給手拉手小朋友的一封信(通用15篇)

第給手拉手小朋友的一封信(通用15篇)給手拉手小朋友的一封信1

千佛小學(xué)的韓夢(mèng)雨同學(xué)：

您好！

我叫龐博，我現(xiàn)在在濮陽(yáng)市油田一小四年級(jí)一班上學(xué)，我今年九歲了，我的愛(ài)好是騎自行車，我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們四口組成了一個(gè)很開心又很幸福的家庭。

你現(xiàn)在生活怎么樣？你現(xiàn)在住在哪里？你現(xiàn)在和你的爸爸媽媽住在一起嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱磕阍诮淌依镒趲着?？我有許多許多問(wèn)題想問(wèn)你。當(dāng)我從第二輛車上下來(lái)，看到了你們千佛小學(xué)的幾個(gè)同學(xué)在哪里舉著花束高喊著“熱烈歡迎，熱烈歡迎。”我很敬佩你們，在那么艱苦的環(huán)境下，你們還能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起，你們的臉上依然掛著笑容，你們對(duì)知識(shí)依然那么的渴望。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我被震驚了，教師是用磚頭蓋起的房子，教室里只有椅子而沒(méi)有桌子，教室那么狹小只能座20幾個(gè)同學(xué)，那操場(chǎng)只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學(xué)樓，一層九有9個(gè)班，每個(gè)班里能座70多個(gè)人，我們?cè)趯挸髁恋慕虒W(xué)樓里上課，我們有美麗的塑膠操場(chǎng)，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑、玩耍。我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，我們還不知道珍惜，我很慚愧，我們要擁有一的成績(jī)報(bào)答父母和老師。

我們以后可以互通書信，我們互相說(shuō)自己的心里話，互相傾訴自己的煩惱，我們也可以有困難的時(shí)候互相幫助，我用的文具盒或其他學(xué)習(xí)用具、生活用品都可以送給你，也歡迎你有時(shí)間到我家做客，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！

給手拉手小朋友的一封信2

親愛(ài)的章荏杰：

遠(yuǎn)在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實(shí)你是我關(guān)系最好，最親密的朋友了！

或許你還沒(méi)有記起我。嘿！記得那個(gè)喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺(jué)的小女孩嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個(gè)被你稱為“運(yùn)動(dòng)小天才”的女孩嗎？對(duì)！就是我，我只比你小9個(gè)月，但你就好比我最親切的哥哥。

荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂(lè)。雖然我們只見過(guò)幾次，但我要永遠(yuǎn)記住你，記住與你相處的美好時(shí)光，

祝你

身體健康，天天快樂(lè)！

姓名：

年月日

給手拉手小朋友的一封信3

親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：

你好！

我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠(chéng)的心與你交朋友。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我想：你們也一定熟知《游子吟》這首古詩(shī)吧！它的作者就是唐代著名詩(shī)人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級(jí)。

前不久，我們學(xué)習(xí)了第一單元“走進(jìn)西部”。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我還仿佛坐上西行的火車，看見了窗外高大挺秀的白楊樹，真切地感受到西部建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神……

我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機(jī)，起伏不定的油井鉆機(jī)這一切讓人心潮澎湃。祖國(guó)的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。

在瀏覽與聆聽中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡(jiǎn)單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀(jì)的你也許天還沒(méi)亮就得起床做飯，花幾個(gè)小時(shí)走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過(guò)屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎(jiǎng)狀。

想到這些，我感覺(jué)自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現(xiàn)，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神――那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會(huì)把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵(lì)下成長(zhǎng)，你愿意嗎？

祝你

身體健康！

你德清的好朋友：胡佳憶

給手拉手小朋友的一封信4

未曾謀面的手拉手小朋友：

你好！

我的名字叫莊騏嘉，我是一位開朗的小學(xué)生。

談了這么多，下面再來(lái)談?wù)勀?。你叫什么名字？你居住在哪里？我在學(xué)校舉行的手拉手捐書活動(dòng)中了解到：你們那里的條件非常艱苦，但即使在這樣艱苦的環(huán)境下，你依然渴望得到知識(shí)。這一點(diǎn)也不放棄。我不但同情你，而且敬佩你。相對(duì)之下，我很慚愧，我擁有一書架的書，幸福的家庭，美麗的校園，優(yōu)秀的老師。優(yōu)越的家庭環(huán)境。卻不好好珍惜，我以后要向你學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該互通書信。因?yàn)檫@樣可以更加的了解對(duì)方。遇到了什么麻煩，也可以互相排憂解難。我們還會(huì)給你們捐一些書和文具。如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問(wèn)題，互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對(duì)方家做客，在一起玩耍，更加深入的了解對(duì)方。

祝你萬(wàn)事如意！身體健康！

莊騏嘉

5月11日

給手拉手小朋友的一封信5

親愛(ài)的張亞飛小朋友：

你好！

你們?nèi)叶己脝幔?/p>

我叫崔銘銘，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽(yáng)市油田四小上學(xué)，所在班級(jí)是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來(lái)我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫暑假作業(yè)，我歡迎你來(lái)我們家，我們還可以電話聯(lián)系，我家電話號(hào)碼是：我會(huì)經(jīng)常和你聯(lián)系的，你也要給我寫信呀！你需要什么幫助，我會(huì)盡力去幫助你的。我們的郵政編碼是：。

我也想去你們那里體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見吧！你一定要給我寫信呀！我等著你——張亞飛。

雖然我不知道你長(zhǎng)什么樣子，不知道學(xué)習(xí)好還是不好，我一定會(huì)和你做朋友的！

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

崔銘銘

5月30號(hào)

給手拉手小朋友的一封信6

我未見面的手拉手同學(xué)

你好！

我叫賀汝賀，來(lái)自油田一小四年級(jí)一班的同學(xué)，我的愛(ài)好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，媽媽在家里教我學(xué)習(xí)，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無(wú)憂，非常幸福。

我非常同情你，因?yàn)槟隳沁吷罘浅ＦD苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒(méi)有闊大明亮的教室，但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學(xué)習(xí)那么苦，可你們還是在學(xué)習(xí)，但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí)，我們真是身在福中不知福。

請(qǐng)你下次多給我們寫信，有困難我也會(huì)幫你解決，如果有時(shí)間請(qǐng)到我家來(lái)做客。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

賀汝哲

5月11日

給手拉手小朋友的一封信7

我未見面的手拉手同學(xué)：

你好！

我性格開朗、大方，而且人緣也特別的好。我愛(ài)好廣泛，琴棋書畫樣樣精通。特別是跑步，那可是無(wú)人能比的，在二、三、四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑步獲得的都是全年級(jí)第一名的好成績(jī)。我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很關(guān)愛(ài)我，而且他們分工明確：媽媽管我的學(xué)習(xí)，爸爸帶我們出去玩和給我講一些我不會(huì)的難題。在成活中我們這個(gè)家庭靠爸爸支起來(lái)的。所以到現(xiàn)在我衣食無(wú)憂，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手豐衣足食。在爸爸媽媽呵護(hù)下的我像一棵小樹苗一樣一天天在長(zhǎng)大。

我從老師那里得知，你們那兒沒(méi)有嶄新的圖書和文具，但是你們還能在這么惡劣的環(huán)境下認(rèn)認(rèn)真真地讀書，好好學(xué)習(xí)，真讓我佩服得五體投地。對(duì)了，你叫什么名字？在幾年級(jí)幾班上學(xué)？你家有幾口人？……和你們對(duì)比，我感到很慚愧。在這么無(wú)憂無(wú)慮的生活中，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。珍惜文具，愛(ài)惜圖書。

以后，咱們互相通信吧！你把你的困難和生活情況告訴我，我會(huì)多多幫助你的，不求回報(bào)哦！你也可以來(lái)我們家做客，我也會(huì)去你們家玩哦！

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！開開心心！

孫源

5月11日

給手拉手小朋友的一封信8

親愛(ài)的朋友：

你好！

我們雖然沒(méi)有見過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽，今年10歲，我是一個(gè)文靜的小女生，我今年上四年級(jí)了，在油田一小上學(xué)。雖然我在一小有許多的同學(xué)和朋友，但我非常希望和遠(yuǎn)方的小朋友做朋友。我喜歡旅游，愛(ài)好看書。希望有一天可以走遍祖國(guó)的大好河山，看完所有的書籍。

我的家鄉(xiāng)——濮陽(yáng)，濮陽(yáng)是一座古老的城市。濮陽(yáng)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為河南省歷史文化名城，中華民族的發(fā)祥地之一。我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的不少詩(shī)篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風(fēng)淳樸，人杰地靈，歷史上曾出現(xiàn)過(guò)許多杰出人物，如造字圣人倉(cāng)頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學(xué)家僧一行等。

她雖然沒(méi)有繁華的相貌，但她充滿生機(jī)和活力，在濮陽(yáng)人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。我的家鄉(xiāng)環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但道路路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

雖然我們素不相識(shí)，可是我真心的希望能與你交個(gè)朋友。我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何？學(xué)習(xí)環(huán)境是什么樣的……

我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！

祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

給手拉手小朋友的一封信9

雯雯妹妹：

你好！

還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)有見面了，你是不是又長(zhǎng)進(jìn)不少呢？開學(xué)兩個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸擦去玩耍的場(chǎng)面。不過(guò)，每當(dāng)中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起你，因?yàn)檫@是你最愛(ài)吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會(huì)使人想起自己小時(shí)候的情景。

你是一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學(xué)，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習(xí)以為常，并沒(méi)有一絲抱怨。當(dāng)你來(lái)到我家玩游戲時(shí)，不管這個(gè)游戲你會(huì)不會(huì)、喜不喜歡，你都會(huì)玩得很開心快樂(lè)；當(dāng)一次游戲你輸了的時(shí)候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次吧！”

你還記得那一次玩老師與同學(xué)游戲時(shí)的場(chǎng)面嗎？那天傍晚，焦急的我反復(fù)地走來(lái)走去，因?yàn)檫@么晚了，你還沒(méi)有來(lái)。“添添姐姐！”來(lái)了！來(lái)了！我高興極了！我聽見了你發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進(jìn)了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經(jīng)來(lái)不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來(lái)，我們一起玩老師與同學(xué)的游戲，好嗎？”我問(wèn)，“好呀！”你爽快地答應(yīng)了?！澳阆氘?dāng)什么老師？”我說(shuō)。“恩，數(shù)學(xué)！”你大聲地說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)我認(rèn)為這是你最好的一項(xiàng)科目。到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，這是你的弱項(xiàng)?？墒?，你卻一點(diǎn)兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學(xué)習(xí)，希望你在數(shù)學(xué)這門課上多多加油吧！

“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家。“不，我還想玩！”你不想走，在再三勸說(shuō)下，你走到了門口。我們最后緊緊地?fù)肀Я艘幌拢@一下，我們的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我們感受到了快樂(lè)與深深的幸福。

啊，漫長(zhǎng)的.日子在流動(dòng)，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩(shī)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

祝

天天向上！

給手拉手小朋友的一封信10

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！我叫劉遠(yuǎn)，今年10歲，是西安建筑科技大學(xué)附屬小學(xué)五（2）班的學(xué)生。當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，一定感到很驚訝吧？因?yàn)槟悴徽J(rèn)識(shí)我。我是從老師那里知道你的，我相信，通過(guò)這封信我們就是手拉手小伙伴了。

我是一個(gè)性格開朗、活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的小女生。我最大的愛(ài)好是看書和唱歌。我特別喜歡上語(yǔ)文課，也很喜歡我們的語(yǔ)文老師，她就像媽媽一樣總是那么和藹、那么親切，對(duì)我總是那么關(guān)心、那么呵護(hù)。我也很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，他性格開朗、待人熱情，對(duì)工作總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么一絲不茍。在家里，我有開心快樂(lè)的老爸，還有漂亮賢惠的老媽。

聽我們老師說(shuō)，你的爸爸媽媽外地打工，家里只有你和奶奶，家境十分貧寒。聽了你的情況，我的心特別不是滋味，我特別想為你分憂解難。老師向我們介紹了你的情況。從老師的描述中，我得知你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，不但是是老師的得力小助手，而且是同學(xué)們的知心小伙伴。你的優(yōu)異成績(jī)使爸爸媽媽疲憊的臉上綻開了笑容，但我知道這些成績(jī)背后傾注了你的心血和汗水，盡管父母不在身邊，只有年邁的奶奶照顧你，可你人小志氣高，自覺(jué)地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，白天課堂上專心聽講，晚上燈光下埋頭做作業(yè)，作業(yè)本里留下了你整潔美觀的字跡……功夫不負(fù)有心人，辛勤的付出換來(lái)了豐碩的回報(bào)，我向你學(xué)習(xí)，同時(shí)為你感到自豪！

期待你的回信！

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康

一位素不相識(shí)的朋友：劉遠(yuǎn)

2月25日

給手拉手小朋友的一封信11

鄒菲小朋友：

你好！我想你應(yīng)該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區(qū)采荷二小讀五年級(jí)。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)話的小嘴。我活潑開朗，興趣愛(ài)好十分廣泛，我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運(yùn)動(dòng)，我看的書比較多，不管什么類型我都看。

對(duì)不起，我在小時(shí)候和你玩“石頭大戰(zhàn)”的時(shí)候我們開始玩的十分好，互相打在對(duì)方的棉衣上，一點(diǎn)也不疼的，俗話說(shuō)的好“樂(lè)極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時(shí)候我扔的小石頭打到了你的頭上，你一下子發(fā)火了，向我沖了過(guò)來(lái)，我先是一愣，然后馬上轉(zhuǎn)身飛一般的向前飛奔了起來(lái)。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現(xiàn)了幾個(gè)大大的包，我嚇了一大跳，馬上問(wèn)：“你的頭上有幾個(gè)大包，這沒(méi)關(guān)系吧？”你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！涂涂藥水就好了?！笨晌疫€是不放心你好像有讀心術(shù)一樣，說(shuō)：“放心吧！過(guò)幾天一定會(huì)好的。你下回和我玩的時(shí)候小心一點(diǎn)就好了。”我說(shuō)：“知道了。”

我想：你是一個(gè)寬容他人、活潑開朗、樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)的好朋友。我要學(xué)習(xí)你的大度和寬容,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上互相學(xué)習(xí),互相打氣加油.

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上

夏某某

20某某年2月26日

給手拉手小朋友的一封信12

親愛(ài)的小伙伴：

你好！

我是楊廣浩，今年十歲了，我家里有三口人，有爸爸、媽媽和我，我的爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很高、很嚴(yán)格。我的長(zhǎng)相集中了爸爸和媽媽的優(yōu)點(diǎn)，個(gè)子高高的、瘦瘦的，臉圓圓的，眼睛大大的，耳朵也是大大的，見過(guò)我的人全都夸我是個(gè)小帥哥。

我是一個(gè)活潑可愛(ài)、調(diào)皮好動(dòng)的男孩子，我的性格很隨和，也很開朗，我和我們班的同學(xué)都是好朋友，我們也交個(gè)朋友吧，希望我們也能成為永遠(yuǎn)的好朋友！

祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

姓名：

年月日

給手拉手小朋友的一封信13

我未見面的手拉手同學(xué)：

你好！

我是油田一小四、一班的學(xué)生。我的性格大大咧咧，經(jīng)常馬虎忘帶東西。但是我的愛(ài)好廣泛，如小提琴、舞蹈……但是我最拿手的還是小提琴。我有一個(gè)美好、溫馨的家庭，一個(gè)和藹的老爸，一個(gè)溫柔善良的媽媽。我的生活那叫一個(gè)，衣食無(wú)憂、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。我根本不用操心我的生活。爸爸、媽媽每天都在我身邊，呵護(hù)著我長(zhǎng)大……

最近，學(xué)校讓我們捐書給你們，我才知道了你們的學(xué)習(xí)環(huán)境有多么的艱苦，但是你們卻不怕條件的影響，還是那么努力向上，拿到一本書，你們是那么高興、欣喜。你們一家有幾人？……我知道你們條件不好，我們相比，你們顯然跟我差很多，總之，你們雖然是山里的孩子，但是，你們生活、學(xué)習(xí)的精神等樣樣都比我們城市的孩子好。所以，我十分敬佩你們！

我建議，你們有困難就通過(guò)書信，讓我們互相幫助，如果有喜事，也讓我們共同分享。如果有時(shí)間，我就到你家做客，感受一下你們的生活，也請(qǐng)你們來(lái)我家做客，讓我們手拉手成為好朋友，我們的學(xué)校、家門永遠(yuǎn)為你們敞開！

祝你們：

學(xué)習(xí)進(jìn)步

天天向上

天天開心

康婧

5月11日

給手拉手小朋友的一封信14

我未見面的手拉手同學(xué)：

你好！

我叫賀汝賀，來(lái)自油田一小四年級(jí)一班的同學(xué)，我的愛(ài)好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，媽媽在家里教我學(xué)習(xí)，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無(wú)憂，非常幸福。

我非常同情你，因?yàn)槟隳沁吷罘浅ＦD苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒(méi)有闊大明亮的教室，但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學(xué)習(xí)那么苦，可你們還是在學(xué)習(xí)，但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí)，我們真是身在福中不知福。