中國石拱橋 課件

中國石拱橋茅以升趙州橋多姿多彩的橋初月出云長虹飲澗盧溝橋盧溝曉月兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子第一課時了解說明的文體學習目標

1.理解課文內容，了解中國石拱橋的特征。2.學習有關舉例說明的知識，體會分析舉例的典型性。3.學習列數字、引資料等說明方法，了解其作用。4.品味本文說明語言的準確性。5.了解我國勞動人民勤勞勇敢和卓越才能，增進民族自豪感。預習與交流弧()形拱()橋洨()河陡()坡和諧()飲澗()橋墩()酈()道元張鷟()勻稱（)惟妙惟肖()預習與交流弧(hú)形拱(gǒng)橋洨(xiáo)河陡(dǒu)坡和諧(xié)飲澗(jiàn)橋墩(dūn)酈(lì)道元張鷟(zhuó)勻稱（yún

chèn)惟妙惟肖(xiào)預習與交流解釋下面的詞語巧妙絕倫:就地取材：推崇:惟妙惟肖：古樸：預習與交流解釋下面的詞語巧妙絕倫:形容非常靈巧，沒有可以相比的。就地取材：就在原地選用需要的材料。推崇:十分重視，并給以很高的評價。惟妙惟肖：形容雕刻得非常好，非常逼真。古樸：樸素而有古代的風格。

了解作者

茅以升（1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名橋梁學家、教育家、社會活動家，被譽為“中國橋梁之父”。主持建造了我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋錢塘江大橋。了解文體1、什么是說明文？2、說明順序有哪些？3、說明方法有哪些？4、說明文語言的特點是什么？1、什么是說明文？

說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色、形狀、構造、性質、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內容。

2、常用的說明順序：A空間順序外—內上—下前—后總體—部分（一般用于說明相對靜止的事物）B、時間順序：以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。C、邏輯順序（按事物的內部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。）整體——部分原因—結果特點—用途主要—次要概括—具體現象—本質3、常用的說明方法及其作用：說明方法定義作用下定義用簡明扼要的話給事物一個說法，使讀者對被說明對象有個明確的概念。準確簡明地說明事物的本質特征。分類別根據事物的形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別，逐一說明。全方位、多角度地說明事物或事理，使說明更有條理、更加清楚。說明方法定義作用舉例子舉出有代表性的恰當的例子，能夠反映一般的情況，真切地說明事物。通過具體事例，清楚、真實、有力地說明事物或事理。列數據有些事物為便于從數量上說明特征，往往運用一些數字來說明。更準確、更具體地說明事物或事理的作用。說明方法定義作用作比較選擇有外部或外部聯(lián)系的事物進行比較?；願W為顯淺，變復雜為簡明，更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。打比方運用比喻，增強被說明事物的形象性和生動性。增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體，又能吸引讀者。此外,還有引資料、摹狀貌、列圖表、作詮釋等說明方法。4.說明文語言的特點：準確、平實、生動。語言的準確性是說明文的最基本特征。語言的準確性表現在對說明對象進行精確的修飾、限制、補充，甚至以模糊詞語來達到準確說明的目的。整體把握課文結構快速閱讀課文回答下列問題1、石拱橋有什么特征？2、中國石拱橋又有什么特征？3、作者又是怎樣說明中國石拱橋的特征的？4、文章運用了什么說明順序？石拱橋的特點：橋洞為弧形歷史悠久形式優(yōu)美結構堅固中國石拱橋的特點歷史悠久結構堅固形式美觀分布廣許多驚人的杰作作者是怎樣說明這些特點的？

以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的特點。

這是運用（）的說明方法

作用：具體的例子使中國石拱橋的特點具體化，形象化，增強說服力。舉例子石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋

從整體看，全文用了什么說明順序？一般特殊

幫助請在文中依次找出所寫的橋名及建成的時間。旅人橋：大約建成于公元二八二年；趙州橋：建于公元605年左右。盧溝橋：建成于公元1189年到1192年間。長虹大橋：建于1961年。這是什么說明順序？時間順序第九段：石拱橋取得光輝成就的原因。明確：“首先”、“其次”、“再次”

由主到次邏輯順序異同趙州橋盧溝橋同歷史悠久1300多年800多年結構堅固保持雄姿從沒出過事形式優(yōu)美初月出云，長虹飲澗獨一無二、美麗的奇觀異建造奇特拱肩加拱聯(lián)拱石橋歷史意義世界著名使用到現在的最古的石橋反帝斗爭紀念意義文本研讀盧溝橋與趙州橋有哪些異同點？中國的石拱橋很多，都有相同的特點，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?

趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認識得更具體、更明確、更深刻。（這種說明事物的方法稱為舉例子）

趙州橋和盧溝橋既有共同點，也有不同點。前者是“獨拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？

拓展延伸橋的歇后語（1）半夜過獨木橋——步步小心（2）背媳婦過獨木橋——又驚又喜（3）笨驢子過橋——步步難（4）踩著高蹺過獨木橋——藝高人膽大（5）船到橋頭——不順也得順（6）獨木橋上踩車——別拐彎（7）獨木橋上睡覺——翻不了身（8）扶著醉漢過破橋——上晃下?lián)u（9）近視眼過獨木橋——放不開步子（10）天上架橋——想到辦不到（11）張飛拆橋——有勇無謀

第二課時

品味說明的語言預習與交流

不是主次顛倒。因為石拱橋的形式和結構是依附在橋的“身上”體現出來的，二者相互依存，并列存在，是一種并列關系，不存在主和次。形式，是橋所給人的直觀印象，是感性認識。結構堅固，是對橋的進一步理解，亦即理性認識。因此它們之間的關系是遞進的而不是并列的，“不但”“而且”這兩個關聯(lián)詞，不但不可省略，而且要使用它們來確定它們的遞進關系。橋的形式優(yōu)美是橋的外在特點，這一點還不能表現古代勞動人民的智慧，加上結構堅固，更能體現其非同一般。所以這樣寫并不是主次顛倒。1.對于橋，我們首先應該注重它的實際功能。課文中說石拱橋“不但形式優(yōu)美，而且結構堅固”，這樣先說外觀，再說功能，是不是主次顛倒？預習與交流2.在下列句中橫線上填寫合適的橋名。（1）

明月夜，玉人何處教吹簫。（2）金沙水拍云崖暖，

橫鐵索寒。（3）爺娘妻子走相送，塵埃不見

。二十四橋

大渡橋咸陽橋探究說明的方法

說說下列句子各運用了什么樣的說明方法，并分析其作用。1、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（）2、橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。（）3、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從未出過事。（）打比方列數字作比較4、唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。（）

5.每個柱子上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千狀萬態(tài)，惟妙惟肖。（）引資料說明方法摹狀貌

運用打比方的說明方法，生動形象地說明其形狀，突出其形式優(yōu)美的特點。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

運用列數字的說明方法，準確地說明盧溝橋“非常雄偉”的特點。趙州橋長50.82米，寬9.6米。返回上頁下頁

引用張鷟的話是什么目的？運用引資料的主說明方法，充分地說明趙州橋“形式優(yōu)美”這一特點。返回上頁下頁

運用作比較的說明方法，拿河堤與盧溝橋作比較，說明盧溝橋的“結構堅固”的特點。寫“永定河發(fā)水時，來勢很猛，兩岸河堤常被沖毀”是什么意圖？返回上頁下頁

運用摹狀貌的說明方法，將盧溝橋上的石刻獅子描繪的非常形象逼真，極具動態(tài)感，也充分展現了我國古代勞動人民杰出的智慧和高超的技藝。

每個柱子上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千狀萬態(tài)，惟妙惟肖。返回上頁下頁品味說明的語言1、石拱橋在世界橋梁史上出現的比較早。

為了準確地說明情況，沒有絕對地說是“最早”出現。這樣表達，程度較輕。“大約”“可能”都表示不確定，只是表示根據現有材料推測，這樣說防止了絕對化，語言嚴密。2、《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。3、我國的石拱橋幾乎到處都有?！皫缀酢敝皇菑娬{石拱橋的分布范圍很廣，但并不排除有沒有石拱橋的地方。4、這座橋修建于公元605年左右。

“左右”是估計的時間，并不確定。

“當時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。經過限定的結論才更符合實際情況。5（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。

一般石拱橋——形式優(yōu)美，結構堅固概括說明中國石拱橋——歷史悠久，形式多樣現存最古老