中醫(yī)基礎(chǔ)理論課件

--PAGE7-中醫(yī)基礎(chǔ)理論課件【目的要求】掌握體質(zhì)的概念，正常體質(zhì)的分型和特征。了解體質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)及體質(zhì)學(xué)說的應(yīng)用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)體質(zhì)學(xué)說概述一、中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說的概念形成、特征、類型、差異規(guī)律，及其對疾病發(fā)生、發(fā)展、演變過程的影響，并以此指導(dǎo)對疾病進行診斷和防治的理論知識。二、體質(zhì)的概念、構(gòu)成、體質(zhì)狀況的評價及體質(zhì)的特點(一)體質(zhì)的概念(難點)性。(二)體質(zhì)的構(gòu)成(重點)體質(zhì)由形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能和心理狀態(tài)三個方面的差異性構(gòu)成。1.形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異性體姿、面色、毛發(fā)、舌象、脈象等。其中，以體格、體型最為重要。中醫(yī)觀察體型，主要觀察形體之肥瘦長短，皮肉之厚薄堅松，膚色之黑白蒼嫩的差異等。其中尤以肥瘦最有代表性。2.生理機能的差異性頗。心理特征的差異性心理特征的差異性，主要表現(xiàn)為人格、氣質(zhì)、性格等的差異。*注意點：人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異性、生理機能的差異性和心理特征的差異性，是個體體質(zhì)特征的三個組成部分;而這三個部分之間又是相互關(guān)聯(lián)的，它們在體質(zhì)中綜合地體現(xiàn)出來。(三)體質(zhì)狀況的評價(了解)況，應(yīng)從其形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能及心理特征方面進行綜合考慮。198198-199先天遺傳性差異多樣性形神一體性群類趨同性相對穩(wěn)定性動態(tài)可變性連續(xù)可測性后天可調(diào)性三、中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說的形成和發(fā)展(略講)(一)中醫(yī)學(xué)史中表述體質(zhì)概念的幾種不同用詞(二)中醫(yī)體質(zhì)理論淵源于《內(nèi)經(jīng)比較系統(tǒng)的中醫(yī)體質(zhì)理論，奠定了中醫(yī)體質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)東漢、宋、金、明清時期中醫(yī)體質(zhì)理論發(fā)展的概況(三)2070一、體質(zhì)與臟腑經(jīng)絡(luò)及精氣血津液的關(guān)系臟腑經(jīng)絡(luò)及精氣血津液是體質(zhì)形成的生理學(xué)基礎(chǔ)。臟腑、經(jīng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)變化和機能盛衰，以及精氣血津液的盈虧，都是決定人體體質(zhì)的重要因素。研究體質(zhì)，實質(zhì)上就是從差異性方面研究藏象，以及精氣血津液理論。二、影響體質(zhì)的因素有先天稟賦、年齡因素、性別差異、飲食因素、勞逸所傷、情志因素、地理因素、疾病針藥及其他因素等八個方面。第三節(jié)體質(zhì)的分類概說：(1)群體差異(2)個體差異(不同個體間的差異;同一個體不同生命階段的差異)體質(zhì)分類的目的(二)古今醫(yī)家對體質(zhì)的分類(三)中醫(yī)學(xué)體質(zhì)分類的基本方法種類型。其中，理想的體質(zhì)應(yīng)是陰陽平和質(zhì)第四節(jié)體質(zhì)學(xué)說的應(yīng)用一、說明疾病發(fā)生、發(fā)展變化的差異1.原理2.舉例1.原理2.舉例體質(zhì)密切相關(guān)原理(四)體質(zhì)強弱決定著發(fā)病與否和發(fā)病情況1.體質(zhì)強弱決定著發(fā)病與否原理舉例2.體質(zhì)差異決定著發(fā)病情況(類型)(五)體質(zhì)因素決定著病機的從化(重點)1.質(zhì)勢、病勢、質(zhì)化(從化)各自的含義2.從化(質(zhì)化)的一般規(guī)律1.傳變的含義2.二、指導(dǎo)辨證體質(zhì)是辨證的基礎(chǔ)，體質(zhì)的特殊性決定著證候類型的傾向性。證候形成的內(nèi)在基礎(chǔ)(舉例說明)。和重要依據(jù)。三、指導(dǎo)治療(一)區(qū)別體質(zhì)特征而施治舉例。(二)根據(jù)體質(zhì)特征注意針藥宜忌1.注意藥物性味(舉例)。(三)兼顧體質(zhì)特征重視善后調(diào)理例。四、指導(dǎo)養(yǎng)生法。舉例。【教學(xué)方法】課堂講授?！局饕獏⒖紩俊繉W(xué)聯(lián)