2021-2022年高中數(shù)學第四章圓的方程2.3直線與圓的方程的應用1作業(yè)含解析新人教版必修2202202261115_第1頁
2021-2022年高中數(shù)學第四章圓的方程2.3直線與圓的方程的應用1作業(yè)含解析新人教版必修2202202261115_第2頁
2021-2022年高中數(shù)學第四章圓的方程2.3直線與圓的方程的應用1作業(yè)含解析新人教版必修2202202261115_第3頁
2021-2022年高中數(shù)學第四章圓的方程2.3直線與圓的方程的應用1作業(yè)含解析新人教版必修2202202261115_第4頁
2021-2022年高中數(shù)學第四章圓的方程2.3直線與圓的方程的應用1作業(yè)含解析新人教版必修2202202261115_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE8直線與圓的方程的應用【課時目標】1.正確理解直線與圓的概念并能解決簡單的實際問題.2.能利用直線與圓的位置關系解決簡單的實際問題.3.體會用代數(shù)方法處理幾何問題的思想.用坐標方法解決平面幾何問題的“三步曲”:一、選擇題1.實數(shù)x,y滿足方程x+y-4=0,則x2+y2的最小值為()A.4B.6C.82.若直線ax+by=1與圓x2+y2=1相交,則點P(a,b)的位置是()A.在圓上B.在圓外C.在圓內(nèi)D.都有可能3.如果實數(shù)滿足(x+2)2+y2=3,則eq\f(y,x)的最大值為()A.eq\r(3)B.-eq\r(3)C.eq\f(\r(3),3)D.-eq\f(\r(3),3)4.一輛卡車寬2.7米,要經(jīng)過一個半徑為4.5米的半圓形隧道(雙車道,不得違章),則這輛卡車的平頂車篷篷頂距離地面的高度不得超過()A.1.4米B.3.0米C.3.6米D.4.5米5.已知兩點A(-2,0),B(0,2),點C是圓x2+y2-2x=0上任意一點,則△ABC面積的最小值是()A.3-eq\r(2)B.3+eq\r(2)C.3-eq\f(\r(2),2)D.eq\f(3-\r(2),2)6.已知集合M={(x,y)|y=eq\r(9-x2),y≠0},N={(x,y)|y=x+b},若M∩N≠?,則實數(shù)b的取值范圍是()A.[-3eq\r(2),3eq\r(2)]B.[-3,3]C.(-3,3eq\r(2)]D.[-3eq\r(2),3)二、填空題7.由直線y=x+1上的一點向圓(x-3)2+y2=1引切線,則切線長的最小值為________.8.在平面直角坐標系xOy中,已知圓x2+y2=4上有且只有四個點到直線12x-5y+c=0的距離為1,則實數(shù)c的取值范圍是________.9.如圖所示,A,B是直線l上的兩點,且AB=2.兩個半徑相等的動圓分別與l相切于A,B點,C是兩個圓的公共點,則圓弧AC,CB與線段AB圍成圖形面積S的取值范圍是________.三、解答題10.如圖所示,圓O1和圓O2的半徑都等于1,O1O2=4.過動點P分別作圓O1、圓O2的切線PM、PN(M、N為切點),使得|PM|=eq\r(2)|PN|.試建立平面直角坐標系,并求動點P的軌跡方程.11.自點A(-3,3)發(fā)出的光線l射到x軸上,被x軸反射,其反射光線所在直線與圓x2+y2-4x-4y+7=0相切,求光線l所在直線的方程.能力提升12.已知圓C:x2+y2-2x+4y-4=0,是否存在斜率為1的直線l,使得l被C截得的弦AB為直徑的圓經(jīng)過原點.若存在,求出直線l的方程,若不存在,說明理由.13.一艘輪船沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報,臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑為30km的圓形區(qū)域,已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?1.利用坐標法解決平面幾何問題,是將幾何中“形”的問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)中“數(shù)”的問題,應用的是數(shù)學中最基本的思想方法:轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法,事實上,數(shù)學中一切問題的解決都離不開轉(zhuǎn)化與化歸.所謂轉(zhuǎn)化與化歸思想是指把待解決的問題(或未解決的問題)轉(zhuǎn)化歸結(jié)為已有知識范圍內(nèi)可解決的問題的一種數(shù)學意識.2.利用直線與圓的方程解決最值問題的關鍵是由某些代數(shù)式的結(jié)構(gòu)特征聯(lián)想其幾何意義,然后利用直線與圓的方程及解析幾何的有關知識并結(jié)合圖形的直觀性來分析解決問題.4.2.3直線與圓的方程的應用答案知識梳理作業(yè)設計1.C[令t=x2+y2,則t表示直線上的點到原點距離的平方,當過原點的直線與l:x+y-4=0垂直時,可得最小距離為2eq\r(2),則tmin=8.]2.B[由題意eq\f(1,\r(a2+b2))<1?a2+b2>1,故P在圓外.]3.A[令t=eq\f(y,x),則t表示圓(x+2)2+y2=3上的點與原點連線的斜率,如圖所示,此時k=eq\f(CD,OD)=eq\f(\r(3),1)=eq\r(3),相切時斜率最大.]4.C[可畫示意圖,如圖所示,通過勾股定理解得:OD=eq\r(OC2-CD2)=3.6(米).]5.A[lAB:x-y+2=0,圓心(1,0)到l的距離d=eq\f(|3|,\r(2))=eq\f(3,\r(2)),∴AB邊上的高的最小值為eq\f(3,\r(2))-1.∴Smin=eq\f(1,2)×(2eq\r(2))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,\r(2))-1))=3-eq\r(2).]6.C[M∩N≠?,說明直線y=x+b與半圓x2+y2=9(y>0)相交,畫圖探索可知-3<b≤3eq\r(2),解決本題的關鍵是注意到y(tǒng)=eq\r(9-x2)?x2+y2=9(y>0)的圖形是半圓.]7.eq\r(7)解析設P(x0,y0)為直線y=x+1上一點,圓心C(3,0)到P點的距離為d,切線長為l,則l=eq\r(d2-1),當d最小時l最小,當PC垂直直線y=x+1時,d最小,此時d=2eq\r(2),∴l(xiāng)min=eq\r(2\r(2)2-1)=eq\r(7).8.(-13,13)解析由題設得,若圓上有四個點到直線的距離為1,則需圓心(0,0)到直線的距離d滿足0≤d<1.∵d=eq\f(|c|,\r(122+52))=eq\f(|c|,13),∴0≤|c|<13,即c∈(-13,13).9.eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,2-\f(π,2)))解析如圖所示,由題意知,當兩動圓外切時,圍成圖形面積S取得最大值,此時ABO2O1為矩形,且Smax=2×1-eq\f(1,2)·eq\f(π,2)·12×2=2-eq\f(π,2).10.解以O1O2的中點O為原點,O1O2所在直線為x軸,建立如圖所示的坐標系,則O1(-2,0),O2(2,0).由已知|PM|=eq\r(2)|PN|,∴|PM|2=2|PN|2.又∵兩圓的半徑均為1,所以|PO1|2-1=2(|PO2|2-1),設P(x,y),則(x+2)2+y2-1=2[(x-2)2+y2-1],即(x-6)2+y2=33.∴所求動點P的軌跡方程為(x-6)2+y2=33.11.解如圖所示,已知圓C:x2+y2-4x-4y+7=0關于x軸對稱的圓為C1:(x-2)2+(y+2)2=1,其圓心C1的坐標為(2,-2),半徑為1,由光的反射定律知,入射光線所在直線方程與圓C1相切.設l的方程為y-3=k(x+3),則eq\f(|5k+5|,\r(12+k2))=1,即12k2+25k+12=0.∴k1=-eq\f(4,3),k2=-eq\f(3,4).則l的方程為4x+3y+3=0或3x+4y-3=0.12.解假設存在,設直線方程為y=x+b,則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(y=x+b,x2+y2-2x+4y-4=0))?2x2+2(b+1)x+b2+4b-4=0.設A(x1,y1),B(x2,y2),則Δ=4(b+1)2-8(b2+4b-4)>0.∴-3-3eq\r(2)<b<-3+3eq\r(2).而x1+x2=-(b+1),x1x2=eq\f(b2+4b-4,2),由y1y2=(x1+b)(x2+b)=x1x2+b(x1+x2)+b2=eq\f(b2+2b-4,2),∵AB為直徑,eq\f(y2,x2)·eq\f(y1,x1)=-1,即y1y2+x1x2=0,∴eq\f(b2+4b-4,2)+eq\f(b2+2b-4,2)=0即b2+3b-4=0,∴b=1或b=-4.∴直線l的方程為y=x+1或y=x-4.13.解以臺風中心為坐標原點,以東西方向為x軸建立直角坐標系(如圖所示),其中取10km為單位長度,則受臺風影響的圓形區(qū)域所對應的圓的方程為x2+y2=9,港口所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論