新版小學(xué)學(xué)校工作計劃范文

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)7新版小學(xué)學(xué)校工作計劃范文一∶指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)黨的__大精神，緊緊圍繞教育局__年工作要點(diǎn)，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實(shí)干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校.二∶工作目標(biāo)1:貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線，把__大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處.2:特色德育工作：實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭”的目標(biāo).繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項(xiàng)目有成果.3:隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平.4:特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色.5:后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全.搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全.6:安全工作：突出校園安全重點(diǎn)工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故.7:學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量，逐步實(shí)現(xiàn)小班制.三∶主要工作措施〔一〕全面搭建培訓(xùn)平臺，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè).組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè).制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等.4:搭建班主任培訓(xùn)平臺.強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺.繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù).〔二〕開展德育實(shí)踐活動，形成活動育人特色搭建德育工作平臺.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育.2:開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動.通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練.3:開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動.充分利用升旗、晨會、班隊(duì)活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生.4:堅持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動.學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長.5:將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處.完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動.〔三〕加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理.認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度.2:優(yōu)化素質(zhì)教育課堂.深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂.3:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃.教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理.4:開展學(xué)科競賽活動.學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高.〔四〕深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo).繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實(shí)處.2:明確研究重點(diǎn).緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索.通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師.3:加強(qiáng)課題研究.學(xué)校對已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高.〔五〕加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動.對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查〔每周不少于1次〕，及時排除學(xué)校各種安全隱患.2:開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動.采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生.3:加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理.貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7

新版小學(xué)學(xué)校工作計劃范文〈2〉__小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計劃篇一新的學(xué)期，我校將根據(jù)__大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局”的要求，以__理論、__重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全教會精神，緊緊圍繞市教育局、鎮(zhèn)教委辦__年工作思路和學(xué)校工作實(shí)際，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.多渠道促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵快速和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育.1:加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長.2:開展“減負(fù)增效”活動，打造“幸福課堂”全面提高教學(xué)質(zhì)量.3:抓校本教研活動，做好兩個市級立項(xiàng)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作.4:開展德育主題實(shí)踐活動，加強(qiáng)德育與諸育的有機(jī)融合.5:抓新校區(qū)建設(shè)，凝心聚力圖發(fā)展.6:召開教代會，完善學(xué)校制度，推進(jìn)管理規(guī)范化.一∶加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)施民主理校.規(guī)范學(xué)校管理，是突出學(xué)校教學(xué)中心，深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，為此做好以下幾個工作：〔一〕責(zé)任管理.建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的學(xué)校管理體制，落實(shí)“五個責(zé)任制”，即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，年級管理責(zé)任制，班級工作責(zé)任制，課堂教學(xué)責(zé)任制，學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制.加強(qiáng)各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)教研組、備課組工作效能，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”.〔二〕制度管理.在工作實(shí)踐中，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格常規(guī)管理，改進(jìn)評價制度，加大考評力度，獎優(yōu)罰劣，要讓制度管理為學(xué)校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用.學(xué)校還將進(jìn)一步以國家最新出臺的教師評聘制度為依托，制定評定和聘任辦法，激活選人用人機(jī)制，轉(zhuǎn)變部分教師高級評聘后松懈無為的思想，通過實(shí)施崗位責(zé)任制和績效考核制度，使勤者多得，能者多得，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力.〔三〕細(xì)節(jié)管理.“細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)顯示高下，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)造就輝煌”，每位教師要將細(xì)節(jié)管理落實(shí)到日常教育教學(xué)工作的行動中，從備課計劃、上課過程、作業(yè)批改、教學(xué)反思、教學(xué)研究、指導(dǎo)學(xué)生、到個人的行為習(xí)慣都要重視細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中規(guī)范自己的教學(xué)行為.〔四〕情感管理.學(xué)校將真誠地善待每一位教職工，盡力為教師搭建發(fā)展、成長的平臺.學(xué)校將不斷創(chuàng)造條件，通過組織教師外出參觀、考察、學(xué)習(xí)，提升理念、拓展視野，最大限度地促使教師專業(yè)成長.并通過開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動，增進(jìn)教師間的情感交流，讓每一位教師心情愉悅地生活，盡心竭力地工作.〔五〕民主管理.學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮工會的橋梁與紐帶作用，通過強(qiáng)化“教代會”職能，健全和完善校務(wù)制度，暢通民意渠道，擴(kuò)大民主參與.本學(xué)期學(xué)校將舉行第七次“教代會”，鼓勵教師積極主動地為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，廣納群言、廣集群智、讓每一位教師參與到學(xué)校的管理與決策過程中來，讓一切積極而富有建設(shè)性的建議成為學(xué)校發(fā)展的智慧資源，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展.二∶加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng).教師不僅是文化知識的傳遞者，而且是高尚品德的引導(dǎo)者.按照我校建設(shè)一流隊(duì)伍、培育一流作風(fēng)、創(chuàng)造一流業(yè)績、營造良好發(fā)展環(huán)境的目標(biāo)要求，必須抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，激活學(xué)校內(nèi)動力.〔一〕打造學(xué)習(xí)型的班子，加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，提高管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、顧全大局，打造一支能干事、會干事、干成事的管理隊(duì)伍.〔二〕強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng).學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校.認(rèn)真落實(shí)__市教師廉潔從教的文件精神，規(guī)范教師的教育行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生;加強(qiáng)師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)愛心教育，尊重學(xué)生人格;積極開展“師德標(biāo)兵”評比活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平.〔三〕是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)主人翁意識.面對鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)競爭日益增強(qiáng)的現(xiàn)狀，安海中心需要大發(fā)展、快發(fā)展.每一位教師要樹立“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感，要有“坐不住”的危機(jī)感，“等不起”的緊迫感，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有永不滿足、不斷進(jìn)取的精神，要有新時代的“敬業(yè)精神”，做一名學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型、科研型的優(yōu)秀教師.做一名腳踏實(shí)地、用心做事、敢于擔(dān)當(dāng)、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心、家長滿意的優(yōu)秀教師.三∶深化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量.本學(xué)期學(xué)校將圍繞課堂抓業(yè)務(wù)，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞質(zhì)量促發(fā)展，努力提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高.〔一〕教師要全面落實(shí)省頌《課程計劃》，按功課表上齊、上足規(guī)定的全部課程，不擠占體、音、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課的教學(xué)時間.要加強(qiáng)對課堂教學(xué)情況的監(jiān)控，對各教師執(zhí)行課程計劃進(jìn)行督查，鼓勵和表彰在規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)通過提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率而提高教學(xué)質(zhì)量的教師.〔二〕加強(qiáng)教師集體備課力度，形成集體智慧，堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，在課堂中落實(shí)學(xué)生的主體地位，抓好“備、教、批、輔、考、評”六個教學(xué)環(huán)節(jié)，堅決做到不備課不進(jìn)課堂.〔三〕要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，控制輔助學(xué)習(xí)資料量，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，擴(kuò)大學(xué)生活動空間，學(xué)生的作業(yè)要做到精選、精講、精練、精批.學(xué)校要建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、問責(zé)制度，組織開展“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”為主題的高效課堂創(chuàng)建活動，構(gòu)建減負(fù)增效的優(yōu)質(zhì)課堂.〔四〕是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測.每次檢測要有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施.要把質(zhì)量檢測工作看作是對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動效果的