高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元測(cè)試 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)

一、選擇題1．下列敘述正確的是A．在胚胎發(fā)育的過(guò)程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象B．用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)也不相同C．垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力增強(qiáng)等現(xiàn)象D．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射2．下列有關(guān)人體免疫的內(nèi)容，正確的是 （）A．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含核基因不同，表達(dá)后可產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)，如抗體、干擾素B．效應(yīng)細(xì)胞可以直接殺滅抗原C．吞噬細(xì)胞既參與了特異性免疫，也參與了非特異性免疫D．體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體，細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體3．下列關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是（）A．人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)能識(shí)別自身成分，也能識(shí)別所有的病原體B．吞噬細(xì)胞在非特異性免疫中不起作用C．非特異性免疫對(duì)多種病原體都有防御作用D．只有細(xì)菌和病毒才能突破人體的非特異性免疫4．流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，屬于呼吸道傳染病。是由腦膜炎雙球菌感染引起的化膿性腦膜炎。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、四肢與軀干可出現(xiàn)淤點(diǎn)、淤斑和頸項(xiàng)強(qiáng)直等腦膜刺激征。兒童是主要感染對(duì)象，部分青少年亦可感染發(fā)病，該病可通過(guò)接種流腦疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防。以下說(shuō)法正確的是（）A．接種的流腦疫苗可以直接殺死腦膜炎雙球菌B．對(duì)腦膜炎雙球菌的免疫過(guò)程只包括體液免疫和細(xì)胞免疫C．如果人體內(nèi)存留的腦膜炎雙球菌抗體攻擊人體中正常細(xì)胞導(dǎo)致患病，這類疾病屬于自身免疫病D．呼吸道黏膜分泌的能殺滅腦膜炎雙球菌的溶菌酶屬于第二道防線5．艾滋病是由一種HIV病毒引起的，下列說(shuō)法不正確的是（）A．艾滋病是目前威脅人類生命最嚴(yán)重的疾病之一B．HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNAC．生活中有可能因與患者握手而感染HIVD．補(bǔ)牙時(shí)，可因使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而未消毒的器械而感染HIV6．關(guān)于免疫的認(rèn)識(shí)存在偏差的是（）A．是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能B．通過(guò)免疫，機(jī)體能識(shí)別“自己”，排除“異己”，以維持內(nèi)環(huán)境平衡和穩(wěn)定C．可分為非特異性免疫和特異性免疫D．免疫反應(yīng)對(duì)機(jī)體都是有益的7．如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致()①體溫調(diào)節(jié)能力下降②調(diào)節(jié)血糖的能力下降③影響抗利尿激素的合成④影響渴覺(jué)的形成A.①②B．③④C.①②③D．①②③④8．下列關(guān)于人體免疫防御功能的三道防線的說(shuō)法正確的是（）A．人體的皮膚、黏膜和溶菌酶等殺菌物質(zhì)構(gòu)成了人體的第一道免疫防線B．體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線C．第三道防線主要是由人體的免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成的D．人體的第一道防線屬于非特異性免疫，第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫9．有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述，錯(cuò)誤的是A．信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的B．行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系C．精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流D．生長(zhǎng)激素進(jìn)入靶細(xì)胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用10．人體的下列結(jié)構(gòu)中，對(duì)維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定起重要作用的是①胰島②胃腺③膽囊④肝臟⑤腎小管A．①④⑤B．①②④C．①③⑤D．①②③11．下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（）A．糖尿病和壞血病B．侏儒癥和肢端肥大癥C．呆小癥和甲亢D．巨人癥和大脖子病12．如圖表示一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”。以下分析正確的是()A．大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的B．興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)C．刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)D．刺激M點(diǎn)電流計(jì)指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)13．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是A．殺傷靶細(xì)胞，使之裂解B．與抗原結(jié)合使其失去活性C．直接吞噬靶細(xì)胞將其分解D.將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞14．人體激素的分泌量會(huì)因體外和體內(nèi)某些條件的改變而發(fā)生相應(yīng)變化，如圖不能表示下列哪組關(guān)系(前者對(duì)應(yīng)條件變化，后者對(duì)應(yīng)激素分泌量變化)A．血鈉升高，醛固酮的分泌B.大量出汗，抗利尿激素的分泌C．氣溫降低，甲狀腺激素的分泌D.血糖升高，胰島素的分泌15．生活中有以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說(shuō)明A．?huà)胗變涸谝归g產(chǎn)生的尿液較白天多B．?huà)胗變号拍蚍瓷涞膫魅肷窠?jīng)興奮只到達(dá)脊髓C．無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)D．脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)二、非選擇題16．如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請(qǐng)分析回答：(1)人過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌___________，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為_(kāi)________調(diào)節(jié)。(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的_______和丁分泌的_________增加，使血糖濃度升高。(3)甲分泌的激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為_(kāi)_______作用。(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是____________。(5)綜上所述，人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_________________調(diào)節(jié)。17．下圖是人體體液免疫的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是▲，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是▲。（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過(guò)程是▲（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示）。（3）漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中，每秒鐘能產(chǎn)生2000個(gè)抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是▲。（4）對(duì)于多數(shù)抗原來(lái)說(shuō)，細(xì)胞C的活化需要兩種信號(hào)刺激，一種信號(hào)是▲，另一種信號(hào)是▲。（5）▲病18．（10分）下圖一表示神經(jīng)控制胰島分泌激素的部分信號(hào)通路，神經(jīng)興奮可促使胰島產(chǎn)生激素，圖二表示在進(jìn)食后若干小時(shí)內(nèi)胰島分泌激素的變化情況。圖一圖二（1）圖一中1所代表的結(jié)構(gòu)是____________，2所代表的結(jié)構(gòu)是____________。（2）胰島可分泌__________________，這些激素可調(diào)節(jié)血糖平衡，圖二中a、b兩曲線分別代表兩種激素不同的變化趨勢(shì)，則其中a表示___________變化情況。（3）圖一結(jié)構(gòu)2中傳遞神經(jīng)信號(hào)的物質(zhì)為_(kāi)___________。（4）若給A處施加一個(gè)刺激，則A處Na+變化為_(kāi)___________________，電位變化為，此后，B、C、D各點(diǎn)能檢測(cè)出同樣的電位變化的是________________。（5）若用蛋白酶處理這兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞后，再次刺激A位點(diǎn)，可否檢測(cè)到胰島分泌相應(yīng)的激素，為什么？_________________________________________________________________。19．(10分)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼??；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________(屬于或不屬于)反射。(2)用b刺激骨骼肌，________(能或不能)在c處記錄到電位。(3)正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某一處（骨骼肌或傳出神經(jīng)或d）受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：①如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，表明受損。②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明受損。③如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明受損。參考答案1.【答案】B【解析】試題分析：在胚胎發(fā)育的過(guò)程中即存在細(xì)胞分裂與分化，也存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象，A正確；小鼠不同器官和組織細(xì)胞的表達(dá)不同，所以構(gòu)建的cDNA文庫(kù)也不相同，B正確；垂體功能受損的幼犬，分泌促甲狀腺激素含量減少，使甲狀腺激素分泌也減少，會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；反射需要完整的反射弧，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C【解析】試題分析：接種的流腦疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)，不能直接殺死腦膜炎雙球菌，A錯(cuò)誤。對(duì)腦膜炎雙球菌的免疫過(guò)程除了體液免疫和細(xì)胞免疫外，還包括非特異性免疫，B錯(cuò)誤。自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)異常敏感，將自身物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病，C正確。呼吸道粘膜分泌的溶菌酶殺菌作用屬于第一道防線，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查人體特異性免疫及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。5.【答案】C6.【答案】D【解析】免疫反應(yīng)失調(diào),如過(guò)敏反應(yīng),破壞人體健康.7.【答案】D【解析】試題分析：下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)下丘腦受損，體溫調(diào)節(jié)能力下降，故①正確；下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)下丘腦受損，血糖調(diào)節(jié)能力下降，故②正確；下丘腦能夠合成抗利尿激素，故③正確；下丘腦是水平衡中樞，當(dāng)下丘腦受損后，興奮不能傳給大腦皮層，因此不能產(chǎn)生渴覺(jué)，故④正確。綜上所述，D正確?？键c(diǎn)：本題考查體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.【答案】C【解析】試題分析：人體的皮膚、黏膜構(gòu)成了人體的第一道免疫防線，A錯(cuò)誤；體液中的殺菌物質(zhì)（溶菌酶等）構(gòu)成人體的第二道防線，B錯(cuò)誤；第三道防線主要是由人體的免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成的，C正確；人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查人體免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。9.【答案】D【解析】試題分析：信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故AB正確；精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜的接觸進(jìn)行信息交流，故C正確；生長(zhǎng)激素可以與靶細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合而進(jìn)行信息交流，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查信息交流的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10.【答案】A【解析】試題分析：①胰島能分泌胰島素和胰高血糖素，胰島素有調(diào)節(jié)機(jī)體降低血糖濃度的作用，胰高血糖素有調(diào)節(jié)機(jī)體升高血糖濃度的作用；②胃腺分泌消化液，消化食物；③膽囊儲(chǔ)存膽汁；④肝臟能將血液中的多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化成糖原，并儲(chǔ)存起來(lái)，當(dāng)血液中的葡萄糖含量降低，肝臟又能把糖原分解成葡萄糖，維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定；⑤腎小管在尿液形成的過(guò)程中具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收回血液中，能夠保持體內(nèi)血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。故選A．①④⑤。考點(diǎn)：本題考查血糖調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。11.【答案】BC【解析】試題分析：糖尿病是胰島Ｂ細(xì)胞受損，胰島素分泌不足導(dǎo)致的；壞血病是缺乏維生素Ｃ導(dǎo)致毛細(xì)血管脆性大，易出血；侏儒癥是嬰幼兒時(shí)期垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足導(dǎo)致的；肢端肥大癥是成年時(shí)垂體分泌的生長(zhǎng)激素過(guò)多導(dǎo)致的；呆小癥是嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的；甲亢是甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，甲狀腺激素分泌過(guò)多導(dǎo)致的；巨人癥是嬰幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致的；大脖子病是因飲食缺碘，導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞代償性增生。所以選ＢＣ?？键c(diǎn)：本題考查人體內(nèi)激素來(lái)源及激素異常導(dǎo)致的疾病，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。12.【答案】C【解析】試題分析：興奮在反射弧中的傳遞是單向的，故A錯(cuò)誤；突觸后膜發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，故B錯(cuò)誤；刺激腓腸肌，興奮可以在反射弧中傳遞，從M點(diǎn)傳到N點(diǎn)，故電流表發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，C正確；刺激M點(diǎn)，興奮在突觸部位是單向的，能從M點(diǎn)傳到N點(diǎn)，發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查興奮的傳導(dǎo)過(guò)程，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13.【答案】A【解析】試題分析：在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞的溶酶體酶，使之裂解死亡，暴露出抗原，故A正確，C錯(cuò)誤；抗體與抗原結(jié)合使其失去活性，故B錯(cuò)誤；T細(xì)胞能將抗原呈遞給B細(xì)胞，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14.【答案】A【解析】試題分析：由于醛固酮激素的作用是保納排鉀，當(dāng)血鈉升高時(shí)，醛固酮分泌會(huì)減少，故A錯(cuò)誤；抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管的重吸收，故大量出汗后，抗利尿激素分泌增多，B正確；甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，當(dāng)氣溫降低時(shí)，甲狀腺激素分泌會(huì)增多，故C正確；胰島素有降低血糖的作用，當(dāng)血糖升高時(shí)，胰島素分泌會(huì)增多以維持血糖穩(wěn)定，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物激素的功能，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15.【答案】D【解析】試題分析：排尿活動(dòng)是一種反射活動(dòng)。當(dāng)膀胱尿量充盈到一定程度時(shí)，膀胱壁的牽張感受器受到刺激而興奮，沖動(dòng)沿傳入神經(jīng)傳入，到達(dá)脊髓的排尿反射中樞。同時(shí)，沖動(dòng)也到達(dá)腦干和大腦皮層的排尿反射高位中樞，大腦皮層等排尿反射高位中樞能對(duì)脊髓初級(jí)中樞施加易化或抑制性影響，以控制排尿反射活動(dòng)。排尿反射是一種非條件反射，其神經(jīng)中樞在脊髓，小兒大腦發(fā)育未臻完善，對(duì)神經(jīng)中樞的控制能力較弱，所以小兒排尿次數(shù)多，且易發(fā)生在夜間遺尿現(xiàn)象。長(zhǎng)大后，大腦功能進(jìn)一步完善，調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)，尿液在膀胱內(nèi)貯存并達(dá)到一定量時(shí)，受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，才能引起反射性排尿動(dòng)作，將尿液經(jīng)尿道排放于體外，該過(guò)程受大腦皮層的支配，屬于條件反射，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查。16.【答案】（1）促甲狀腺激素釋放激素反饋（2）腎上腺素胰高血糖素（3）生長(zhǎng)協(xié)同（4）下丘腦(2分)（5）神經(jīng)和體液的共同【解析】試題分析：（1）由題意可知，下丘腦分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)．（2）腎上腺分泌的腎上腺素和胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素都能使血糖含量升高．（3）垂體分泌的生長(zhǎng)激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素都能促進(jìn)生長(zhǎng)，兩者為協(xié)同作用．（4）下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，如下丘腦受損則體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失．（5）綜上所述，人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和體液共同調(diào)節(jié)．考點(diǎn)：本題主要考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。17.【答案】（1）細(xì)胞C、細(xì)胞E(答全得1分)細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E(答全得1分)（2）（2分）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體發(fā)達(dá)（4）抗原與細(xì)胞C的抗原識(shí)別受體的直接結(jié)合細(xì)胞B產(chǎn)生的淋巴因子（或細(xì)胞因子）作用于細(xì)胞C（5）自身免疫【解析】略18.【答案】(1)樹(shù)突突觸（2）胰島素和胰高血糖素胰島素（3）神經(jīng)遞質(zhì)（4）Na+內(nèi)流內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)B、C（5）否因?yàn)殡x子通道與神經(jīng)遞質(zhì)受體均為蛋白質(zhì)，若經(jīng)由蛋白酶水解，則無(wú)法發(fā)生神經(jīng)沖動(dòng)，胰島素也無(wú)法接受神經(jīng)沖動(dòng)，因此無(wú)法產(chǎn)生相應(yīng)的激素【解析】試題分析：（1）圖一中1所代表的結(jié)構(gòu)是樹(shù)突，2所代表的結(jié)構(gòu)是突觸。（2）胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，這些