全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)《 青蛙賣(mài)泥塘》精品課件

青蛙第一課時(shí)

讀一讀

màipáiyāokēngtǐngshūjí賣(mài)泥塘牌子吆喝水坑挺舒服采集bōsǎyīnguànquēzāiyǒnglèng播撒綠茵茵灌足缺點(diǎn)栽樹(shù)游泳愣住

檢查自讀情況pái

hē牌喝挺我會(huì)認(rèn)坑sǎquēyīnyǒng撒茵播灌缺kēngshūbōmài賣(mài)集lèng愣舒jítǐng泳guànlàn爛yīng（應(yīng)該）

yìng（答應(yīng)）應(yīng)sǎ（撒種）sā（撒賴(lài)）撒多音字本文講述了一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，很想賣(mài)掉爛泥塘，在賣(mài)的過(guò)程中，它聽(tīng)從小動(dòng)物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？蛙wā書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，第五筆是提，“圭”的第二、四橫長(zhǎng)，豎在一條直線(xiàn)上。部首：蟲(chóng)組詞：青蛙牛蛙造句：青蛙是莊稼的好朋友。音序：W結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫(xiě)賣(mài)mài書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“十”稍小，豎在豎中線(xiàn)上，橫鉤要寬，“頭”的撇畫(huà)舒展。部首：十組詞：買(mǎi)賣(mài)賣(mài)菜造句：國(guó)家禁止買(mǎi)賣(mài)個(gè)人信息。音序：M結(jié)構(gòu):上下

搬bān書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“舟”窄長(zhǎng)，撇畫(huà)舒展，“又”的捺畫(huà)舒展。部首：扌組詞：搬家搬遷造句：這個(gè)周末我要搬家了。音序：B結(jié)構(gòu):左右

倒dào書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“至”的豎在豎中線(xiàn)上，最后一筆是提。部首：亻組詞：倒是倒吊造句：小明說(shuō)的倒是有幾分道理。音序：D結(jié)構(gòu):左中右

籽zǐ書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右同寬，“米”的捺變點(diǎn)，“子”的橫長(zhǎng)。部首：米組詞：草籽花籽造句：草籽種在地里就會(huì)長(zhǎng)出小草來(lái)。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

泉quán書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“白”稍寬，“水”的豎鉤在豎中線(xiàn)上，捺畫(huà)舒展。部首：水組詞：泉水泉眼造句：山澗的泉水很是清涼。音序：Q結(jié)構(gòu):上下

破pò書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“皮”的撇畫(huà)舒展。部首：石組詞：破開(kāi)破壞造句：爺爺破開(kāi)竹子夾籬笆。音序：P結(jié)構(gòu):左右

應(yīng)yīng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第三筆撇畫(huà)舒展，最后一筆橫稍長(zhǎng)。部首：廣組詞：應(yīng)該應(yīng)當(dāng)造句：這個(gè)時(shí)間老師應(yīng)該快來(lái)了。音序：Y結(jié)構(gòu):半包圍

泥塘：吆喝：舒服：播撒：盡情：理解詞語(yǔ)爛泥淤積的洼地。例句：爸爸在泥塘里種滿(mǎn)了荷花，泥塘變成了荷塘。大聲喊叫或叫賣(mài)。例句：街上賣(mài)煎餅的大爺吆喝的聲音很好聽(tīng)。身體或精神上感到輕松愉快。例句：這種天氣讓人覺(jué)得很舒服。撒播，撒。例句：老師播撒的是知識(shí)的種子。盡量由著自己的情感,不加拘束。例句：小朋友們?cè)谝魳?lè)中盡情的跳著，唱著。

忽然突然兩個(gè)詞都形容都用在沒(méi)想到，出乎意料的情況下?！巴蝗弧笔潜硎厩闆r在很短的時(shí)間里發(fā)生，突如其來(lái)，令人覺(jué)得很意外，一時(shí)無(wú)法應(yīng)付?！昂鋈弧庇斜硎臼虑楹芸斓匕l(fā)生或變化的意思。但比起“突然”，令人意外的程度小一些。①忽然一他正要出去，忽然下起大雨來(lái)了。②突然一他來(lái)得很突然。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：

讀一讀

màipáiyāokēngtǐngshūjí賣(mài)泥塘牌子吆喝水坑挺舒服采集bōsǎyīnguànquēzāiyǒnglèng播撒綠茵茵灌足缺點(diǎn)栽樹(shù)游泳愣住

復(fù)習(xí)鞏固pái

hē牌喝挺我會(huì)認(rèn)坑sǎquēyīnyǒng撒茵播灌缺kēngshūbōmài賣(mài)集lèng愣舒jítǐng泳guànlàn爛青蛙第二課時(shí)讀了《青蛙賣(mài)泥塘》你受到了什么啟示？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文

灌足水的泥塘這么好的泥塘賣(mài)出去了沒(méi)有？你是從哪知道的？07:26:40不賣(mài)了07:26:40老牛對(duì)青蛙提出什么建議？野鴨對(duì)青蛙提出什么建議？07:26:40這里缺點(diǎn)兒樹(shù)這里缺條路應(yīng)該蓋所房子這里缺點(diǎn)兒花07:26:40除了這些小動(dòng)物，還有哪些小動(dòng)物會(huì)路過(guò)青蛙的泥塘呢？它們又會(huì)說(shuō)些什么？07:26:40栽了樹(shù)、種了花、修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。小青蛙聽(tīng)了小動(dòng)物的建議后，是怎么想的，又是怎么做的？07:26:40核心問(wèn)題：讀了本文，你得到了什么啟示？串珠問(wèn)題：1.一讀：讀課文，想一想青蛙為什么賣(mài)泥塘？2.二思：小動(dòng)物們分別給青蛙提出了什么建議？3.三品：青蛙先后對(duì)泥塘進(jìn)行了怎樣的改造？4.四探：青蛙最后為什么不賣(mài)泥塘了？1.一讀：讀課文，想一想青蛙為什么賣(mài)泥塘？青蛙覺(jué)得這兒不好，想搬到城里去住。串珠問(wèn)題：2.二思：小動(dòng)物們分別給青蛙提出了什么建議？老牛建議種草，野鴨建議引水，小鳥(niǎo)建議種樹(shù)，蝴蝶建議種花，小兔建議修路，小猴建議蓋房。3.三品：青蛙先后對(duì)泥塘進(jìn)行了怎樣的改造？青蛙在泥塘的周?chē)N了草，把山上的泉水引到泥塘，栽了樹(shù)，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。4.四探：青蛙最后為什么不賣(mài)泥塘了？青蛙的泥塘變成一個(gè)有樹(shù)，有花，有草，讓人享受快樂(lè)生活的好地方了，所以青蛙決定不賣(mài)泥塘了。核心問(wèn)題：勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。讀了本文，你得到了什么啟示？青蛙經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)改造了泥塘。瞧，現(xiàn)在青蛙的泥塘變得怎么樣？07:26:40青蛙賣(mài)泥塘賣(mài)泥塘接受建議??老?！N草野鴨——引水小鳥(niǎo)——種數(shù)蝴蝶——種花小兔——修路小猴——蓋房子小狐貍