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中班語(yǔ)言教案《七只小雞排隊(duì)走》中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《七只小雞排隊(duì)跑》

目標(biāo)：

1、認(rèn)知兒歌內(nèi)容，自學(xué)按數(shù)字大小排隊(duì)和邊點(diǎn)數(shù)邊朗讀的方法。

2、體會(huì)兒歌增添的趣味性。

準(zhǔn)備工作：小雞圖片、1―7數(shù)字卡片。

關(guān)鍵點(diǎn)：自學(xué)邊點(diǎn)數(shù)邊朗讀的方法。

環(huán)節(jié)：

一、教具引入，引發(fā)興趣。

1、出具小雞圖片，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)：圖片上加誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、交代自學(xué)兒歌的建議。

二、觀賞兒歌，認(rèn)知掌控。

1、教師完備朗讀兒歌

2、回答，協(xié)助幼兒認(rèn)知兒歌內(nèi)容：

（1）兒歌名稱叫做什么？

（2）媽媽買(mǎi)了幾只雞？我給小雞起至了什么名字？

（3）你們會(huì)數(shù)嗎？懇請(qǐng)幼兒邊點(diǎn)圖片邊數(shù)數(shù)。

（4）啊呀，小雞失散了，怎么辦？

（5）你能夠用相同的方法去數(shù)數(shù)嗎？

三、自學(xué)兒歌，協(xié)助記憶。

1、率領(lǐng)幼兒輕聲學(xué)念兒歌。

2、以多種形式練兒歌。

三、非政府游戲，體驗(yàn)情趣。

1、了解游戲的玩法和建議。

2、懇請(qǐng)幼兒八人一組展開(kāi)游戲，一人飾演雞媽媽，其他幼兒飾演小雞，體驗(yàn)兒歌增添的快感。

3、小結(jié)：表彰嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則的小朋友。

附于兒歌：《七只小雞排隊(duì)跑》

一二三四五六七，

媽媽買(mǎi)了七只雞。

我給小雞取名字，

大一、大二、大三、小四、大五、小六、小七，

它們一下都失散。

一個(gè)東來(lái)一個(gè)西，

于是再也不敢相

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