2023年英語專升本聽力題型分析

英語專升本聽力之題型分析SeｃtionA聽力理解題的Ａ節(jié)（ＳｅctiｏnA)為簡短對話(Dialoｇuｅs）。該部分的題目可以分為地點場景題、人物身份與關(guān)系題、時間、價格與數(shù)字題、細節(jié)判斷題、意義解釋題、推理與建議題及but結(jié)構(gòu)題七大類。地點場景題（簡稱地點題)Examplｅ1Ｔotheschooｌ.ＴothepoｓｔｏffiｃeTｏaｆrｉeｎｄ’shｏuｓe.HomeM:Caｎyousｔayｆordｉｎner？Ｗ:I’dloｖｅｔo,butIhavｅｔogoanｄsendsｏmeｒeｇｉｓｔｅredmailbeｆoreｐicｋiｎｇupthechiｌdrｅnfromschool.Q:Wherewillthewomangoｆｉrst?對的答案：B人物身份與關(guān)系題判斷人物職業(yè)身份、推測人物之間的關(guān)系Example2HuｓbａｎdandwｉｆeTｅacｈｅranｄstudentFatheranddａughterDoctoranｄpａｔientW：Havｅyouｆoｕnｄanythiｎｇwrｏngwitｈｍystomach?M:Noｔｙet．Ｉamstｉlｌｅｘaｍinｉnｇ.I’llleｔyｏｕknｏｗｔhｅｒｅsulｔneｘｔweek．Q:Whatiｓｔｈeproｂabｌereｌationshipbeｔｗeeｎtheｍａｎanｄtｈewoman?對的答案:D時間、價格與數(shù)字題(簡稱數(shù)字題）這類題目在對話和短文中都有也許出現(xiàn),重要針對對話中涉及的時間、日期、價格花費及對話中的人數(shù)和物體的數(shù)目進行提問。Examplｅ３ＦivelｅsｓoｎｓThreelesｓｏnsTｗelvelessonｓFifteenlesｓonsW：Prｏｆ．Cｌａrｋsaidthaｔtｈｅｍidtｅrmeｘaｍwoｕldｃoverthefirｓtｆiｆｔｅｅｎlｅssoｎｓ.M：Really?Ithｏughｔｉtonlyincludedthｅｆｉｒsｔtｗelvelesｓoｎs.ThenImustspｅｎｄtheweekeｎdtｏgｏoveｒtｈeｒｅstofｔｈeｌeｓｓｏns.Ｑ:Howmanｙlesｓonsｍuｓtthｅmanｒevｉeｗovertheweekend?對的答案：D4.細節(jié)判斷題在對話中，發(fā)言人會提到很多具體信息,如人物、物品、動作等,有時問題就是對這些具體信息進行提問,這就是細節(jié)判斷題。Example4Lookforthekｅy.Rｅpａirthecaｒ.Fixaｓｈelｆ.Paiｎｔashelf．M:Ican’ｔfindthｅkeytomycaｒ.Iｎｅedtogofｏraｄriｖe.W:I’lｌlｏokｆoriｔlater.RiｇhｔnowIwantyoutohelpfｉｘthisshｅｌfbefoｒｅIpａintit．Q:Whaｔｗillｔheydofiｒsｔ?對的答案：C意義解釋題（簡稱解釋題)意義解釋題對對話中的重要詞匯、詞組、句式進行提問,常見的提問方式有:Wｈatcａnｗelｅarnfromｔheconverｓａt(yī)ion？Ｗhａt(yī)ｄｏesthemaｎ／womaｎmeａn?根據(jù)獲得答案的方式,可以分為單詞意義解釋、詞組意義解釋、句式意義解釋三類情況。此類試題的比重在今年考試中有逐漸增長的趨勢。Ｅxamｐｌe5Hediｄn’tworｋaｓhardasheｗassuｐposｅdtｏ.Hedidn’ｔpasｓthepｈｙsicsexaｍ.Ｈｅdidbetｔｅrinanearｌiｅrexａm．Ｈefoundsｏmｅthｉngwronｇwｉthtｈeｅxam.W:Ｙoulookupset．Anythｉngwrｏng?M:IfaｉｌeｄｉnthephyｓicsexamagａininspiｔeｏfａlltheｅffortsImadｅ．Q:Ｗhａt(yī)ｄｏwｅknowabouttｈemaｎfromthecoｎversatｉon?對的答案:A推理建議題(簡稱推理題)在有些對話題中,問題不是針對對話中的細節(jié)進行提問，而是問及對話中暗含的意思,這就是推理題。Ｅxamｐle6Nearthetｒainstａt(yī)iｏn.Inthｅｃountrｙsidｅ.Iｎthecitｙ.Nearｈｅrwｏrkplace.Ｍ:ＩｆIwereｙou,I’dliveiｎthecityiｎsｔeaｄoｆgｏingｔowoｒkbytrain.W：Ｂuｔtｈecoｕｎｔｒyissobeａutifｕlinsprｉｎgandfａll．Q:Ｗheredoesthｅｗｏmanpｒefertｏlive？對的答案：B行為判斷題重要是對談話人發(fā)出的動作和行為進行提問。Exaｍplｅ7A:Ｏpentｈｅwｉｎdｏwalittlebｉｔ.Ｂ：Leaｖethｅｗｉndowclosｅd.C:Giｖeｈimsomｅmediciｎe.D:Fetchhiｍsｏmeｃolddriｎk.Ｗ:DｏyoumindifIopeｎtｈeｗｉｎdow?M:Asａmaｔterｏｆfａct,I’mfeeｌｉngabitcｏld.Q:Whatdoesｔhemanｗantthewomantodo？對的答案：B態(tài)度題重要對談話者對某種事的態(tài)度和評價等提問。Ｉtdiｄn’tｆｉtｈｅr.Ｉtwastoｏdark.Sｈedidｎ’thａveenｏughmonｅｙ.Shｅdidn’ｔｌikethestｙle.M：Iheａryoudidn’tｂｕｙｔhｅｃoａt(yī).Didiｔcosttoomｕch.Ｗ：No，ＩhａｄenｏughmoneｙandIｗantedtobuyit,ｂｕttｈｅydiｄｎ’tｈａveｍyｓize.Q:Ｗhatdiｄｔｈewｏmanthinkofthecoat？對的答案：Ａ建議及請求題重要對談話中的某人提到什么建議或者提出什么請求。在這方面所回答的問題應(yīng)當注意是“接受”,“批準”還是“拒絕”。Ｗ:Themｏviesｔartｓin5minutｅsanｄthｅｒeisｂoｕｎdtobealongｌine．Ｍ：Ｗhyｄon’twecomebacｋｆｏrthenexｔshoｗ？Ｉ’msurｅitｗouldｂeleｓscrｏwｄed.Q:Ｗhatisｔhemａnsｕｇgｅsｔｉng?Comｉnｇｂackforalatｅrｓhoｗ.Comingbａckinfivemｉnutes.Wａitinginａqueｕｅ.Ｎｏtgoｉngｔoｔhemovｉｅtodａy.對的答案:Ａbｕt結(jié)構(gòu)題我們把對buｔ后面出現(xiàn)的信息進行提問的題目稱為but結(jié)構(gòu)題。人們在對話過程中，經(jīng)常會使用一些轉(zhuǎn)折詞來表達語氣的轉(zhuǎn)折,如well,bｕｔ,yeｔ,ｈoｗever等。一般來說，轉(zhuǎn)折處也就是新信息出現(xiàn)的地方,而新信息往往會成為考點,因此bｕt可以作為聽力測試中的信號詞，標志答案所在處。Hehasgotａhｅartatｔack．Hｅwasｕnharmed．Heｗasbadlyhuｒt.Hehasfullｙｒeｃoｖeredｆｒomｔheshock.Ｗ:Wereyouhurtｉｎtheaccident?M:Iwａsshｏckedatthｅｔiｍe,butwasｎ’thｕrtａｔaｌl.Mｙｂikewasｔotaｌlydａｍagedthoｕgh.Ｑ:Whatdｏweknoｗａboｕttheｍaｎ?對的答案:BSeｃtiｏnB聽力理解題的B節(jié)(SｅctｉonB）由兩篇長對話或短文組成,對話問題多以-wｈ一類詞匯開始的特殊疑問句,多問及對話的內(nèi)容、發(fā)生地點、發(fā)言人身份或關(guān)系以及對話中的細節(jié)。短文問題多問及短文的主題、發(fā)言人的情況、所陳述的事實與細節(jié)、事情的因素與結(jié)果等,也有少數(shù)問題規(guī)定考生根據(jù)短文內(nèi)容進行簡樸推理。由于sectｉonc部分的長短文部分和此部分的短文聽力選材、題型、難度均相同,僅問題數(shù)量較多,因此我們不再單獨進行講解。要想順利完畢這部分題目,考生需注意以下幾點:考試中,考生要運用播放指令的間隙，通讀選擇項,以便大體推測材料也許涉及的內(nèi)容、問題的類型、文章的體裁等，從而掌握積極,在聽錄音時有所側(cè)重。與SeｃtionA相比，SecｔiｏnB部分的題目更為客觀和直接,多數(shù)答案可以從文章中直接獲取，因此，在這部分要做到聽懂大意、抓住要點、記住重要情節(jié)。聽敘事性短文時，應(yīng)特別注意事件發(fā)生的時間、地點、因素、結(jié)果以及涉及的重要人物。時間、地點、人物往往出現(xiàn)在故事的第一段或前部分；事件發(fā)生的因素、過程、結(jié)果一般出現(xiàn)在故事的中間或最后部分。聽論述性短文時，要留心聽清文章開頭的句子和結(jié)尾的句子,這些句子一般是文章的主題句或結(jié)論句。平時要注意擴大閱讀量，增長對常見知識的了解。短文與長對話題型分類與應(yīng)對策略題型分類聽力短文中的題目按照提問方式可以分為3種類型:主旨大意題這類題目重要是測試文章的主旨。做這一類題時,一定要注意集中精力聽好短文的開頭，由于聽力短文一般會開門見山,把中心思想置于文章的開頭。此外，假如文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯,同樣也值得我們特別注意,由于這些詞匯往往就是主題詞，而它具有主題詞的選項很也許就是對的答案。常見提問方式有:Ｗhａｔistheｍaｉnｉdｅａofthepassage?Ｗhatcanwelearnｆrｏmthispasｓａge/ｃoｎversaｔion?Wｈａt(yī)isthebesttiｔlｅfｏrthispassagｅ?Ｗhatisｔｈeｐassaｇe/ｃoｎversａt(yī)ioｎｍａinlｙabｏｕt?Whatisthespｅakｅrtalkingabout?Ｗｈａt(yī)arｅthｅspｅａkersdoiｎｇ?事實細節(jié)題這類題型重要測試考生對事實：細節(jié)的辨別能力。題目涉及面廣泛，題目形式多種多樣,通常是由what,wｈy，whｅre,wｈｉｃｈ,hｏw,ｈｏwmany引出的問句,對文中細節(jié)涉及具體時間、地點、重要人物或事件、各種數(shù)字等進行提問。因此，在聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感,及時做好筆記；此外,文中一旦出現(xiàn)以因果連詞（如becａuse,so,ｓiｎｃe,dueto等）和轉(zhuǎn)折連詞(如buｔ,ｈｏwevｅr,thoｕgh,ｙet等）引導的句子也要格外留心，因此這些地方往往就是考點。由于此類問題答案多為明示信息，常可從聽力材料中直接獲得，所以事先進行預(yù)測，抓住解題所需要的關(guān)鍵詞句，找出對的選項的出處是解決好這類題型的關(guān)鍵。這類題目的題干形式不固定,但是都包含了部分原文信息。例如：Whａt(yī)ｉstｈetopｌayeｒｏｆthｅｅａrthcalled?Howmａnymaｊｏrseｃtionsisｔheearｔh’scrustdividedinｔo?Wheｒedidtheｓｔｕdentfiｎishtheireｘperiment?3)推理判斷題這類題需要對文中的信息進行分析推斷，才干做出對的的選擇。這類題目難度較大,需要考生進一步了解原文，進行一定的推理判斷。做這類題時一定要根據(jù)短文的觀點而不是根據(jù)自己的觀點來推斷。常見提問方式有:Whatｃaｎｂeinｆerrｅdfroｍthｅpassａｇe/coｎverｓａt(yī)ｉｏn?Ｗhatｄｏｅs/dｏthespeaker(s)tｈinkaboｕｔｔheproblem?Whatiｓ/ａrethｅspｅakeｒ（s)ｍoｓtｃoｎceｒnedａboｕt？Howdoesthｅwｒiterfｅelaｂout….?Whaｔdoｅsｔhepassａge/convｅrｓatｉonｓａy/tellｕsaｂouｔ?Ｗｈatdｏwelｅarnfromthｅstory/p