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文檔簡介
1宇宙的未來2在中文里,“宇”是“上下四方”的意思,表示空間;“宙”是“古往今來”的意思,表示時間。宇宙的歷史,就是空間在時間上發(fā)展的過程,斯蒂芬·霍金以時間為序,研究我們所處的這個宇宙誕生、發(fā)展,以及它將來可能的狀況,因此,他把自己的書稱作《時間簡史》,實際上就是《宇宙簡史》。34親密接觸?感受魅力
史蒂芬.霍金(StephenHawking)1942年1月8日生于牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年??赡芤驗樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時代,所以小時候?qū)δP吞貏e著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船,還和學友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭游戲,反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學位,并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。5
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年,他考到了自然科學的獎學金,順利入讀牛津大學。學士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學攻讀博士,研究宇宙學。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會道致肌肉萎縮的盧伽雷氏病。由于醫(yī)生對此病束手無策,起初他打算放棄從事研究的理想,但后來病情惡化的速度減慢了,他便重拾心情,從挫折中站起來,勇敢地面對這次的不幸,繼續(xù)醉心研究。6
素材積累:霍金名言
1、如果一個人沒有夢想,無異于死掉。
2、無論命運有多壞,人總應有所作為,有生命就有希望。
3、身體和精神是不能同時殘障的。
4、上帝既造就天才,也造就傻瓜,這不取決于天賦,完全是個人努力程度不同的結(jié)果。7●科技論文閱讀方法:
1、閱讀時,采用兩步走:第一步泛讀,即知其大意,不求甚解。第二步精讀。
2、邊讀邊畫出結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞、句子、段落。
3、畫出段落的中心句,尤其要注意段首、段尾句。
4、畫出文中的關(guān)鍵詞句,如:也許、左右、可能、似乎、大概等模棱兩可的詞語。
5、提取作者觀點時,或摘錄文中語句,或用自己的語言組織。8教學目標
1.讀懂本演講錄的內(nèi)容。
2.學習本文生動、幽默的演講風格。
3.感受科學精神,增進科學素養(yǎng)。
重難點
1.提煉本文的要點,增強概括能力。
2.探究本文的內(nèi)涵,增強分析能力。目標、重難點9
本文是史蒂芬·霍金1991年1月在劍橋大學的一次演講錄。這篇演講,從古代巫師的預言,談到近代宗教的預言,然后過渡到自己對宇宙未來的預言,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出。作者運用天體物理學理論,對宇宙未來作出了兩種預測,一是繼續(xù)膨脹下去;二是收縮以至坍縮成一個點。是膨脹還是收縮,取決于宇宙的平均密度。“如果它比臨界值小,宇宙就將永遠膨脹。但是如果它比臨界值大,宇宙就會坍縮,而時間就會在大擠壓處終結(jié)。”可“現(xiàn)在密度似乎非常接近于把坍縮和無限膨脹區(qū)分開來的臨界密度”,所以兩種結(jié)果都有可能。10
本文重點是談作者對宇宙的未來作出的科學預言,閱讀時要準確地篩選出這些預言的觀點和支撐這些觀點的材料。同時,還應該體會這篇講演在語言上的幽默特點。本文重點
11提煉出要點方法:或者摘錄文中的語句,或者用自己的語言組織。明確要點:①科學家有信心預言未來。②巫師的預言模棱兩可,宗教的預言屢測屢敗。③物理方程、制約大腦的方程具有混沌性,因此我們不能預言人類;而宇宙的行為在非常大尺度下卻是簡單的,而不是混沌的,因此我們可以預言宇宙遙遠的未來。④宇宙的未來有兩種可能,一是繼續(xù)膨脹下去,二是收縮以至坍縮成一個點。是膨脹還是坍縮,取決于宇宙的平均密度。⑤宇宙現(xiàn)在的密度非常接近于把坍縮和膨脹區(qū)分開來的臨界點上,所以兩種可能都會發(fā)生。12梳理結(jié)構(gòu):
這篇演講,從古代巫師的預言,談到近代宗教的預言,然后過渡到自己對宇宙未來的預言,運用天體物理學理論,對宇宙的未來作出了兩種預測,一是繼續(xù)膨脹下去;二是收縮以至坍縮成一個點。13合作探究1、文段8中為什么說“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律,我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA言遙遠的未來”?為什么第10段又說“盡管我們知道制約人類行為的方程,但在實際上我們不能預言它”?2、為什么科學“不能預言人類社會的未來”,卻“可以預言宇宙遙遠的未來”?3、作者對宇宙的未來的預言與巫師、宗教預言家對人類社會未來的預言有何不同?4、根據(jù)作者的論述,我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一,似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出,“也許存在足夠的暗物質(zhì),使宇宙最終坍縮”呢。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么?作者又舉了哪兩種假說,說明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài).14問題探索
1、文段8中為什么說“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律,我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA言遙遠的未來”?為什么第10段又說“盡管我們知道制約人類行為的方程,但在實際上我們不能預言它”?
明確:“因為物理方程的解會呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)”,“方程可能是不穩(wěn)定的”;同樣,“制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為,初始態(tài)的非常小的改變會導致非常不同的結(jié)果”。152、為什么科學“不能預言人類社會的未來”,卻“可以預言宇宙遙遠的未來”?
明確:因為前者是混沌的,不確定的;而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的,而不是混沌的,因此,我們可以預言宇宙遙遠的未來”。
163、作者對宇宙的未來的預言與巫師、宗教預言家對人類社會未來的預言有何不同?
明確:前者是有科學根據(jù)的,是運用天體物理學理論進行的科學推測,科學預言;而后者是沒有科學根據(jù)可言的?!鋵?,從上面的題目就可知道,人類社會的未來根本就是無法預言的,因為方程是混沌的,所以巫師、宗教預言家對人類社會的預言注定就是荒唐的。174、根據(jù)作者的論述,我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一,似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出,“也許存在足夠的暗物質(zhì),使宇宙最終坍縮”呢。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么?作者又舉了哪兩種假說,說明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)?18宇宙中存在暗物質(zhì)“一個證據(jù)來自螺旋星系”,“必須存在某種看不見的物質(zhì)形式,其引力吸引足以把這些旋轉(zhuǎn)的星系牢牢捉住”;“另一個證據(jù)來自于星系團”,“要不是引力吸引把星系捉到一起,這些星系團就會分散開去……所以,在星系團中我們觀測到的星系以外必須存在額外的暗物質(zhì)?!弊髡邽榱苏f明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài),列舉了兩種假說,“一種是所謂的人擇原理”,另一種是“極早期的暴漲理論”.19精讀課文品析賞鑒
作為一篇關(guān)于宇宙未來的演講詞,本文的大量篇幅都是較為嚴肅的科學話題,運用了好多專業(yè)術(shù)語,容易使人感到沉悶,但是霍金的聰明之處在于它運用了許多風趣幽默的語言,使得這樣一篇旨在說明科學道理的學術(shù)演講,讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認真聽下去。
20下列兩個比喻句各自說明了什么道理?
1“例如,如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式,就會改變出來的數(shù)字。你在實際上不可能預言出來的數(shù)字,否則的話,物理學家就會在賭場發(fā)財?!?/p>
明確:用這個比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律,我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA言遙遠的未來”。將“賭輪盤”的不確定性和“制約宇宙的有關(guān)定律”的物理方程的解具有混沌性質(zhì)一語說透,妙趣橫生。也生動說明了科學預言不是賭博,對宇宙未來的預測要十分謹慎。21
2、“這有一點像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同,如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶,這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講,它是完全不同的個體。”
明確:用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后,并不是任何發(fā)生在之后的事件都是另一個相分離的宇宙的部分。22
3、“……這些日期使股票市場下跌.雖然它使我百思不解,為何世界的終結(jié)會使人愿意用股票來換錢,假定你在世界末日什么也帶不走的話?!?/p>
明確:這句話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)。
4、“據(jù)說,1844年是第二次回歸的開始,但是首先要數(shù)出獲救者名單。只有數(shù)完了名單,審判日才降臨到那些不列在名單上的人.幸運的是,數(shù)人名看來要花很長的時間.
明確:這句話幽默中含著諷刺,揭露了宗教預言師的荒謬,表現(xiàn)了對方屢測屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說的尷尬與可笑。23
5、“如果暴漲理論是正確的,則宇宙實際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預言者的良好傳統(tǒng),兩方下賭注,以保萬無一失?!?/p>
明確:聽眾明知作者做的是科學的預言,和巫師他們完全不同,可作者卻有意將自己降為他們的同類,一是說明自己恰好也有兩種預測,二是順勢又對他們進行嘲諷。這種智慧的表達既帶來了輕松愉悅的氣氛,又大大增加了自己與聽眾的親和力。24
用比喻的方式將深奧的理論說得通俗易懂總結(jié)比喻的作用25聯(lián)系實際.拓展延伸果殼中的宇宙霍金的前一本宇宙學科普著作《時間簡史》在全世界大受歡迎,銷量超過千萬冊。但有不少人評論說,這本書的內(nèi)容過于艱深,許多讀者都沒有讀完。與之相比,《果殼中的宇宙》大量使用圖形來解釋宇宙學概念,給讀者一種直觀印象。
果殼中的宇宙霍金因疾病被困于輪椅上,只能靠語音合成器講話,卻思考著宇宙學最前沿的問題。《果殼中的宇宙》書名源自莎士比亞戲劇《哈姆雷特》的臺詞:“我即使被關(guān)在果殼之中,仍自以為無限空間之王?!睂艚饋碚f,這句話再合適不過。
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聯(lián)系實際.拓展延伸這句臺詞形象地道出了霍金的崇高精神追求,使人們親眼看到了“果殼”中的那個挑戰(zhàn)命運的不屈的靈魂。他曾說:“只要有智慧和精神在,沒有什么能打倒自己。身體的健康固然重要,心靈的健康也會給你無窮的力量?!痹谏倌昊艚鸬男闹?,崇拜的不是歌星或球星,而是貝特朗·羅素,一位不知疲倦的思想家、哲學家和科學家。27
霍金的工作是令人驚嘆的,可是有著如此偉大發(fā)現(xiàn)的人,卻是一個身患肌肉萎縮癥的病人,除了思想,幾乎全身不能動彈,不能說話,頭向前垂落。正因為這點,他更加引起全世界人們的關(guān)注和尊敬。在開始患病時,他意識到自己的生命行將結(jié)束,于是抓緊時間,全心投入,誰也沒想到他不僅活了下來,而且成果累累。他的成功,當然離不開他的天才,但那種不向厄運低頭的精神,是沒有人不敬佩的。由此可見,人的精神力量是難以想象的,一個人要有精神,一個民族也要依靠精神,精神的力量往往可以超越世上難以逾越的障礙。28
你怎么看待霍金?近期,一家青少年調(diào)查機構(gòu)調(diào)查出我國中學生最崇拜的人物是歌星周杰倫、影星章子怡、球星姚明,“三星高照”。你又怎樣看待這一現(xiàn)象?
從作者霍金的身上,能感受到高尚的人格魅力?;艚鸬呐笥言@樣感慨:“可以相信,當他所熱愛的東西都失去時,他不僅堅強地活著,而且偉大地活著,那么他所帶給我們的不僅僅是科學的智慧,還有人類最可貴的精神?!?9以“征服”為話題寫排比句贊美霍金?;艚鹨运某删驼鞣丝茖W界;以他的頑強搏斗的精神征服了世界:以他頑強的毅力征服了命運!霍金征服了人類.征服了科學界.征服了全世界.30古今中外,有很多像霍金一樣的人勇于克服巨大的困難,為社會的發(fā)展作出了重大的貢獻。請你試著舉出兩個這樣的例子。示例
霍金勇于同病魔抗爭,用生命的頑強書寫了科學史的奇跡。1、2、31作業(yè)
1.仿照本文幽默風趣的語言風格,寫一個演講片段
2.閱讀霍金的名著《時間簡史》、《果殼中的宇宙》32
一、請選出與霍金對宇宙未來的預言觀點不符的一項:
A、宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān),如果平均密度小于某個臨界值,它就會永遠膨脹。如果平均密度大于臨界值,宇宙就會坍縮,時間本身就會終結(jié)。
B、在螺旋星系和星系團中應該存在有某種看不見的暗物質(zhì),它的引力吸引足以把高速旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住,不至于使這些星系或星系團飛散開去。
C、如果宇宙繼續(xù)膨脹下去,五十億年后,太陽將耗盡它的核燃料,變成一顆白矮星。在大約一百億年后,具有太陽質(zhì)量的恒星將變成白矮星或中子星,具有更大質(zhì)量的恒星會變成黑洞。
D、黑洞中粒子的速度有可能超過光速逃出黑洞,只要有足夠長的時間,巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉。
E、在星系或星系團之外,應該存在有足夠的暗物質(zhì),這些暗物質(zhì)能使密度達到臨界值,從而一定會使宇宙最終坍縮。但這個時間在一
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