人教版必修第一冊第二章第一節(jié)第一課時(shí)活潑的金屬單質(zhì)-鈉作業(yè)

第一節(jié)鈉及其化合物第一課時(shí)活潑的金屬單質(zhì)一一鈉

課時(shí)作'也鞏固選題表合格考題組考查點(diǎn)合格考等級考鈉與氧氣反應(yīng)310鈉與水溶液反應(yīng)48,11鈉的性質(zhì)綜合1,2,56,7,9,12（2021?北京學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于金屬鈉的描述中，不正確的是（D）A.銀白色金屬B.能與水劇烈反應(yīng)C.保存在煤油中D.在空氣中燃燒只生成氧化鈉解析:金屬鈉是銀白色金屬單質(zhì)，故A正確;鈉是活潑的金屬單質(zhì)，能與水劇烈反應(yīng)，故B正確;鈉的密度比煤油的大,故可以保存在煤油中,故C正確;金屬鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的過氧化鈉,故D錯(cuò)誤。（2021?江蘇南通月考）下列有關(guān)金屬鈉的說法正確的是（B）A.密度比水的大B.常溫下易被氧氣氧化C.能與水反應(yīng)放出氧氣解析：(1)①E中出現(xiàn)渾濁,說明二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀。②點(diǎn)燃酒精燈使裝置D中的燃燒反應(yīng)開始發(fā)生,打開b,關(guān)閉a,使燃燒后氣體依次通過裝置F和Go鈉與二氧化碳反應(yīng)的反應(yīng)物中僅含鈉、碳、氧三種元素，由這三種元素組成的物質(zhì)中呈黑色的只可能是單質(zhì)碳，即裝置D中生成的黑色固體為單質(zhì)碳。裝置G中氯化鉗溶液出現(xiàn)黑色沉淀,結(jié)合資料②可知混合氣體中含有COo③鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的白色固體物質(zhì)可能為氧化鈉、碳酸鈉等，加水溶解,再加入幾滴CaCL溶液，出現(xiàn)白色沉淀,說明白色固體物質(zhì)中含有碳酸根離子,即含有Na2cOs。⑵①E中出現(xiàn)渾濁,二氧化碳?xì)怏w通入了裝置E,說明了裝置內(nèi)已充滿二氧化碳,即裝置內(nèi)的空氣全部排出;②裝置C干燥氣體二氧化碳，由于二氧化碳不和濃硫酸反應(yīng),可用濃硫酸干燥。答案：⑴①C02+Ca(0H)2-CaC03!+乩0②CCO③Na2cO3⑵排除裝置內(nèi)空氣的干擾濃硫酸D.實(shí)驗(yàn)剩余的金屬鈉不能放回原瓶解析:鈉的密度比水的小,A錯(cuò)誤;鈉接觸氧氣立即反應(yīng),B正確;鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,C錯(cuò)誤;剩余的金屬鈉一定要放回原瓶,因?yàn)槠淠芘c氧氣或水反應(yīng),D錯(cuò)誤。（2021?安徽六安開學(xué)考）下列關(guān)于鈉及其化合物的敘述正確的是（D）A.Na和N/的化學(xué)性質(zhì)相似B.鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉C.鈉在空氣中長期放置,最終變?yōu)镹a。D.鈉著火時(shí)用干燥的沙土滅火解析:Na原子最外層只有1個(gè)電子,而Na'最外層有8個(gè)電子，化學(xué)性質(zhì)不相似，故A錯(cuò)誤;鈉在空氣中燃燒生成NaA,故B錯(cuò)誤;鈉在空氣中長時(shí)間放置,最后變?yōu)镹eC（）3,故C錯(cuò)誤;鈉和水、二氧化碳都能反應(yīng),所以鈉著火時(shí),應(yīng)用干燥的沙土滅火,故D正確。（2021?海南僧州月考）下表是某同學(xué)探究鈉與水（含酚酸）反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄，其中獲得的結(jié)論錯(cuò)誤的是（A）解析:鈉可以用小刀切割,說明鈉的硬度小,故A錯(cuò)誤;鈉能浮在水面上,說明鈉的密度比水的小,故B正確;鈉能熔成小球,說明鈉熔點(diǎn)低，同時(shí)說明反應(yīng)放熱,故C正確;酚獻(xiàn)遇堿變紅，鈉與水反應(yīng)后溶液變紅,說明有堿性物質(zhì)生成，故D正確。選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)小刀可鈉浮在鈉熔成溶液現(xiàn)象切割鈉水面上小球變紅實(shí)驗(yàn)鈉硬鈉的密度鈉熔有堿性物結(jié)論度大比水的小點(diǎn)低質(zhì)生成（2021?陜西銅川月考）在實(shí)驗(yàn)室里為了研究鈉的性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：⑴在空氣中切開一小塊金屬鈉,可以看到斷面呈色,具有，但斷面很快變,主要是由于。⑵在如圖所示的裝置中，先用彈簧夾夾住橡膠管,點(diǎn)燃鈉（足量），伸入瓶口中并塞上瓶塞。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,產(chǎn)物的顏色是;待反應(yīng)完全并冷卻后,打開彈簧夾，則廣口瓶內(nèi)水面上升的水的體積占瓶內(nèi)空氣體積的（假設(shè)裝置的氣密性良好但操作正確）。⑶如圖是有關(guān)鈉與水反應(yīng)及產(chǎn)物檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先向管內(nèi)加入滴有酚猷溶液的水，使水位達(dá)到B端管口，然后迅速塞緊橡膠塞并拔掉大頭針,此時(shí)Na掉入水中。①鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②能證明有氣體產(chǎn)生的現(xiàn)象是A端液面（填“上升”“下降”或“不變"，下同），B端液面。解析：（2）鈉與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成淡黃色的過氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+02i￡Na202o因耗盡廣口瓶中空氣中的氧氣而使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，進(jìn)入廣口瓶中的水的體積為瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積，即瓶內(nèi)空氣體積的9⑶①鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2o②B端壓強(qiáng)增大，液面下降,A端液面上升，證明有氣體生成。答案：（1）銀白金屬光澤暗鈉在空氣中被氧化為氧化鈉2Na+O2aiNa2O2淡黃色-5⑶①2Na+2H2O_2NaOH+H2t②上升下降等級考題組（2021?四川自貢期中）觀察法是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種基本方法，一同學(xué)將一小塊金屬鈉露置于空氣中，觀察到下列現(xiàn)象:銀白色旦變暗旦變白色9出現(xiàn)液滴旦白色固體粉末。下列說法正確的是（B）A.銀白色變暗是因?yàn)樯闪诉^氧化鈉B.出現(xiàn)液滴是因?yàn)镹aOH具有吸濕性C.過程④只發(fā)生了物理變化D.最后得到的白色固體粉末是NaOH解析:銀白色的鈉變暗是因?yàn)樯闪搜趸c,A項(xiàng)錯(cuò)誤;過程②是氧化鈉與水反應(yīng)生成了NaOH,過程③是NaOH具有吸濕性,在空氣中潮解形成NaOH溶液,B項(xiàng)正確;過程④中NaOH溶液與空氣中的C02反應(yīng)生成Na2cO,和1120,最后應(yīng)得到的白色固體粉末是Na2CO3,C、I）項(xiàng)錯(cuò)誤。（2021?遼寧沈陽月考）氨基鈉（NaNHj是合成維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97?100℃熔融，向反應(yīng)器中緩慢通入無水液氨（NHJ,再加熱至350?360℃生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的是（C）A.鈉可能與水反應(yīng)B.鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低C.維生素A中一定含有鈉元素D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2NH3^2NaNll2+ll2t解析:A.由于金屬鈉可以和無水液氨（NHJ反應(yīng)生成氫氣，因此也有可能和含有氫元素的水發(fā)生反應(yīng)，因此需要控制在無水環(huán)境中進(jìn)行，防止鈉與水反應(yīng)，正確;B.由于金屬鈉在97?100℃熔融,而鐵的熔點(diǎn)是1535℃,正確;C.氨基鈉是合成維生素A的原料，但在生成維生素A的同時(shí)有可能也生成了其他物質(zhì)，因此維生素A中不一定含有鈉元素,錯(cuò)誤;I）.根據(jù)題意可得，金屬鈉和液氨在加熱條件下反應(yīng)生成氨基鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2NH3=^2NaNH2+lLt,正確。（2021?廣東韶關(guān)月考）將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液中，反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定減小的是（D）A.HC1B.K2soiC.NaOHD.CuSOi解析:對于A、B項(xiàng),都是消耗Na,產(chǎn)生H2,2Nl乩t，即投入46gNa,放出2gH為溶液質(zhì)量均增大;對于C項(xiàng),若為稀溶液則質(zhì)量增加,若為飽和溶液因消耗水而析出NaOH,溶液質(zhì)量減小;對于D項(xiàng)，鈉首先與1以）反應(yīng),生成NaOH,放出上,然后NaOH與CuSOi反應(yīng)生成Cu（0H）2沉淀，化學(xué)方程式為2Na+2H?O_2NaOH+H2t,2NaOH+CuSO1_Cu（0H）2I+Na2S0b由化學(xué)方程式可以看此每溶解46gNa,生成98g沉淀和2g乩,溶液質(zhì)量減小54go9.如圖所示,在蒸發(fā)皿中放一小塊鈉,加熱至熔化時(shí),用玻璃棒蘸取少量無水CuSO」與熔化的鈉接觸,瞬間產(chǎn)生耀眼的火花，同時(shí)有紅色物質(zhì)生成。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是(C)A.上述反應(yīng)是置換反應(yīng)B.上述反應(yīng)是放熱反應(yīng)C.上述反應(yīng)中CuSOi表現(xiàn)了還原性D.加熱且無水條件下,Na可以與CuSOi反應(yīng)并生成Cu解析:A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,鈉單質(zhì)與硫酸銅固體反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成,該紅色物質(zhì)是銅單質(zhì)，所以該反應(yīng)是置換反應(yīng),正確;B.反應(yīng)中有耀眼的火花產(chǎn)生,說明反應(yīng)放熱,正確;C.Na與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),Na作還原劑,硫酸銅作氧化劑,表現(xiàn)氧化性,不正確;D.根據(jù)以上分析,鈉與硫酸銅可以在加熱且無水條件下反應(yīng)生成Cu,正確。10.若mgNa在足量氯氣中燃燒，生成固體的質(zhì)量為(m+3.55)g,則ingNa與氧氣反應(yīng)，生成固體的質(zhì)量不可能為(D)A.(m+0.8)gB.(m+1.0)gC.(m+1.6)gD.(m+1.8)g解析：由題可知,mgNa的質(zhì)量為2.3g,2.3gNa與O2反應(yīng)可能生成(m+0.8)gNa20,也可能生成(m+L6)gNa202,或N&O和Na202的混合物，固體的質(zhì)量在(m+0.8)g和(m+1.6)g之間，故D符合題意。11.如圖所示,在燒杯中盛有100mL蒸播水，水中懸浮著一個(gè)表面光滑、耐堿、耐熱的小球（此球穩(wěn)定在水的中央），將10g金屬鈉分多次投入水中，最后使燒杯內(nèi)的液體恢復(fù)到原來蒸儲(chǔ)水的溫度。在投入鈉的過程中小球上升。（1）10gNa要分多次投入因?yàn)椤＂瓢凑諏?shí)驗(yàn)要求,每次切綠豆粒大的鈉，10gNa全部投入完畢所進(jìn)行的次數(shù)可能是（已知PNa〈PQ。A.5次B.10次C.大于10次⑶小球上升的主要原因是O（4）實(shí)驗(yàn)涉及的離子方程式為O（5）若將100mL蒸儲(chǔ)水換成100mLFe2（S0）溶液,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則小球（填“上升”或“下降”），寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：O解析：⑴鈉與水反應(yīng)劇烈,瞬間放出的熱量多,產(chǎn)生電易發(fā)生爆炸，因此需分多次加入,防止發(fā)生爆炸。（2）鈉的密度小于1g/cm;綠豆粒大小的一塊鈉的體積（邊長肯定小于1cm）小于1則其質(zhì)量小于1g,故10g鈉全部投入完畢所進(jìn)行的次數(shù)要大于10次。⑶開始小球懸浮在水中，因此小球的密度與水的相近,鈉與水反應(yīng)生成NaOH,NaOH溶液的密度大于水的，小球受到的浮力增大。⑸若換成Fe2(S0)3溶液,則鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,Fe*與NaOH生成Fe(0H)3沉淀,溶液變成Na2s0,溶液,密度變小，小球受到的浮力變小。答案：(1)鈉與水反應(yīng)劇烈,生成r2,放出大量熱量，易發(fā)生爆炸(2)C⑶鈉與水反應(yīng)生成NaOH,NaOll溶液的密度大于水的，小球受到的浮力增大(或鈉與水反應(yīng)生成NaOH,NaOH溶液的密度大于小球的密度)(4)2Na+2H20_2Na^20H>H2f⑸下降2Na+2H20——2Na'+20H+H",Fe*+3OH_Fe(OH)3I12.(2021?山東臨胸實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)化學(xué)小組同學(xué)在課外書中看到：“Na著火時(shí)不能用CO?熄滅。”它們決定探究CO?與Na反應(yīng)的產(chǎn)物。提出猜想:CO?與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CO、Na20WNa2C03查閱資料:①Na很活潑，易與0八也。等物質(zhì)反應(yīng)②向PdCk溶液中通入CO,能產(chǎn)生黑色沉淀③N&C。,是白色固體，易溶于水@Na20是白色固體，與H20反應(yīng)生成NaOH⑤CaCh、NaCKN&CO：,、NaOH四種溶液分別與無色酚醐溶液作用比較:分別向右側(cè)物質(zhì)的溶液中加入無色酚酸溶液CaCbNaClNa2c。3NaOH主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無色無色由無色變由無色變

為紅色為紅色實(shí)驗(yàn)過程：同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝