九年級(jí)上冊(cè)語文14.熱愛生命課時(shí)作業(yè)

課文：《熱愛生命》布置人:王紅靜時(shí)間:作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成時(shí)間必做作業(yè)1、給加粗的字注音。驕奢〔［梟〔）鳥休憩（）2、根據(jù)拼音寫漢字。chan（）巖芳Xin（〕云yi（）yi［）悅3、結(jié)合語境，解釋句中加黑的詞。⑴直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。心平氣和：O⑵他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草。蔭庇：。4、文學(xué)常識(shí)填空?！墩勆肥且黄?，作者是。文中作者把生命比作是zO10分鐘選做作業(yè)1、生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。仿寫上面的語句：2、閱讀分析心，有一處倉(cāng)庫(kù)陸星兒閑時(shí)、翻翻假設(shè)干年前自己寫的一些小說，時(shí)常會(huì)感到新奇而又陌生：是我寫的嗎？而當(dāng)初在撰寫它們時(shí)曾有過的激情與沖動(dòng)似乎都已淡忘。當(dāng)然，再仔細(xì)讀，一些人物、一些情景、一些細(xì)節(jié)、一些感受，畢竟熟悉，清楚是從自己心里派生出去的，是心的一局部，雖說是過去了的一局部，但人生的歷程，不就是一段從過去走向今天的路？這人生的路有直有曲上下不平，心，便在上下曲直之間得以磨礪、感受，才一點(diǎn)點(diǎn)豐富、博大，一點(diǎn)點(diǎn)深邃、透徹。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累，我們的心靈如同一座偌大的倉(cāng)庫(kù)，悄悄地?cái)坎刂嘘P(guān)“曲直上下〃的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、覺悟，并由淺入深、由表及里地提煉出精神的財(cái)富。我隱約感到，每當(dāng)我有靈感涌出鞭策自己奮筆疾書時(shí)，這座心靈的倉(cāng)庫(kù)，便豁然敞開大門，可讓我盡情地去尋找。收集對(duì)寫作有用的東西。在這“尋找〃的時(shí)候，我瀏覽著自己內(nèi)心的蘊(yùn)藏，有時(shí)沖動(dòng)有時(shí)感慨有時(shí)酸楚有時(shí)惆悵。把這些復(fù)雜20分鐘的感覺，一一變?yōu)槲淖衷儆∷⒊摄U字，那“倉(cāng)庫(kù)〃的門暫時(shí)關(guān)閉，而那些已為文字所代替的感覺，知趣地退位到“倉(cāng)庫(kù)〃的角落。里，空出位置容納新的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、覺悟。還記得，我寫第一部長(zhǎng)篇小說《留給世紀(jì)的吻》，前期的準(zhǔn)備工作，最主要的就是“清倉(cāng)〃，把內(nèi)心的積累，徹底地翻查一遍，從前的，現(xiàn)在的，因?yàn)?，我需要刻畫的人物面貌，既有他們個(gè)別的遭遇，又要概括一代人的歷史、道路，不動(dòng)用最充分的積累，缺乏以形成小說的氣勢(shì)，缺乏以寫出人物的歷史縱深感。在完成了的那部長(zhǎng)篇的后記中我寫道「這部長(zhǎng)篇小說幾乎是我半生的結(jié)晶。生活、創(chuàng)作在這里稍稍停頓?！ㄟ@“停頓〃兩字很準(zhǔn)確，寫完長(zhǎng)篇好似；真被掏空了，那座心的倉(cāng)庫(kù)所儲(chǔ)存的東西仿佛也被統(tǒng)統(tǒng)搬光用竭，心，又成了一個(gè)虛曠的空間。而這座心靈的倉(cāng)庫(kù)，究竟有著多大的容量，有著多深厚的蘊(yùn)藏，無法丈量。我只知道，心，可以同宇宙一般，能放進(jìn)無限的東西。漸漸地，我對(duì)于自己內(nèi)心的這個(gè)倉(cāng)庫(kù)越來越珍視，那是些無價(jià)的東西，是用生命換來的。因此，我開始由不知不覺地?cái)考街鲃?dòng)自，覺地收藏，使內(nèi)心的這座倉(cāng)庫(kù)，總也取之不盡、用之不竭。而無論經(jīng)歷了什么幸或不幸、順利或挫折、如意或失意、成功或失敗，我以為都會(huì)是有用的東西，都得珍藏到心的倉(cāng)庫(kù)之中，好好地保存，讓這座倉(cāng)庫(kù)不斷豐富、不斷開闊、不斷深厚。因?yàn)?，世界是那么豐富，人生是那么開闊，人與人、心與心是可以交織起那么深厚的感情的，即使是那些不幸、痛苦、挫折、失意、失敗，也會(huì)變成認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟如果心底是善良的、開朗的、清明的、踏實(shí)的，便能消融一切，接納一,切。所以，我把來自生活的每一滴感受都當(dāng)作珍珠一般，放入內(nèi)心的倉(cāng)庫(kù)。我想，這才是我一生真正的財(cái)富。1、讀文章，整體感知一下作者向我們娓娓道來怎樣一份感悟？（可以用文中的話答復(fù)，也可以用自己的話概括〕O2、全文可分幾局部？簡(jiǎn)要概括各局部?jī)?nèi)容。O3、聯(lián)系上下文內(nèi)容理解加黑詞語的含義。⑴我們的心靈如同一座偌大的倉(cāng)庫(kù)，悄悄地?cái)坎刂嘘P(guān)“曲直上下〃的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、覺悟，并由淺入深、由表及里地提煉出精神的財(cái)富。斂藏:0⑵那座心的倉(cāng)庫(kù)所儲(chǔ)存的東西仿佛也被統(tǒng)統(tǒng)搬光用竭，心，又成了一個(gè)虛曠的空間。虛曠：O（3）而那些已為文字所代替的感覺，知趣地退位到“倉(cāng)庫(kù)〃的角落里，空出位置容納新的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、覺悟。知趣：。4、第3自然段中“心，可以同宇宙一般，能放進(jìn)無限的東西〃一句的含義是什么？O5、讀此文，就在于與作者共同感悟生命，簡(jiǎn)要談?wù)勥@篇文章給了我們哪些啟迪？O6、你的年齡還小，也許對(duì)生命、對(duì)人生還沒有太深刻的感悟。讀完文章后，聯(lián)系生活實(shí)際中的所見、所聞、所感，談?wù)勛约河心男└邢搿拓展作業(yè)閱讀汪國(guó)真的《熱愛生命》，杏林子《生命生命》，張曉風(fēng)《敬畏生命》周國(guó)平《生命本沒有名字》選取其中的一篇或幾篇，從獨(dú)特的視角、或內(nèi)容、或?qū)懛ǎ瑢懗鲎约旱男牡皿w會(huì)。三天說明：.必做作業(yè)是每一位學(xué)生必須完成的作業(yè)，以基礎(chǔ)性作業(yè)為主。.選做作業(yè)是學(xué)有余力的學(xué)生完成的作業(yè)，以積累、閱讀、寫作為主。.拓展作業(yè)是指學(xué)生專題性研究論文或其他成果，需要較長(zhǎng)一段時(shí)間才能完成。.不需要每次作業(yè)都包括四種類型，可根據(jù)教學(xué)需要從中選擇確定?！緟⒖即鸢浮勘刈鲎鳂I(yè)：1、shexiaoqi2、蝶馨翳怡3、⑴心里平和，不急躁，不生氣。⑵大樹枝葉遮蔽陽光，比喻保護(hù)、照顧。4、散文冰心選做作業(yè)：1、我們的心靈如同一座偌大的倉(cāng)庫(kù)，悄悄地蘊(yùn)藏著有關(guān)“曲直上下〃的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、感悟，并由淺入深、由表及里地提煉出精神財(cái)富。2、全文共分兩局部：第一局部（1?3段），主要寫了對(duì)“心靈倉(cāng)庫(kù)”自發(fā)的運(yùn)用；第二局部（4?5段），進(jìn)一步說明“心靈倉(cāng)庫(kù)〃中精神財(cái)富的重要性。3、⑴指的是收斂且收獲。⑵指的是“虛空且空曠〃