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文檔簡介
中班音樂教案《一千零一個噴嚏》中班音樂活動教案《一千零一個打噴嚏》
幼兒園中班音樂教案:一千零一個打噴嚏
設計思路:
節(jié)奏趣就是幼兒園音樂教學的內容之一,并頗受孩子們的鐘愛,傳統(tǒng)的節(jié)奏趣教學法就是一個聲部一個聲部地教和學,然后白板出來彈奏,而本次活動則實行故事與節(jié)奏趣結合,旨在通過直觀有意思的故事,充分發(fā)揮孩子的積極性、主動性、創(chuàng)造性、民主自由積極探索樂器,并應用領域直觀合乎故事角色特點的節(jié)奏,為故事演奏,從而并使孩子研習的隨心所欲,老師也教導的隨心所欲。
一、活動內容:節(jié)奏活動《一千零一個打噴嚏》
二、活動目的:
1、在教師的鼓舞下,幼兒自學慢、快兩種速度敲打樂器。
2、教導幼兒看看統(tǒng)一指揮調節(jié)自己敲打的速度。
3、鼓勵幼兒自學與集體維持速度一致地彈奏,培養(yǎng)愛惜樂器的習慣。
三、活動準備工作:木魚、小鼓、沙球
四、活動過程:
1、教師與幼兒民主自由探討“噴嚏”引題。
(1)小朋友,你們是不是踢過打噴嚏呢?你們?yōu)槭裁磭娞纾?/p>
(2)今天老師給小朋友談一個故事,故事的題目就是《一千零一個打噴嚏》
2、教師講訴故事,深入探討故事角色特點。
(1)教師講訴第一遍故事。
回答:故事的題目?故事里存有誰?出現(xiàn)了什么事?它就是怎樣化解的?
(2)教師與幼兒共同深入探討并惡搞故事中角色的特點。
小兔:剛開始走路就是一蹦一跳(中速);辨認出大灰狼快速跳躍(快速)揉辣椒粉(快速);小兔學大灰狼噴嚏(從寬到輕);小兔回家(中速)。
大灰狼:剛開始追蹤小兔時悄悄地跑(中速);追上時的腳步聲(快速);大灰狼噴嚏(從寬到輕)。
3、幼兒分后角色用“腳步聲”為故事分體式上節(jié)奏。
4、幼兒嘗試各種樂器。
(1)非政府幼兒自由選擇樂器。
師:今天,老師為小朋友準備工作了很多樂器,睡會兒,小朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽到一聽到各種樂器收到去的聲音像是誰的腳步聲。
(2)幼兒自由選擇樂器,教師展開鼓舞鼓勵。
師:剛才你玩玩了什么樂器,你真的他收到去的聲音像是故事里的誰在干什么?
5、幼兒抱持樂器為故事分體式節(jié)奏。
(1)幼兒集體邊聽到故事邊看看統(tǒng)一指揮分體式節(jié)奏。(師統(tǒng)一指揮,并展開實際情況指導)。
師明確提出建議:
①必須特別注意看看老師的統(tǒng)一指揮;
②不要使樂器隨便發(fā)出聲音。
(2)根據(jù)幼兒配樂的效果,展開第二次配樂。
(3)幼兒互
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