五年級(jí)第四課令人感動(dòng)的情感

國(guó)學(xué)經(jīng)典讀一讀

天長(zhǎng)，地久。天地之所以能長(zhǎng)且久者，以其不自生也，故能長(zhǎng)生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存，非以其無私邪？故能成其私。

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動(dòng)，善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無尤。在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)在生活中成文國(guó)韻作文五級(jí)第四課

主觀類素材：令人感動(dòng)的情感（一）

父母的心

川端康成

一天半夜，一場(chǎng)特大的泥石流吞沒了熟睡的小山村。天亮?xí)r分，當(dāng)救援人員趕到，小山村已夷為平地。突然，有人驚叫：“下面有聲音！”大伙兒跑來一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。救援人員刨開泥土，掀開屋頂，只見屋里全被泥沙填滿，惟獨(dú)房梁下還有小小的一點(diǎn)空間，一個(gè)赤裸裸的小女孩一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：“媽——”順著小女孩手指看去，在她蜷縮過的泥沙處，隱隱約約露出一雙泥手，十個(gè)手指。有人驚叫：“下面還有人！”頓時(shí)，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)半身赤裸的女人，個(gè)子很矮，全身呈站立姿勢(shì)，雙臂高高舉過頭頂，像一尊舉重運(yùn)動(dòng)員雕塑……這女人竟是一個(gè)盲人！她被挖出來時(shí)已經(jīng)僵硬了。小女孩仍不肯走：“爹——”天哪，難道下面還有人？大伙兒立刻繼續(xù)往下刨，就在女人腳下，又刨出一個(gè)半身赤裸的男人，他昂然挺立，身子直挺，雙肩高高聳起……這男人也是一個(gè)盲人！原來，矮女人正是站在男人的雙肩上，雙手高高舉著小女孩的……一對(duì)殘疾父母，面對(duì)無法抗拒的泥石流的滅頂之災(zāi)，在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，把生的希望給了自己的女兒，這就是父母的心，兒女的天堂！

1、本文采用一波三折，跌宕起伏的筆法，把故事寫得波瀾起伏，曲折動(dòng)人。2、理解小說表現(xiàn)的深刻主題，即天下父母對(duì)自己子女的一顆崇高的愛心。川端康成(1899-1972)

川端康成，日本現(xiàn)、當(dāng)代小說家。出生在大阪，幼年父母雙亡。后來祖父母和姐姐又陸續(xù)病故，孤獨(dú)憂郁伴其一生。。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪國(guó)》、《古都》等。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。已有多部作品在中國(guó)翻譯出版。

用一句話概括課文的主要內(nèi)容。(要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明內(nèi)容完整)整體感知一對(duì)窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個(gè)孩子給富人。

理清線索（17）一家六口終于團(tuán)聚了。序幕（1—2）交代背景和人物，為下文奠定基礎(chǔ)。（3—6）寫貴婦人想領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個(gè)孩子。（7—12）寫窮夫妻三次換送子女的經(jīng)過。（13—16）要回女兒。開端發(fā)展高潮結(jié)局

合作探究文中的那對(duì)父母共幾次送換要自己的孩子?每次送換要時(shí)表情怎樣?心理是怎么想的?送換要的理由又是什么?

父母的心愛子之心

夫妻二人眼含熱淚，難舍難分貧窮大兒子是接班人，次序不對(duì)父親無精打采母親不好意思，失魂落魄二兒子像婆婆，已5歲夫妻二人失聲痛哭太小，與其······不如一波三折，跌宕起伏貧窮父母認(rèn)為對(duì)方條件優(yōu)越，送走一個(gè)孩子可以讓他過上好日子，自己的負(fù)擔(dān)可以減輕一些。再怎么窮，也不能把大兒子送人，大兒子是接班人，把老大給別人按次序也不對(duì)次子也舍不得，也要去把他要回來，怎么要？要女兒去換他吧，就說老二長(zhǎng)得和去世的婆婆一樣，扔了他就如扔了婆婆，這不孝啊。女兒太小，也舍不得。現(xiàn)在拿了人家的錢怎么辦？如數(shù)奉還，我們寧愿全家六口餓死在一起。理解一波三折一波三折:指在敘述過程中，為避免平鋪直敘，讓故事連續(xù)出現(xiàn)幾次波折，使情節(jié)跌宕起伏、引人入勝的一種表現(xiàn)手法。

父母對(duì)子女都有一顆崇高的愛心。送走是愛還是不送是愛？請(qǐng)發(fā)表你的見解。

各抒己見：送與不送都是愛。發(fā)掘生活

中的真愛

“可憐天下父母心”不管是父親還是母親，絕大多數(shù)對(duì)自己的子女充滿著愛，而且這種愛是無私的、真摯的、深沉的。在學(xué)完這篇文章后，請(qǐng)你與大家分享你身邊的愛的故事，讓我們一起來感受身邊的愛。是父母用堅(jiān)實(shí)的愛陪我們成長(zhǎng)是父母帶我們感悟自然的美妙是父母陪我們度過一個(gè)個(gè)是父母引領(lǐng)我們放飛希望是父母帶我們感受世界的精彩

愛是人類最偉大的一種情感，爸爸媽媽幾次將孩子送走又要回，無一不體現(xiàn)出愛的偉大。古往今來，許多詩(shī)人、作家贊美愛、歌頌愛，今天在課堂中我們感受到了濃濃的愛，我想請(qǐng)大家結(jié)合自己的體會(huì)將你感受到的愛表達(dá)出來：口頭小創(chuàng)作：愛是

，……激情飛揚(yáng)：愛是什么愛是冬日的陽(yáng)光，夏日的清涼，饑餓時(shí)的一頓飽飯，寒冷時(shí)的一件棉襖。愛有時(shí)是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲問候……愛是一壇陳年老酒，甜美香醇；愛是一幅傳世名畫，精美雋永；愛是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；愛是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑；愛是雨中的一把傘，愛是夜里的一盞燈，愛是兒女眼中的依戀，愛是父母無私的心靈……

拓展延伸：

你能找出贊美父愛母愛的詩(shī)歌、諺語(yǔ)、歌曲嗎？說給大家聽聽吧！父母的愛：一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父（西班牙）娘想兒，長(zhǎng)江水，兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)（中國(guó)）母親的心是兒女的天堂（柯羅里）母親是孩子未來命運(yùn)的創(chuàng)造者（賽尚）父母對(duì)子女的愛，尤其是母愛，是人類最高尚純潔，美好的感情（加莉娜）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉（孟郊）歲月給母親憂愁，但未使得她的愛減去半分（華茲華斯）

母親的心是溪流，淙淙中帶來一路歡歌，父親的心是大山，沉默中蘊(yùn)含一腔深沉。父母的心是兒女的天堂，因?yàn)檫@兒沒有苦難沒有憂愁。父母的心是雨中的一把傘，因?yàn)樗鼮槲覀儞纹鹆艘环角缈?。父母的心是一縷春風(fēng)，因?yàn)樗蹬宋覀兊男奶?。可憐天下父母心溫馨寄語(yǔ)父母的愛猶如一束陽(yáng)光，溫暖我們孤寂的心房；父母的愛猶如一縷輕風(fēng)，撫慰我們脆弱的心靈；父母的愛猶如一捧清泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田;父母的愛猶如一盞明燈，照亮我們迷茫的人生.天下父母心送給大家一首歌：吃了多少苦受了多少累

你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪

頭發(fā)白了不會(huì)再變黑皺紋添了不會(huì)再消退

起過多少早貪過多少黑

你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心力被操碎

眼睛花了走路已駝背

牙齒掉了說話?，嵥?/p>

常言說可憐天下父母心

直到我們有了兒女才能真正的體會(huì)

最感動(dòng)就是天下父母心

兒女長(zhǎng)大要去飛老人怕給添累贅

換一杯茶水,

鋪一下床被

問一問飯菜

合不合口味

父母如今到了這個(gè)年歲

健康長(zhǎng)壽多少錢也買不回

常言說可憐天下父母心

直到我們有了兒女才能真正的體會(huì)

最感動(dòng)就是天下父母心

老人的健康長(zhǎng)壽多少錢也買不回現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作寫一寫1

有人說母愛是一首動(dòng)聽的歌，也有人說，母愛是一條悠悠的河，更有人說，母愛是正午的太陽(yáng)……在你的心中，母愛是什么樣呢？有人說父愛是一條寬廣的河，也有人說，父愛是一座厚重的山，更有人說，父愛是夜空中的明月……在你的心中，父愛是什么樣的呢？請(qǐng)以“母愛”“父愛”為話題寫一篇作文，題目自擬，不少于500字。小提示：別忘了寫出你的真情實(shí)感哦！2說句心里話：