江蘇南通語文小學畢業(yè)試卷(小升初)

/6江蘇南通2016語文小學畢業(yè)試卷（小升初）小學畢業(yè)語文試卷（2016.6）（答題時間：120分鐘）閱讀總分習作總分二積累運用（34分）（一）看拼音，寫詞語。就分）丘mL&丫皿臼滅日笑EEE3EEEE（二）根據(jù)要求，寫詞語。（10分）.用“害”組幾個詞語，分別填在下面句子的橫線上（詞語不重復）。戰(zhàn)爭中，兩個日本小姑娘失去父母后心里非常。聶將軍得知后，要求戰(zhàn)士們一定要好好照料她們，決不能日本人民和他們的后代。他認為，雖然日本侵略軍殘忍地了我們無數(shù)同胞，但兩個孩子是無辜的，也是戰(zhàn)爭的者。.根據(jù)語境填上恰當?shù)某烧Z（不重復）。時光如。轉眼，小學六年的校園生活將要結束。止匕刻，我心中敬愛的老師，我們是在您的關愛下茁壯成長。是您，引領我們認識了許多平凡而偉大的人物，如，的掃路人，的聶榮臻等；是您，啟迪我們懂得了“，黃雀在后”的道理。（三）根據(jù)提示，將句子補充完整。（19+2=21分）歌頌祖國山河的古詩有很多，照樣子，請各寫一句。洞庭湖—-湖光秋月兩相和長江—-廬山瀑布黃河根據(jù)課文內(nèi)容或自己的理解填空。（1）在本學期的課文中，我們領略了長江的風采：你用純潔的清流，；你用磅礴的力量，;飽覽了三亞落日的美景：大海失去了原色，像飽飲了，醉醺醺地。（2）古往今來，多少詩人借詩言志：于謙用詩句“，"表達了他不愿同流合污的志向；唐朝的李賀說：“，"，借《馬詩》來抒發(fā)自己希望受到重用，為國建功立業(yè)的情懷；王冕借梅詠志，在他看來，墨梅“，。”這正是他一生的追求；張志和“斜風細雨不須歸”是因為“，"。將下列古今賢文補充完整，并學會運用。，焉得虎子。兼聽則明，。，謙受益。，忠言逆耳利于行。小強同學在學校舉行的“六一”故事演講比賽中獲得了第一名。他不禁沾沾自喜起來，

江蘇南通2016語文小學畢業(yè)試卷（小升初）上課不認真聽，作業(yè)也不能按時完成。如果你是他的好朋友，你會怎么勸說他？請選用上面的古今賢文，寫幾句話（不少于40字）。、閱讀理解（36分）（一）閱讀海報，答題。（5分）5月第三個星崩日

1391^??201€5月第三個星崩日

1391^??201€第二十六次’全國助殘日”關心幫助殘疾人，

實現(xiàn)美好中國夢..全國助殘日是在每一年的什么時候？（1分）.本次全國助殘日的主題是什么？（1分）4.仔細觀察宣傳海報的圖畫內(nèi)容，我還讀懂了這樣的含義：．．．．（2分）（二）閱讀片段，答題。（12分）內(nèi)洞一團漆（xiqi）黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳（loQ）和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（）不比做什么，（）很值得觀賞。1．這段文字選自課文《》，作者是。（2分）.用“\”劃去文中括號里不正確的讀音。（1分）.用音序查字法，“端”的音序是?！岸恕痹谧值渲杏幸韵聨追N義項：①（東西的）頭；②（事情的）開頭；③方面，項目：④端正；⑤平舉著拿?！白兓喽恕敝械摹岸恕睉x。（2分）.用橫線畫出這段文字中能起到點題作用的句子。（1分）.文中畫浪線的句子突出了內(nèi)洞的特點，作者在介紹洞內(nèi)景物的時候用了“”和“”這兩個詞來顯示清晰的條理。（3分）.在文中（）內(nèi)填入合適的關聯(lián)詞，這個關聯(lián)詞強調(diào)了洞內(nèi)石鐘乳和石筍“”和“”（用文中的詞語填空）的特點。（3分）江蘇南通2016語文小學畢業(yè)試卷（小升初）（三）閱讀短文，答題。（19分）窮人的自尊①丈夫在一所重點中學教書，我們便住在這所學校里。這天，一個女學生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學生的父親。②進得屋來，父女倆拘謹?shù)淖?。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒。“順便來瞅瞅老師?！备赣H說，“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。在兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破。③我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉惶恐，死活不肯，但被我用老師的尊嚴給“震懾”住了。吃餃子時，父女倆依然拘束，但很高興。④送走女學生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？⑤望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，進述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。⑥在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼“拿它去辦事呢”⑦郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來了，說："打通了，也講明白了，電話費九毛五分。"父親趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完”⑧回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為我們貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色印痕。⑨我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。.聯(lián)系上下文解釋詞語：（2分）拘謹：惶恐：.請概括文中“我”親身經(jīng)歷的兩件事：（2分）1）2）.第③自然段中的‘震懾’住了”在文中具體指父女倆。第④段中“折腰”在文中具體指的是“我”（2分）

（1分）江蘇南通2016語文小學畢業(yè)試卷（小升初（1分）.第⑤自然段在文中的作用是.體會下面句子中加點詞語的表達效果。（2分）說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。．．．.讀讀句子回答問題：（4+3=7分）（1）第⑥自然段中劃橫線的句子，有人覺得跟題目關系不大，可以刪去。你認為呢?為什么？（2）第⑦自然段中劃橫線的句子，這是對姨爹的、描寫，從中可以看出他們。7.“我”為什么要收父女倆的禮物，還要留他們吃餃子？（3分）三、思考表達（30分）回顧小學六年的成長歷程，此刻，你定會心潮澎湃，思緒萬千。無論在學校，還是在家庭，所有的經(jīng)歷，均是收獲。感謝所有，才能收獲快樂。