版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
溫故而知新請(qǐng)寫出下列文件的發(fā)文字號(hào)1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院2005年第1號(hào)文件2、廣東省教育廳發(fā)出的2005年第1份通知,第8號(hào)文件3、廣東省政府辦公廳2005年第55號(hào)文4、深圳市政府2004年發(fā)出的第6號(hào)公函本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容BasicAssignments公文的形成(Comeintobeingadocument)公文的行文規(guī)則(Regulations)公文的寫作要求(Writingrequirement)擬稿核稿簽發(fā)編號(hào)繕印歸卷發(fā)送裝封登記校對(duì)用印一、公文的形成ToComeintobeinganofficialdocument簽發(fā):1999年1月25日核稿:1999年1月24日會(huì)簽:1999年1月24日主辦單位:
擬稿人:
1999年1月23日事由:附件:主
題
詞:
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)文稿紙俞仲文施樹芳李娟娟人事處小張專業(yè)技術(shù)人員出國培訓(xùn)項(xiàng)目申請(qǐng)表關(guān)于選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員出國培訓(xùn)的通知
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)通知
抄送單位:文號(hào):密級(jí)緊急程序打印份數(shù)30份省教育廳深職院〔2004〕5號(hào)
打字:1999年1月26日校對(duì):小梅1999年1月26日封發(fā)為了適應(yīng)科教興粵戰(zhàn)略的需要,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),大力培養(yǎng)高層次專業(yè)技術(shù)人才,根據(jù)省主送單位:學(xué)院各有關(guān)單位
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件各學(xué)院、系部,校直屬各單位:深職院〔2005〕5號(hào)關(guān)于選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員出國培訓(xùn)的通知
主題詞:專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)通知
抄送:深圳市政府,深圳市教育局。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005年1月26日印發(fā)
附件:專業(yè)技術(shù)人員出國培訓(xùn)項(xiàng)目申請(qǐng)表
為了適應(yīng)我?!笆弧の濉卑l(fā)展戰(zhàn)略的需要,大力xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx行文規(guī)則是指各級(jí)機(jī)關(guān)公文往來時(shí)需要共同遵守的制度和原則。制定行文規(guī)則有利于公文傳遞方向正確、線路短捷有效,避免公文旅行,阻止部分公文進(jìn)入不必要的流通過程,抑制無價(jià)值公文的產(chǎn)生。二、公文的行文規(guī)則(Regulations)思考練習(xí)1《深職院生活》某期有這樣一則新聞標(biāo)題:“馬來西亞教育部將率團(tuán)訪問我校”,您知道這一句話背后隱藏著多少公文嗎?中國駐馬大使館馬來西亞教育部線路如下:內(nèi)部明電
公函通知廣東省教育廳文件
粵教〔2004〕5號(hào)通知1、注重效用規(guī)則——行文應(yīng)當(dāng)確有必要,注重效用。公文不能隨意發(fā)出,一定要講究實(shí)效,這樣才能保證發(fā)文機(jī)關(guān)的權(quán)威性,以免造成文牘主義,產(chǎn)生官僚主義?!昂冒。覀凂R上開會(huì)研究一下,發(fā)個(gè)文件下去?!薄艾F(xiàn)在干部、群眾反映:會(huì)議、文件太多,是否可以想辦法少開、少發(fā)一些?”1、人事處部署本年度學(xué)校各類人員的考核工作。2、某學(xué)生多次毆打同學(xué),學(xué)校對(duì)其進(jìn)行處分。3、元宵節(jié)當(dāng)天,下午班車時(shí)間提前半小時(shí)。4、學(xué)校組織學(xué)生參加英語四級(jí)考試。5、經(jīng)管學(xué)院王立老師生病住院,其擔(dān)任的課程暫由李吾老師代替。思考練習(xí)2下列事項(xiàng)是否都需制發(fā)公文?公文的行文規(guī)則是根據(jù)___________________決定的。行文關(guān)系應(yīng)根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定,一般不得越級(jí)請(qǐng)示和報(bào)告。2、行文根據(jù)原則收發(fā)文件單位的關(guān)系國務(wù)院各部委中央人民政府(國務(wù)院)國務(wù)院直屬機(jī)構(gòu)各市、縣人民政府省、自治區(qū)、直轄市政府直屬各部門函函正式行文國務(wù)院各部委外交部公安部鐵道部文化部建設(shè)部衛(wèi)生部農(nóng)業(yè)部司法部民政部科學(xué)技術(shù)部財(cái)政部人事部審計(jì)署教育部商務(wù)部交通部國土資源部發(fā)展和改革委員會(huì)勞動(dòng)和社會(huì)保障部信息產(chǎn)業(yè)部人口和計(jì)劃生育委員會(huì)國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)民族事務(wù)委員會(huì)中國人民銀行水利部國務(wù)院直屬機(jī)構(gòu)新聞出版署統(tǒng)計(jì)局廣播電影電視總局環(huán)境保護(hù)總局民用航空總局工商行政管理局稅務(wù)總局機(jī)關(guān)事務(wù)管理局安全生產(chǎn)管理監(jiān)督局煤礦安全監(jiān)察局宗教事務(wù)局質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局食品藥品監(jiān)督管理局體育總局旅游局海關(guān)總署版權(quán)局林業(yè)局知識(shí)產(chǎn)全局
機(jī)關(guān)之間的幾種關(guān)系(1)處于同一組織系統(tǒng)的上級(jí)機(jī)關(guān)與下級(jí)機(jī)關(guān)存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。(2)處于同一專業(yè)系統(tǒng)的上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門與下級(jí)主管業(yè)務(wù)部門之間存在指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系。國家教育部各省、自治區(qū)、直轄市教育廳各地市教育局各縣教育局3、處于同一組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)的同級(jí)機(jī)關(guān)之間的平行關(guān)系。4、非同一組織系統(tǒng)、專業(yè)系統(tǒng)的機(jī)關(guān)之間,無論級(jí)別高低,均為不相隸屬關(guān)系。如軍事機(jī)關(guān)與各級(jí)政府機(jī)關(guān)。
請(qǐng)以深職院為例,理解這幾種工作關(guān)系。廣東省教育廳深圳大學(xué)各系部、各處室北京大學(xué)深圳市政府深職院(1)政府各部門依據(jù)部門職權(quán)范圍可以相互行文。(2)政府各部門可以向下一級(jí)政府相應(yīng)的主管部門行文。3、政府部門行文規(guī)則國家財(cái)政部廣東省財(cái)政廳韶關(guān)市財(cái)政局喂,要考核啦~(3)屬于上級(jí)政府主管部門職權(quán)范圍內(nèi)的具體問題,應(yīng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門處理。3、政府部門行文規(guī)則《醫(yī)療事故處理辦法》是國家衛(wèi)生部發(fā)布的一份文件,廣東省衛(wèi)生廳對(duì)部分條款感到難以把握,有些問題在實(shí)際執(zhí)行中不好操作,請(qǐng)問該如何解決這一問題。請(qǐng)思考:(4)部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳(室)外,不得對(duì)外正式行文。怎么,難道部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不可以制發(fā)公文嗎?◎##??!例文(5)政府各部門依據(jù)職權(quán),可以相互行文或向下一級(jí)業(yè)務(wù)部門行文,除以函的形式商洽工作、詢問和答復(fù)問題、審批事項(xiàng)外,一般不得向下一級(jí)政府正式行文。財(cái)政部文件各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu):
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx財(cái)預(yù)〔2004〕1號(hào)關(guān)于印發(fā)《政府采購招標(biāo)投標(biāo)管理暫行辦法》的通知
病例財(cái)政部文件各省、自治區(qū)、直轄市人民政府財(cái)政廳(局),國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu):
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx財(cái)預(yù)〔2004〕1號(hào)關(guān)于印發(fā)《政府采購招標(biāo)投標(biāo)管理暫行辦法》的通知
聯(lián)合行文的規(guī)則4、聯(lián)合行文的規(guī)則(1)同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門,上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府可以聯(lián)合行文;(2)政府與同級(jí)黨委機(jī)關(guān)或軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文。中共廣東省委辦公廳
廣東省人民政府辦公廳文件粵辦發(fā)〔1998〕6號(hào)中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關(guān)于開展增創(chuàng)廣東發(fā)展新優(yōu)勢(shì)調(diào)研活動(dòng)的通知各市、縣黨委和人民政府,省直各局以上單位:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx例(3)政府部門與同級(jí)人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。全國婦聯(lián)國家體育總局文件婦發(fā)〔2003〕xx號(hào)關(guān)于在全國開展“億萬婦女健身活動(dòng)”的通知各省、自治區(qū)、直轄市婦聯(lián)、體委:為更好地實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要入開展全民健身活動(dòng)。豐富婦女群眾的文化體育例(4)屬于部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù),應(yīng)當(dāng)由部門自行行文或聯(lián)合行文。聯(lián)合行文應(yīng)當(dāng)明確主辦部門。須經(jīng)政府審批的事項(xiàng),經(jīng)政府同意也可以由部門行文,文中應(yīng)當(dāng)注明經(jīng)政府同意。如擅自行文,上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令糾正或撤銷。部門之間對(duì)有關(guān)問題未經(jīng)協(xié)商一致,不得各自向下行文。5、協(xié)商一致規(guī)則(1)向下級(jí)機(jī)關(guān)或者本系統(tǒng)的重要行文,應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)。6、抄送規(guī)則例如:深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院向?qū)W校各學(xué)院、系部等單位下發(fā)關(guān)于2004年招生工作的通知,需抄報(bào)廣東省教育廳。(2)受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,應(yīng)當(dāng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文,必要時(shí)應(yīng)當(dāng)抄送其另一級(jí)機(jī)關(guān)。6、抄送規(guī)則深圳市圖書館為辦好圖書事業(yè),滿足市民讀書的要求,特向市政府請(qǐng)示增加經(jīng)費(fèi),并將該請(qǐng)示抄送市人事局、勞動(dòng)局、物價(jià)局。這樣做對(duì)嗎?請(qǐng)思考:(1)一般不得越級(jí)請(qǐng)示。(2)“請(qǐng)示”應(yīng)當(dāng)一文一事;(3)一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān),需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān)的,應(yīng)當(dāng)用抄送形式。(4)不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)。
7、請(qǐng)示規(guī)則(1)“報(bào)告”不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。
(2)除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外,不得以機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)請(qǐng)“請(qǐng)示”、“意見”和“報(bào)告”。8、其他規(guī)則請(qǐng)思考:
深圳市文化局寫了一份例行報(bào)告,內(nèi)容有三:一是向市政府匯報(bào)2003年全年工作情況,二是在報(bào)告中請(qǐng)求增加2004年度的財(cái)政撥款,三是建議深圳市增加文化建設(shè)的力度,增設(shè)大型文化設(shè)施。這份報(bào)告存在哪些問題?
三、公文的寫作要求(Writingrequirement)
1、符合國家的法律、法規(guī)及其他有關(guān)規(guī)定。
2、情況確定,觀點(diǎn)明確,表述準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,直述不曲,字詞規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)正確,篇幅力求簡(jiǎn)短。
3、公文的文種應(yīng)當(dāng)根據(jù)行文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系確定。
關(guān)于舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班的請(qǐng)示報(bào)告縣委:
目前我縣團(tuán)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀與形勢(shì)和任務(wù)的要求極不適應(yīng)。從文化水平來看,大專文化的僅占6%。而且近年來,團(tuán)干部更新較快,每年平均30%左右。在新老交替過程中青黃不接的現(xiàn)象也較為突出。
為了改變這種狀況,我們?cè)k過幾期團(tuán)干部培訓(xùn)班,很受歡迎?,F(xiàn)在根據(jù)我們的師資能力,擬于今年10月至明年4月再辦一至二期團(tuán)干部培訓(xùn)班。具體意見如下:
(一)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定理論水平和黨的政策思想水平,較全面地掌握青年工作理論和團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí),熱愛團(tuán)的工作,思想正派的團(tuán)委書記和專職團(tuán)干部。
(二)培訓(xùn)時(shí)間:3個(gè)月左右。
(三)內(nèi)容和安排:①毛澤東思想基礎(chǔ)理論,約占總課時(shí)的65%;②團(tuán)的工作理論,約占總課時(shí)的30%;③其他方面知識(shí),約占總課時(shí)的5%??荚嚰案裾撸l(fā)給畢業(yè)證書,承認(rèn)學(xué)歷。
(四)學(xué)員條件(略)。
(五)招收人數(shù)和報(bào)名辦法:本次共招收40名,由各鄉(xiāng)、直屬單位、各系統(tǒng)的黨委(組)和團(tuán)委推薦,報(bào)縣團(tuán)委批準(zhǔn),填寫一式兩份的報(bào)名表。報(bào)名7月20日截止。
為了適應(yīng)飛速發(fā)展的新形勢(shì)之需要,加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍的政治素質(zhì),完成培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代共產(chǎn)主義新人的使命,關(guān)鍵是建設(shè)一支符合四化要求的團(tuán)干部隊(duì)伍。辦這個(gè)培訓(xùn)班就是為了這個(gè)目的以上意見,如無不妥,請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)單位。
××縣團(tuán)委
一九××年×月×日病文1.文種不規(guī)范
——請(qǐng)示和報(bào)告是兩個(gè)不同的文種。凡有請(qǐng)求事項(xiàng),需要指示、批準(zhǔn)的,均為請(qǐng)示,不得寫成“報(bào)告”,也不得寫為“請(qǐng)示報(bào)告”。這篇公文應(yīng)該是“請(qǐng)示”,須將標(biāo)題中的“報(bào)告”二字刪去。2、違反有關(guān)法規(guī)
——不經(jīng)國家正規(guī)的學(xué)歷教育,不能獲得畢業(yè)證書。學(xué)校之外的任何單位,都無權(quán)發(fā)畢業(yè)證書。否則,即使有所謂的證書,也不會(huì)被承認(rèn)學(xué)歷。而僅經(jīng)縣級(jí)團(tuán)委三個(gè)月的短期培訓(xùn),就“發(fā)給畢業(yè)證書,承認(rèn)學(xué)歷”的說法,明顯違法。3、內(nèi)容含混,分寸失當(dāng)
——文中“擬舉辦一至二期團(tuán)干部培訓(xùn)班”的話,含混、不確定。應(yīng)該在有了明確的計(jì)劃和安排之后,再向上級(jí)請(qǐng)示,否則上級(jí)不好批復(fù)。另外,從本文的前幾段的內(nèi)容和口氣看,辦培訓(xùn)班的事還有待縣委同意,可是后面居然說“報(bào)名7月20日截止”,要求“轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)單位”,似乎不容置疑,顯然分寸失當(dāng)。只有辦理上級(jí)批準(zhǔn)了的或者上級(jí)交辦的事項(xiàng),才能寫入上述內(nèi)容。主要問題4、結(jié)構(gòu)紊亂
——本文主體的最后一段是行文的目的,應(yīng)該在開頭出現(xiàn)。出現(xiàn)在主體的最后很不合理,造成了結(jié)構(gòu)的紊亂。5、語言不夠準(zhǔn)確
——“我們?cè)k過幾期團(tuán)干部培訓(xùn)班,很受歡迎”,“很受歡迎”應(yīng)改為“效果很好,培養(yǎng)了多名稱職的團(tuán)干部”。第一條的“培養(yǎng)目標(biāo)”跟培訓(xùn)對(duì)象相混淆,與后文搭配不當(dāng)。第四條最后的“身體強(qiáng)健”,應(yīng)為身體健康。6、層次標(biāo)序有誤
——《公文處理辦法》規(guī)定:結(jié)構(gòu)層次序數(shù),第一層為“一、”,第二層為“(一)”,第三層為“1”,第四層為“(1)”。本文只有第一層,應(yīng)標(biāo)為“一”。
4、擬制緊急公文,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)緊急的原因,并根據(jù)實(shí)際需要確定緊急程度。
三、公文的寫作要求(Writingrequirement)
5、人名、地名、數(shù)字、引文準(zhǔn)確。引用公文應(yīng)當(dāng)先引標(biāo)題,后引發(fā)文字號(hào)。引用外文應(yīng)當(dāng)注明中文含義。日期應(yīng)當(dāng)寫明具體的年、月、日。如:根據(jù)廣東省人事廳《關(guān)于選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人出國培訓(xùn)的通知》(粵人發(fā)〔2002〕25號(hào))的文件精神……6、結(jié)構(gòu)層次序數(shù),第一層為“一”、第二層為“(一)”,第三層為“1、”,第四層為“(1)”。
7、應(yīng)當(dāng)使用國家法定計(jì)量單位。
一、(一)1、(1)
8、文內(nèi)使用非規(guī)范化簡(jiǎn)稱,應(yīng)當(dāng)先用全稱并注明簡(jiǎn)稱。使用國際組織外文名稱或其縮寫形式,應(yīng)當(dāng)在第一次出現(xiàn)時(shí)注明準(zhǔn)確的中文譯名。如:APEC(亞太經(jīng)濟(jì)合作組織)會(huì)議……9、公文中的數(shù)字,除成文日期、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和在詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外,應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。關(guān)于撥給災(zāi)區(qū)貸款專項(xiàng)指標(biāo)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冀少版八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一節(jié)呼吸作用課件
- 汽車租賃車輛識(shí)別代號(hào)制度
- 化工企業(yè)宿舍電費(fèi)管理方案
- 殘疾人體育活動(dòng)組織規(guī)范
- 員工培訓(xùn)與發(fā)展費(fèi)用管理辦法
- 傳統(tǒng)能源安全及文明施工承諾書
- 建筑工程合作的經(jīng)濟(jì)合同管理辦法
- 垃圾填埋場(chǎng)槽探工程合同
- 實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)記錄
- 環(huán)保企業(yè)會(huì)計(jì)崗位聘用合同
- 統(tǒng)編版高一語文必修上冊(cè)主題寫作:“生命的詩意”作文+課件19張
- 山東航空招飛報(bào)名表
- 第23課《孟子三章-富貴不能淫》對(duì)比閱讀 (含答案)
- MORA-Super技術(shù)與功能(完整版)
- 第一單元?jiǎng)趧?dòng)編織美好生活(教案)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)教育通用版
- 外墻鋁格柵施工方案
- 醫(yī)院家庭病床工作流程及注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 讀書分享-《傾聽幼兒-馬賽克方法》
- 心臟驟停與心源性猝死的急救與護(hù)理
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)渠道合作協(xié)議
- 旅行計(jì)劃PPT模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論