款式圖與效果圖1.教師選取一款比較典型的合體型女裝——如戧駁領(lǐng)一?？坌∥餮b進(jìn)行示范講解，學(xué)生模仿；2.選一名學(xué)生代表，使其選取本項(xiàng)目組一款合體型女裝進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析，教師點(diǎn)評(píng)；3.學(xué)生分組討論，進(jìn)行各項(xiàng)目組系列服裝中合體女裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析4.教師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)示范與模仿0.5多媒體課件實(shí)物教師選取一款典型的合體型女裝——戧駁領(lǐng)一粒扣小西裝進(jìn)行特征、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析組織：多媒體教學(xué)方式：教師利用課件進(jìn)行描述。

活動(dòng)引入0.3多媒體課件教師講解：1.合體型女裝的款式、面料特征分析；2.合體型女裝基本型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

相關(guān)知識(shí)0.2影像資料多媒體課件人臺(tái)與修身女裝坯樣或成品內(nèi)容：完成前期課程——《服裝設(shè)計(jì)》課程中各項(xiàng)目組所設(shè)計(jì)的系列服裝中合體型女裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。主要涉及合體型的女大衣、女外套的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以及女襯衫、連衣裙等服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。組織：多媒體教學(xué)方式：學(xué)生看、觸、感實(shí)物，教師利用課件進(jìn)行描述。任務(wù)描述