濫竽充數(shù)課本劇749

本文格式為Word版，下載可任意編輯——濫竽充數(shù)課本劇749篇一：英語課本劇《濫竽充數(shù)》

濫笛充數(shù)

人物:齊宣王[齊緡(min)王]、南郭先生、大臣二人、樂隊若干人。

第一場大殿上

(闡明：Longlongago,therewasakingnamedQiXuanWang.Helikedlisteningtorecoderverymuch.從前，齊國有個大王叫齊宣王，他更加熱愛聽吹笛子。)

大臣甲：Majesty[m?d??st?],ourcountryissostrong.Weshouldhaveateam

toplayrecoder.大王，我們齊國乃是當(dāng)今第一強(qiáng)國，我們的笛子隊理應(yīng)是天下第一！

大臣乙：Goodidea.Ithinkwecanformateamofahundredpeopletoplayforyou.

對。我建議組建一支百人大樂隊，以顯我大國之風(fēng)采。

大臣甲：No.Twohundredatleast.不，一百人太少了，最少也得二百人！

齊宣王：Threehundred!Toshowhowpowerfulmycountryis.來人那，宣本王旨意，

立刻組建一支三百人的笛子隊，以顯我大國之威。

眾人齊（磕頭）：Smartking！

(擺出雇用海報，不斷有人來應(yīng)聘，通過的排好隊在一邊。)

南郭先生上，邊走邊叨咕：MynameisNanGuo.Iamlazyneverwork.Iwillblowrecoderfortheking.That’sreallyagoodjob.Ican’tpayrecoderatall,butIknowhowtoact.我的名字叫南郭，好吃懶作不干活，聽說大王要建笛子隊，這可是個大好活。要說吹笛子我不會，拍馬吹噓還差不多。不過人多輕易混，濫笛充數(shù)我有轍！（拿出笛子，往笛子眼里塞東西。）

抱著笛子見大臣甲（鞠躬）：Goodmorning！

大臣甲（孤高的）：Whydoyoucome？

南郭：ToplayYrecoder，Look!（遞上銀子）

大臣甲：

OK.OK.Youmustbeverygoodatit.…行啊行啊，您確定吹得棒極了，是嗎？南郭：

Sure!那當(dāng)然了?。瞎壬呦拢?/p>

大臣甲：（洋洋得意的）（回轉(zhuǎn)身）Majesty!300peopleareready.Pleasecheck.啟

稟大王，三百人樂隊已招齊，請大王御覽。

齊宣王：（欣喜的）Great!Letthemplayrightnow.好，本王要立刻聽他們演奏?。逢牼湃松?，南郭居中）大臣甲：Music!奏樂！（音樂起）（一聲尖利的聲音，特別刺耳）（眾人停，只有南郭仍在裝腔作勢的吹奏。）

齊宣王：（大怒）Whomakesthisnoise?什么人，吹出如此刺耳的聲音，還不給我拿下！大臣乙（抓住南郭的脖領(lǐng)）It’shim!Hewantstohurtyourears.大王，就是他！他用

這樣的聲音刺傷您的龍耳，真是罪該萬死！

齊宣王：Heng!Howdareyoudothat?Killhim!哼，好大的膽子，推出去，殺！眾人齊：SmartKing!大王圣明！

南郭（渾身抖動）：My…my…Myking.I’mundeserved!大…大……大王，小民冤……冤枉！

大臣甲：Youcheattheking.Youmustdie!你欺君枉上，罪該萬死，快推出去，殺！齊宣王：Wait.Let’sjustlisten.慢，讓他說，看他還能說什么！

南郭：

SmartKing!(磕頭)JustnowIsawadragonoveryourhead.Itmeansyouare

thegreatestking!Youarelong-lived.Iwastooexcited.SoIblewloudly!

That’smybestwishforyou!大王圣明！方才小人正在吹笛子，忽見大王頭上金龍浮現(xiàn)，這是上天的旨意，預(yù)示著我們齊國昌盛興旺，預(yù)示著大王萬壽無疆，小人看了內(nèi)心無比沖動，所以才吹奏出如此高亢響亮的樂音，以示對大王的無限祈福，祝大王萬歲萬歲萬萬歲！

齊宣王：（不解的）Really?果真如此嗎？

南郭：

Myking.You’resosmart.HowdareIcheatyou?大王明察秋毫，我怎敢坑騙大王呢？

齊宣王：That’sgood.說的好！

南郭：（指著大臣甲）Buthe,hecheatsyou!Heissobadtoyou!Heshoulddie!可

是他，竟然同著大王的面，詆毀大王，損我大王威名,此人不殺，上天不容，上天不容??！

齊宣王：You’reright.Comeon.Killhim!(指著大臣甲)大膽賊子！竟敢坑騙本王，犯上

作亂，來人那，推出去，砍了！

大臣甲：No,no.letmego.Letmego!小人冤枉，放開我！放開我！

齊宣王：Mr.NanGuoishonest.Givehimgold!南郭先生，忠信可嘉，賞黃金百兩！眾人齊：SmartKing!大王圣明！

南郭（轉(zhuǎn)身指揮竽隊，得意洋洋）Music!奏樂！

音樂起，南郭回到隊中，裝腔作勢的吹笛子。齊王大聲喊好(Great！wonderful!)

齊宣王聽竽，聽到欣喜時手舞足蹈，哈哈大笑，不料一向笑到斷氣。于是他的兒子齊緡王當(dāng)了齊國的大王。（齊宣王一死，齊緡王把他拖下龍椅就坐上去當(dāng)皇帝。百官跪拜?。R緡王立刻召見南郭先生，

南郭：Myking!Youwantmorepeopletoplayrecorder?I’llworkonitatonce.大

王是想組建一支更強(qiáng)大的樂隊？以您的威望，建一支四五百人的樂隊，那才適合呢。我連忙就去……

齊緡王：No,Idon’tlikesomanypeopleplaying.Ijustlikesingleplaying.不，

我不熱愛合奏，我熱愛聽獨奏！

南郭：

驚詫的）er…er…Yes,singleplayingisbetter.better….Iwillasksomeone

toplay….?。∧?，您，您熱愛……獨，獨奏？??！獨奏好啊，獨奏新穎、順耳我，我連忙就去叫人……

齊緡王：No,youcanplayforme!Youarethebest,aren’tyou?不必了，你不是笛

子隊第一高手嗎？你吹給我聽就可以了。

南郭：Me?I…I…Ican’t.啊，我，我，我不行啊……

齊緡王：What?Youcan’tblowYu?什么？你不行！你怎么了？?。?/p>

南郭：（嚇的坐在地上）I,I,Iblow,blow….我，我，我……（抱起笛子吹起來）（音

樂起堵塞物紛紛飛出落下）（眾人大笑）

齊王大怒：damnit!（眾人寧靜）Rubbish!Youcheatedallofusandmyfather!Kill

him!你這個不學(xué)無術(shù)的家伙，濫笛充數(shù)，實在可惡！來人哪，推出去，殺！

南郭：

Iamwrong.Letmego.Please,please….大王圣明，明察秋毫，小的

知罪，饒了我吧……

(南郭先生被侍衛(wèi)拖出去斬首，只聽啊的一聲。

侍衛(wèi)拖尸體下臺。)

齊緡王：（面向大家）Willyoufollowhim?南郭不學(xué)無術(shù)，欺上瞞下，死有余辜，眾臣：（撥浪鼓似的搖頭）No,no,no.(跪拜)Smartking!Longlivedking!大王圣明，萬歲萬

歲，萬萬歲！(起身跟隨，離臺)

篇二：小學(xué)生課本劇劇本

小學(xué)生課本劇劇本：《美觀的公雞》表達(dá)人：從前有一只公雞它自以為很美觀，全日得意洋洋的唱，

公雞：公雞公雞真美觀，大紅冠子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比美麗我第一。

表達(dá)人：有一天，公雞吃的飽飽的，挺著胸脯唱著歌，來到一棵大樹下，望見一只啄木鳥。

公雞：長嘴巴的啄木鳥，咱們倆比一比畢竟誰最美?

啄木鳥：對不起，老樹長了蟲子，我要給它治病。

表達(dá)人：公雞聽了，唱著歌，大搖大擺的走了。

公雞：公雞公雞真美觀，大紅冠子花外衣。。。。。。

表達(dá)人：公雞來到一個果園里，望見一只蜜蜂。

公雞：鼓眼睛的小蜜蜂，咱們倆比一比，畢竟誰美?

小蜜蜂：對不起，果樹開花了，我要去采蜜。

表達(dá)人：公雞聽了，又唱著歌，大搖大擺的走了。

公雞：公雞公雞真美觀，大紅冠子花外衣。。。。。。

表達(dá)人：公雞來到一塊稻田邊，望見一只青蛙。

公雞：大肚皮的青蛙，咱們倆比一比，畢竟誰美?

青蛙：對不起，稻田里有害蟲，我要去捉蟲。

表達(dá)人：公雞見誰也不跟它比美，只好往回走。在路上，公雞碰見一匹馱糧食的老馬，向老馬說了自己和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美觀的事。它悲傷的問老馬。公雞：老馬伯伯，我要跟它們比美，他們?yōu)槭颤N都不理睬我呢?

老馬：由于他們懂得，美不美不光看外表，得看能不能扶助人們做事。表達(dá)人：公雞聽了很慚愧，再也不去跟誰比美了。他每每日不亮就喔喔的打鳴，一遍又一遍地催人們早起。

公雞：(學(xué)公雞打鳴)。

小學(xué)生課本劇臺詞：《腳印》

第一幕：校園的早晨

時間：某一天早晨

地點：校園里

人物：片面同學(xué)

旁白：早晨，同學(xué)們都不斷進(jìn)入校園，有的晨讀，有的磨練身體??恬靜的校園一下子變得喧嚷起來。

（同學(xué)們各自由做著不同的事情：有的晨讀，有的清潔衛(wèi)生，有的在磨練身體，有的嬉戲玩耍??）

（播放背景音樂：《校園的早晨》）

其次幕：芊芊的“好易通”

時間：接第一幕

地點：四（1）班教室

人物：全班同學(xué)

旁白：同學(xué)們加入完早活動，都進(jìn)入了教室。

芊芊（從書包里拿出一個“好易通，開頭炫耀起來）：哎，你們快來看呀，這是我過生日的時候，我阿姨送給我的“好易通”，我可熱愛啦！有了它，我可以便當(dāng)?shù)夭檎矣⒄Z單詞，真是太好了！

小芳：挖塞，好美麗噢，上面還有一個“凱蒂貓”耶！

寧寧：“HelloKitty”是我的最愛，我叫我爸爸也給我買一個！棟棟：這個只有你們女孩子才會熱愛，我才不稀罕呢！

佳佳：你不熱愛，就別來瞎起哄啊，誰叫你來看的！

玲玲（站在一旁，什么都沒有說，只是心里在想：要是我也有一個這么美麗的“好易通”，該有多好??！可是??唉??）

第三幕：“好易通”不見了

時間：上午其次節(jié)課

地點：四（1）班教室

人物：全班同學(xué)

旁白：丁零零，上課零聲響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上，等待老師來上課。

班主任蔡老師（走進(jìn)教室）：同學(xué)們，這節(jié)課數(shù)學(xué)老師有事，臨時調(diào)課，改上體育課，大家到門口排隊，要做到“快、靜、齊”。

玲玲（假裝肚子疼，舉手想報告老師）：蔡老師，我肚子疼。

蔡老師：怎么會肚子疼的，疼得厲害嗎？

玲玲：有一點點疼

蔡老師：那你就在教室里休息一下吧！

玲玲：好的

（其他天下都出去排隊上體育課了）

蔡老師：老師還有事，先回辦公室去了，你自己好好休息。

玲玲：知道了！

旁白：等老師一走，玲玲就走到芊芊的座位旁，拿起芊芊的“好易通”看了起來。她很欣喜，可是想想自己不能擁有一個又覺得很憂傷。

玲玲：我先借去用幾天，再還給芊芊吧！假設(shè)跟她說，她不確定會同意，我就先自己拿好算了。（說著，玲玲把芊芊的“好易通”放進(jìn)了自己的書包。）旁白：同學(xué)們上完體育課回到教室里

芊芊：呀，我的“好易通”不見了！嗚嗚嗚??（哭了起來）

佳佳：會不會是小偷進(jìn)了我們教室，偷走了你的“好易通”?。?/p>

寧寧：快去報告蔡老師吧！讓蔡老師來查一查！

第四幕：“好易通”失而復(fù)得

時間：上午第三節(jié)課

地點：四（1）班教室

人物：全班同學(xué)

（上課鈴響了，蔡老師走進(jìn)了教室。）

蔡老師：芊芊，你怎么啦？發(fā)生什么事了？

小芳：蔡老師，芊芊的“好易通”不見了！

棟棟：是啊，斷定是被小偷偷走了！

蔡老師：好了，大家先回到自己的座位上去吧！

（大家都回到自己的座位上坐端正了）

蔡老師：同學(xué)們，你們有誰望見芊芊的“好易通”了嗎？老師一向指導(dǎo)你們要做個忠誠的孩子，假設(shè)，你知道是誰拿了芊芊的“好易通”，請你報告老師，好嗎？老師知道，可能這個同學(xué)不是有意要拿走芊芊的“好易通”，是想借去用一下，可是，這也要得到仆人的同意才行?。≈艺\是一個人做人最起碼的準(zhǔn)那么，假設(shè)，你不忠誠的話，那么，以后，大家都不相信你了！

（這時，玲玲的臉漲得通紅，蔡老師已經(jīng)察覺了，她看著玲玲。突然，玲玲“哇”地一聲哭了起來。）

玲玲（一邊哭一邊說）：蔡老師，芊芊的“好易通”是我拿的。我想借去用用的，我知道我沒有得到她的同意，就拿了她的“好易通”是不對的，我知道自己錯了，下次再也不這樣做了。

蔡老師：你知道

課本劇臺詞：《濫竽充數(shù)》

劇本背景：從前，齊國有個大王叫齊宣王，他更加熱愛聽吹竽，這天早朝，他們又探討起組建吹竽隊的事來。于是下面的故事發(fā)生了。。。

人物:齊宣王[齊緡(min)王]、南郭先生、大臣二人、樂隊數(shù)人。

第一場

大殿上

(闡明：從前，齊國有個大王叫齊宣王，他更加熱愛聽吹竽，這天早朝，他們又探討起組建吹竽隊的事。)

大臣甲：大王，我們齊國乃是當(dāng)今第一強(qiáng)國，我們的竽隊理應(yīng)是天下第一！大臣乙：對。我建議組建一支百人大樂隊，以顯我大國之風(fēng)采。

大臣甲：不，一百人太少了，最少也得二百人！

大臣乙：

要這么說，二百人也缺乏以顯示我齊國之強(qiáng)大，我看，理應(yīng)再加50人，二百五，多么強(qiáng)大的陣容，多么??

齊宣王：（很生氣）什么二百五，太不像話了！來人那，宣本王旨意，立刻組建一支三百人的竽隊，以顯我大國之威。

眾人齊（磕頭）：大王圣明！

（畫外音：大王有旨，為顯我大齊風(fēng)采，立刻組建三百人吹竽隊，有此才能者快來報名啊，待遇從優(yōu)，名額有限，來晚了可沒有賣懊喪藥的呀?。?/p>

南郭先生上，邊走邊叨咕：我的名字叫南郭，好吃懶作不干活，聽說大王要建竽隊，這可是個大好活。那位說了，您會吹竽嗎？要說吹竽我不會，拍馬吹噓（嘿）還差不多。不過人多輕易混，濫竽充數(shù)我有轍！怎么個混法，那我可不報告你??（拿出竽，往竽眼里塞東西。）

（畫外音：您還別說，南郭先生還真有手段，這往竽眼里塞的是什么東西呀？）南郭：嘿！這是誰呀，怎么都給我說出去啦

抱著竽見大臣甲（鞠躬）：大人好！

篇三：高考備考資料精編_濫竽充數(shù)(劇本)

濫竽充數(shù)（劇本）

教改

10272024

時間：戰(zhàn)國時期

人物齊宣王[齊緡王]、公公、南郭先生、大臣甲、大臣乙、樂隊表演者8人。

道具：王冠、竽、銀元寶、宣字、緡字、南字、服裝

第一幕

(畫外音，女：很久很久以前，齊國有個大王叫齊宣王，他，更加熱愛聽吹竽，這天早朝，他又和他的大臣們議論起組建竽隊的事。)

大臣甲(四川方言)：大王，我們齊國，啊個是當(dāng)今世界第一強(qiáng)鍋，我們的驢隊理應(yīng)是天下第一嘛！

大臣乙（傻樣，如頭發(fā)長，可扎兩小辮）：對呀。我看得組建一支一百人的，大大的大樂隊，以顯我大齊國的風(fēng)采。

大臣甲：不，一百人太那個鳥，偶看最少也得兩百個冷！

大臣乙：對呀，貳百人也缺乏以顯示我齊國之強(qiáng)大，我看，理應(yīng)再加五十人，貳百五，多么強(qiáng)大的陣容……（分外欣喜）

齊宣王：（很欣喜）恩！來人那，傳本王旨意，馬上組建一支貳百五，十人的竽隊，以顯我大國之威。

眾人齊（拜）：大王圣明！

公公（尖聲）：大王有旨，為顯我大齊風(fēng)采，我國即將組建貳百五，十人的竽隊，有意者快來報名，待遇從優(yōu)，名額有限——（拉長）

其次幕

（南郭先生上）馬文才的音樂（55秒）！南郭率領(lǐng)眾人表演，

南郭：（發(fā)糖）鄉(xiāng)親們，我南郭回來了，鄉(xiāng)親們好啊，我想死你們了，那邊的摯友你們好嗎？見狀轉(zhuǎn)身說：感謝??！

見大臣甲（鞠躬，動作阿諛奉承至極）：哎喲，大人！看您面色紅潤，印堂寬大，兩耳垂肩，一看就知道是天才，人才，鬼才、怪才，旺才，明年的諾貝爾獎您穩(wěn)贏。

大臣甲（先由欣喜轉(zhuǎn)孤高，清了清嗓子）：干啥子喔？想加入我們的驢隊？南郭：我是想加入你們的驢隊，您看……啊?。ㄟf上銀子、眼睛放電）大臣甲：哈哈哈，行喔行喔，（很神秘的）您的驢確定吹得棒棒的，對噢？南郭：那是當(dāng)然的?。瞎壬叩揭慌裕?/p>

大臣甲：（洋洋得意的）誰不想加入我們的驢隊噢。（回轉(zhuǎn)身）啟稟大王，貳百五，十人的驢隊已招齊，請大王御覽。

齊宣王：（欣喜的）好，好，連忙召見！本王要立刻聽他們演奏！

（樂隊上，南郭居中）

大臣甲：奏驢樂?。ㄒ魳菲穑?7秒）

除齊宣王外，其余人一起合唱，并且搖擺！南郭裝腔作勢地吹竽。

齊宣王：（抹眼淚）好感人啊，自從看了JACK和ROSE的故事以后，我就再沒看到過這么感人的場面了！

南郭：大王圣明！大王容稟。方才小人正在吹竽，忽見大王頭上紫氣東來，祥云繚繞，小人知道這是上天的旨意，預(yù)示著我們齊國昌盛興旺，預(yù)示著大王萬壽無疆，小人看了，內(nèi)心無比沖動，再也無法操縱對大王的無上敬仰之情，所以才吹奏出如此高亢響亮的聲音，以示對大王的無限祈福，祝大王萬歲萬歲萬萬歲！

齊宣王：（不解的）果真如此嗎？

南郭：大王您兩眼放光，明察秋毫，小人怎敢坑騙大王呢？

齊宣王大笑：南郭先生，心懷本王，忠信可嘉，賞綢緞十匹，升為竽隊隊長！眾人齊：大王圣明！

（畫外音：此后，南郭先生步步高升，