讀《草船借箭》學(xué)生個(gè)人有感心得

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下面是我為大家整理的讀《草船借箭》學(xué)生個(gè)人有感心得,供大家參考。

《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》改寫(xiě)而成的一篇?dú)v史智謀（故事），主要寫(xiě)周瑜妒忌諸葛亮的才干。下面是我整合的讀《草船借箭》學(xué)生個(gè)人有感心得，一起來(lái)看看吧。

讀《草船借箭》學(xué)生個(gè)人有感心得1

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，青山仍舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是鴻篇巨作《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。

《三國(guó)演義》是我一本百讀不厭的書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它有不一樣的感受。在小學(xué)高年級(jí)時(shí)再讀它，我對(duì)里面的情節(jié)也有了更深刻的熟悉，更加是草船借箭這個(gè)故事，讓我深深感受到諸葛亮的神機(jī)妙算和聰明機(jī)敏。

故事陳述的是魏蜀兩國(guó)即將在水中交戰(zhàn)時(shí)，都督周瑜妒忌軍師諸葛亮的才華，令他三天內(nèi)造出十萬(wàn)枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮?xí)廊辉试S，便等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓全體工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪，又派魯肅去探處境。魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)借我二十艘船，每條船上有三十名軍士，船用青布幔子蓋住，還要一千多個(gè)草靶子，排在船的兩邊，吾自有妙用?！敝T葛亮又道：“只是不成讓公瑾知道，否那么我的籌劃就完了?！濒斆C允許了。魯肅不知諸葛亮借船有何用處，回來(lái)（報(bào)告）周瑜，公然不提借船之事。

魯肅照諸葛亮要求布置好船只，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起，向北岸開(kāi)去。這時(shí)江上大霧漫天，江上什么都看不見(jiàn)，天還沒(méi)亮，船已經(jīng)迫近曹軍水寨，諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排開(kāi)，又叫船上的兵士擂鼓吶喊。魯肅驚詫的說(shuō)：“假設(shè)曹兵齊出，該怎么辦?”諸葛亮笑道：“這么大霧，曹軍定不敢出，我們只顧飲酒取樂(lè)，等天亮就回。”事情公然和諸葛亮想的一樣，曹操不知虛實(shí)，便下令往江里（射箭）。過(guò)了一會(huì)，諸葛亮又下令把船頭尾調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，持續(xù)受箭。天逐漸亮了，可霧還沒(méi)有散去，這時(shí)候船上兩邊的草靶子上已經(jīng)插滿了箭。諸葛亮還差遣兵士們高喊：“謝丞相箭?！苯又卸畻l船駛回南岸，曹操這才知道上當(dāng)了，立馬叫船去追，可這里船輕水急，諸葛亮他們?cè)缫鸦氐侥习?，已追之不及?/p>

讀完草船借箭這篇故事，再想想我自己平日遇到困難，輕易心煩氣躁，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰明才智，還有他做事冷靜冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)悟出了一個(gè)道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、冷靜冷靜。而不是像周瑜那樣提防眼。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到某方面比我強(qiáng)的人，正所謂“三人行必有我?guī)熝伞保荒芟訔墑e人的缺點(diǎn)，要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，才能不斷超越自我。

諸葛亮之所以能成為三國(guó)英雄，跟他小時(shí)候的努力是密不成分的。他從小生活就特別繁重，他的流浪生活給了他斟酌天下大事的根基，還真是苦難出英雄啊!諸葛亮的告成不是偶然的，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期苦讀潛心研究的結(jié)果，宛如我們的學(xué)習(xí)，要取得好勞績(jī)，需要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，容不得半點(diǎn)弄虛作假，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力積累，才能厚積薄發(fā)，勇攀學(xué)習(xí)的顛峰，將來(lái)才能成為國(guó)家棟梁之才。

所以我們務(wù)必要在青春年少時(shí)奮斗。

不奮斗，我的才華如何配上我的任性;

不奮斗，我的腳步如何趕上父母老去的速度;

不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;

我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，處于小升初的關(guān)鍵階段，影響著將來(lái)高年級(jí)的學(xué)業(yè)，假設(shè)現(xiàn)在再不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)如何考取重點(diǎn)大學(xué)呢?看完這篇短文后，我暗地里下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)頭，做好每天（學(xué)習(xí)籌劃），嚴(yán)格要求自己，多閱讀有益的書(shū)籍，不斷攀登學(xué)習(xí)的顛峰，揚(yáng)帆啟航，創(chuàng)造自我!

讀《草船借箭》學(xué)生個(gè)人有感心得2

自古以來(lái)總有一些人，看到別人比自己強(qiáng)，不是努力發(fā)奮超越自我，而是嫉妒別人，不惜手段去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。

課文《草船借箭》講的是，心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮四處高于自己，所以要陷害他，命令他在十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，由此看來(lái)，周瑜不僅嫉妒，而且特別狡猾陰險(xiǎn)。然而獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)只用三天時(shí)間。原來(lái)，他在第三天大霧漫天時(shí)去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮輕易取得了十萬(wàn)支箭。順?biāo)斓赝瓿扇蝿?wù)。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狹窄的本性。

讀了這個(gè)故事，不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适?他可是我們現(xiàn)代中國(guó)數(shù)學(xué)之父，他的學(xué)識(shí)博大精深。可是他小時(shí)候算術(shù)很差，但是他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有嫉妒比他聰明的人。他想：“他們是人，我也是人，都是同一個(gè)老師的，他們做到的事，自己也要做到。于是他不斷的努力，華爺爺終究成了舉世有名的數(shù)學(xué)家了?！?/p>

我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸廣闊，我要向他們學(xué)習(xí).到這,我想起了前幾天發(fā)生的事，臉不禁紅起來(lái)。那是一次測(cè)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)勞績(jī)好的班長(zhǎng)寫(xiě)著寫(xiě)著,筆突然寫(xiě)不出水來(lái)了，她小聲問(wèn)我有多余的筆嗎?我搖搖頭，其實(shí)我筆盒里還躺著兩支新筆呢，心里就是不服輸她勞績(jī)總比我好。結(jié)果那次由于筆的理由，我第一次超越了班長(zhǎng)的勞績(jī)，心里很欣喜?？墒墙裉熳x了《草船借箭》這個(gè)故事，我才懂得了原來(lái)我的嫉妒心太強(qiáng)了，搞得同學(xué)之間缺乏了情誼，缺乏了彼此扶助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。從今以后我要學(xué)會(huì)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。幫人也是幫自己，這樣才有利于自己的身心健康。

我想，假設(shè)我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份相信，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。

讀《草船借箭》學(xué)生個(gè)人有感心得3

在我國(guó)的文學(xué)天空上，有四顆奪目的星星，那就是四大名著。這個(gè)周末我就把其中的一顆星星——《三國(guó)演義》給重新溫習(xí)了一遍。其中有不少精彩的片段，譬如《關(guān)羽溫酒斬華雄》《孔明借箭》《火燒赤壁》等。而我最熱愛(ài)的片段還是《孔明借箭》。

這篇（文章）主要說(shuō)了：諸葛亮借箭的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，突出了諸葛亮才智過(guò)人、聰慧出眾、顧全大局的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了周瑜的妒賢嫉能、心胸狹窄、魯肅的忠厚忠厚、曹操的精心多疑的特點(diǎn)。諸葛亮告成的理由有四點(diǎn)：一是有魯肅的大力合作;二是由于利用了曹操精心多疑的特點(diǎn);三是他精通天文，利用有霧的特點(diǎn)，借箭的妙計(jì)才得以實(shí)施;四是他考慮周全，安置高明。

諸葛亮是才智過(guò)人的，而我們理應(yīng)多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)像諸葛亮一樣的人，而不是理應(yīng)像周瑜一樣，做一個(gè)心胸狹窄、妒賢嫉能的人。

說(shuō)到諸葛亮的神機(jī)妙算，我不得不佩服他草船借箭的事。由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能，所以要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害諸葛亮，但是諸葛亮憑借自己豐富的天文氣象學(xué)識(shí)，切實(shí)推算出在第三天夜里，江面上必然有大霧。于是向魯肅借來(lái)二十支小船與稻草人，并憑借對(duì)曹操精心多疑的了解判斷他不敢輕易出兵，只好用多數(shù)的的箭來(lái)探索處境，用這一計(jì)向曹操“借箭”。結(jié)果箭如期交付，周瑜長(zhǎng)嘆不如。

在結(jié)果，周瑜感慨地說(shuō)：諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他!”周瑜的話既是他自嘆不如的表白，又是全文贊頌諸葛亮足智多謀、才能驚人的又一個(gè)突出表現(xiàn)。諸葛亮通過(guò)自己的聰慧而完成了任務(wù)，讓周瑜的陰謀狡計(jì)沒(méi)有得逞，這是周瑜萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，所以周瑜由衷地慨嘆。

在魯肅與孔明閑聊時(shí)，幾次提到魯肅的“驚”和孔明的“笑”。從中我體會(huì)到了諸葛亮大智大勇、決勝千里的風(fēng)范以及對(duì)整件事情的進(jìn)展與結(jié)果早已了然于胸。

這篇文章報(bào)告了我們：做人不要妒賢嫉能，妒賢嫉能的人結(jié)果是沒(méi)有好結(jié)果的。

讀《草船借箭》學(xué)生個(gè)人有感心得4

在假期中我讀了一本古典名著,它是小說(shuō)家羅貫中的作品《三國(guó)演義》。

在這本書(shū)中，我最熱愛(ài)的人物是諸葛亮，諸葛亮不僅神機(jī)妙算，還有勇有謀。在《三國(guó)演義》中，我知道大量關(guān)于諸葛亮的故事，如赤壁之戰(zhàn)，空城計(jì)，三氣周瑜等，不過(guò)草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后，我更加佩服諸葛亮了。

這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對(duì)抗曹操。而周瑜這個(gè)人雖然長(zhǎng)相俊美，智勇雙全，背地里卻特別狡詐，妒忌心也分外的強(qiáng)。一次在諸葛亮與他談判軍事的時(shí)候，周瑜由于嫉妒他的才干想陷害他，于是以軍中缺箭為由，命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，誰(shuí)知諸葛亮卻說(shuō)只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜，想著如何處治諸葛亮?xí)r，諸葛亮機(jī)要地調(diào)走船只和兵士，利用自己的聰慧向曹操借走了十萬(wàn)余支箭。這令曹操和周瑜都很驚疑，就這樣，諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。

這不禁讓我想起了自己，一次考試中，我的勞績(jī)不夢(mèng)想，我不但沒(méi)有想著下次好好努力，竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點(diǎn)，現(xiàn)在想起來(lái)真不理應(yīng)呀!現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好勞績(jī)時(shí)，我都會(huì)想他確定是付出了多數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報(bào)，以此來(lái)勉勵(lì)自己，加倍努力!

每個(gè)人的告成都離不開(kāi)日日夜夜的努力，諸葛亮也確定是讀了大量書(shū)才能擁有這樣的勞績(jī)吧，所以在以后的日子里，我也理應(yīng)刻苦努力，堅(jiān)持不懈，這樣才能擁有過(guò)人的境界!

讀《草船借箭》學(xué)生個(gè)人有感心得5

今天，我讀了《草船借箭》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深地折服。

東漢末年，三國(guó)鼎立。曹操率軍攻打東吳，劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧，于是欣然允許了周瑜的要求。隨后，諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了大量稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大霧，就連面對(duì)面都看不清，諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來(lái)到曹軍水寨前，諸葛亮下令把船一字排開(kāi)，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人身上。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)，輕輕松松的就“借”到了十萬(wàn)支箭。

從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了學(xué)識(shí)。

于是乎，在一次體育課上，老師組織我