2017幼兒教師學(xué)習(xí)計(jì)劃

2017幼兒教師學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著基礎(chǔ)教育改革的深入發(fā)展，我國(guó)幼兒教育改革也特別活躍，對(duì)幼兒進(jìn)行全方向的素質(zhì)培育己成為迫切要求，這對(duì)幼教師資的素質(zhì)與能力提出了較高要求。下邊是有20XX年幼兒教師學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎參閱。20XX年幼兒教師學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是由于對(duì)孩子的喜愛(ài),為了更好的展開(kāi)新學(xué)期的工作，作為一名新教師，我深深的感覺(jué)，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完美自己的綜合文化涵養(yǎng)，趕忙形成自己的教課特點(diǎn)，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲取成長(zhǎng)，特?cái)M定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃推行中不停修正自己、完美自己，不停提升作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。一、思想政治方面：在新的學(xué)期里必然要學(xué)習(xí)意會(huì)教師道道德為規(guī)范，并在工作中不停地鼓勵(lì)自己，以飽滿的熱忱參加到工作中去，時(shí)辰以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱領(lǐng)指南》，意會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)質(zhì)，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的場(chǎng)面。認(rèn)真閱讀教課雜志，虛心向同行請(qǐng)教，實(shí)時(shí)做勤學(xué)習(xí)筆錄的摘抄，并把點(diǎn)滴領(lǐng)悟?qū)懭虢陶n反思。實(shí)時(shí)總結(jié)了教課中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，著重研究怎樣啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，真切做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)質(zhì)親密結(jié)合，擬定課題，作出研究的計(jì)劃，實(shí)時(shí)進(jìn)行階段反響。三、教育教課工作方面：我深刻領(lǐng)悟到，孩子是真切依據(jù)自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能夠操之過(guò)急，不能夠用早先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、權(quán)衡每一個(gè)孩子，教師要擅長(zhǎng)察看、認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教一定基于教師對(duì)孩子的知。本著以少兒為本，以少兒的發(fā)展需要為本，為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，知足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲取有利于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，認(rèn)真察看每個(gè)孩子的表現(xiàn)，踴躍啟迪幼兒的三性，完成好教育教課任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、指引者。重視幼兒的個(gè)別差別，認(rèn)識(shí)幼兒的需要、興趣和潛藏發(fā)展的可能性，為少兒的自我發(fā)展創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境，才能在教育中靈便的飾演最合適的，與幼兒踴躍互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察。20XX年幼兒教師學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2愛(ài)每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。專心去珍愛(ài)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。將來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我們還要不停的努力去把我們的工作做的更圓滿、更完美。由于我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好!以下是我放學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們責(zé)怪指正。1、提升自己的水平第一我將認(rèn)真認(rèn)真耐心的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒領(lǐng)悟到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜愛(ài)來(lái)幼兒園，讓孩子理解老師向媽媽同樣珍愛(ài)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些時(shí)機(jī)好好鍛煉一下自己。挨次提升自己的專業(yè)涵養(yǎng)，熟讀理論綱領(lǐng)并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己狀況做好解析。最后利用信息技術(shù)手段協(xié)助教課，利用PPT、投影儀讓幼兒察看到“活的”知識(shí)，光對(duì)著書(shū)本會(huì)讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備能夠提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、合作的精神教師之間協(xié)調(diào)一致，親密配合班長(zhǎng)的全部工作，不單注意言傳身教，并且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)展開(kāi)一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教課活動(dòng)有效的展開(kāi)，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有頭有尾。于此，在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作，爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿意。3、知識(shí)方面知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉，若是沒(méi)有充分的知識(shí)做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不停的充分自己。我們要第一做到勤于閱讀：一本好書(shū)能夠讓人獲益匪淺，我將多讀與教育相關(guān)的理論書(shū)本，認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《初期教育》等幼教雜志，增加自己的知識(shí)寶庫(kù)。關(guān)注全部與教育相關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視線。其次：多看一些幼教的事例解析，結(jié)合自己的教課思路認(rèn)真思慮，與有經(jīng)驗(yàn)的老師商議，提出自己的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平常的課堂中。只有在不停的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不停的充分著我們自己。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感覺(jué)快樂(lè)，讓自己的明日更美好。4、家長(zhǎng)工作孩子的強(qiáng)健成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，所以溝通工作也就成為了一個(gè)要點(diǎn)工程。我們會(huì)實(shí)時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反響給家長(zhǎng)，踴躍與家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)時(shí)反響出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)狀況，以便兩方配合指導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(zhǎng)董老師恩賜了我很多建講和幫助。經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)董老師與家長(zhǎng)的講話及經(jīng)驗(yàn)的積累，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)溝通，從不知道怎樣溝通到踴躍主動(dòng)的向家長(zhǎng)反響狀況。我的努力同時(shí)獲取了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)同，他們也把我們看作自己的朋友。為使家長(zhǎng)更認(rèn)識(shí)幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感覺(jué)幼兒園生活狀況，認(rèn)識(shí)孩子在各方面的能力表現(xiàn)。我們所做的全部都只為孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個(gè)美好的明日。讓他們?cè)陉?yáng)光的洗浴下強(qiáng)健的成長(zhǎng)。今天我們一點(diǎn)一滴的付出，明日你將會(huì)看到東方的希望之光!20XX年幼兒教師學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3在教育理論改革的大潮下，在新綱領(lǐng)精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培育下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲取成長(zhǎng)。特?cái)M定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃推行中不停修正自己、完美自己，不停提升作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并踴躍主動(dòng)的投入工作。作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不停的努力與學(xué)習(xí)。第一，我將持續(xù)本著理解、關(guān)懷、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，一致工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的協(xié)力。其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)每一位老師，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)遣班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，擅長(zhǎng)接受每個(gè)人供給的最好方法，并在工作中不停修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，實(shí)時(shí)與班組成員，商議、溝通班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，追求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習(xí)展開(kāi)家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，踴躍主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;依據(jù)不同樣種類的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。二、努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。第一，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：1、主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2、經(jīng)過(guò)多種路子：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技術(shù)。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，踴躍參加課題的研究。其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：1、踴躍參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。2、尊敬孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去講解孩子在平時(shí)生活中的想法和做法。3、探究合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教課，實(shí)時(shí)記錄教育教課中的困難及相關(guān)資料的采集和反思。5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)察看幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提升教師的察看、記錄技術(shù)。6、認(rèn)真做好日記和摘抄筆錄，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。三、重視師德涵養(yǎng)第一，關(guān)懷和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力知足孩子發(fā)展的需求，成立起“全部為孩子”的崇敬思想。其次，為人師表，在平時(shí)生活中時(shí)辰提示自己，增強(qiáng)自己涵養(yǎng)，為孩子做楷模。再次，關(guān)懷集體、關(guān)懷別人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提升自己為人辦事的能力