小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試和答案

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試卷4分）zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmù（）（）（）（）4分）裁(載())愉(愈())囑(屬())墨(默())8分）蒼（）欲（）落英（）（）群書(shū)（）踏地雨里雞鳴一兩家，，親口嘗梨知酸甜。。我還收集了許多名言、警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……我能寫(xiě)兩句。3分）例：普譜（曲譜）式()皮()迷()4分）串束陣對(duì)身支幅眼一(一()微風(fēng))歌曲一(一()清泉)羽毛一(一()金光)翅膀一(一()珍珠)畫(huà)面4分）1大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2媽媽想盡了辦法，還是沒(méi)能（排除去除）衣服上的污跡。3老師把這一條意見(jiàn)當(dāng)作最（寶貴珍貴）的禮物。4老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。4）1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（2、只有不怕失敗的人，才能獲得（．．3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)（．．．．4．．）了損害集體利益的現(xiàn)象。4分）1）23）4））5分）例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。1你難道不應(yīng)該向他道歉嗎？2作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？分）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的是花骨朵兒，看起來(lái)得馬上要破裂似的。的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓。有的還這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。14分）2、第一自然段共有描寫(xiě)荷葉的句子是第句話。從第句到句，寫(xiě)了荷花開(kāi)花時(shí)的三種不同形狀。4分）3、我能在文中找出三個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：、、3分）4、我能用“1分）5、為什么說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”呢？（3分）15分）第二天清早，路過(guò)這片樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)、、分）、、、的精神。4分）分）分）分）第三部分：習(xí)作（30分）以《這就是我》為題，寫(xiě)一篇作文，以一兩件具體的事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。要做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順。三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試答參考案卷4每空1分錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，全對(duì)4分）zēnɡtiānluǒlùkūlonɡ（增添）（裸露）（窟窿慕）xiànmù4每空0.5分，全對(duì)4分）裁(裁剪、裁衣)愉(愉快、愉悅)囑(叮囑、囑咐)墨(墨汁、墨水)載(記載)愈(愈合)屬(金屬、屬于)默(默寫(xiě)、默默、默認(rèn))8每個(gè)1分，全對(duì)8分）蒼（翠）欲（滴），落英（竹溪村路板橋斜親身下河知深淺。繽紛博覽腳踏）群書(shū)）踏地雨里雞鳴一兩家，，親口嘗梨知酸甜。我還收集了許多名言、警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……我能寫(xiě)兩句。如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。少壯不努力，老大徒傷悲……3每空0.5分，全對(duì)3分）試試一試)坡山坡)謎謎語(yǔ))）皮迷4分）串束陣對(duì)身支幅眼（每空0.5分，全對(duì)4分）陣眼一(清泉束一(金光串一(珍珠一(微風(fēng)支一(歌曲一(身羽毛一(對(duì)翅膀一幅畫(huà)面4每空1分，全對(duì)4分）1大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2媽媽想盡了辦法，還是沒(méi)能（排除去除）衣服上的污跡。3老師把這一條意見(jiàn)當(dāng)作最（寶貴珍貴）的禮物。4老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。4每空1分，全對(duì)4分）落后成功1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（2、只有不怕失敗的人，才能獲得（．．．．馬虎3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)（．．批評(píng)4）了損害集體利益的現(xiàn)象。．．4每空1分，全對(duì)4分）×√1））4×）√3）5每空2.5分，全對(duì)5分）例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。你應(yīng)該向他道歉。1你難道不應(yīng)該向他道歉嗎？2作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？作為一名少先隊(duì)員，我們不能嘲笑那些身體有殘疾的人。分）挨挨擠擠碧綠荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓花蕾。有的還盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的飽脹是花骨朵兒，看起來(lái)得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。14每空1分，全對(duì)4分）2、第一自然段共有6句話。從第4句到6句，寫(xiě)了荷花開(kāi)花時(shí)的三種不同形狀。描寫(xiě)荷葉的句子是第24每空1分，全對(duì)4分）3、我能在文中找出三個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：碧綠、白3每空1分，全對(duì)3分）4、我能用“1分）5、為什么說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”呢？（3分）只要意思講到就可以15分）第二天清早，路過(guò)這片樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？大、密、好1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是每空1分，全對(duì)3分）2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏（每空1分，全對(duì)4分）分）的精神。4分）蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神