高職班主任月工作計劃

高職班主任月工作計劃時光離別,時間在慢慢解題,我們又將迎新一輪的不懈努力,何不好好地搞個工作計劃呢?什么樣的工作計劃就是你的領(lǐng)導或者老板所希望看見的呢?下面就是由小編給大家增添的高職班主任月工作計劃5篇，使我們一起來看一看!高職班主任月工作計劃1春節(jié)很快過去了，代萊學期馬上已經(jīng)開始，我們也即將資金投入至緊繃的工作和自學生活之中。在這代萊學期里，我將可以穩(wěn)步率領(lǐng)護理37丙班邁向代萊里程。針對上學期本班學生學習成績相對極差，同學之間向心力比較匯聚，班干部隊伍比較明朗等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培育班干部隊伍建設(shè)，培育學生獨立自主合作能力和較好自學習慣，推動學生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨人與自然的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:一、指導思想全面貫徹落實黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，融合學校德育工作的“三全育人”建議，著重工作的科學性.思想性和層次性，狠抓班級教育工作。通過各項活動的研發(fā)，全面落實學校教育教學工作計劃，并搞好學校--班級--家長的橋梁溝通交流，互相支持協(xié)調(diào)工作，全面大力推進素質(zhì)教育，提升學生的綜合素質(zhì)。二、班級概況我班由33名男生共同組成。其中2人為走讀生，大部分均為在讀寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，獨立自主自學能力極差，缺少較好的自學習慣和單一制生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較差。三、具體內(nèi)容工作措施1、修整、培育班干部隊伍，創(chuàng)建一支積極進取，責任心弱、管理能力弱的班干部隊伍。營造讀書氛圍，建立書香班級。培育學生較好的行為規(guī)范，弘揚正氣，構(gòu)成勤思好問的學風，團結(jié)一致堅忍的班風。2、主動關(guān)心學生，搞好學生心理工作啟用“班主任信箱”3、培育健全人格，打造出優(yōu)質(zhì)人才在班級踐行做人第一，做學問第二的思想。建構(gòu)改立、自信心、自尊心、力行的健全人格培育模式，并使學生能夠客觀地重新認識自我，自覺管理自己的自學生活。喚起學生猛烈的學習動機，勤奮好學，培育品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。4、充分發(fā)揮班會課的促進作用，加強教育力度定期舉行班級會議、班干部會議，注重學生的主體地位，使學生及時介紹自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給與恰當?shù)闹笇?。也可以利用成績?yōu)秀的同學助推極差同學自學的促進作用，互動她的自學經(jīng)驗，營造一個積極主動的自學氛圍。非政府和引導學生積極參與學校的各項活動，推動學生身心的全面發(fā)展。5、教育學生努力學習，順利完成自學任務(wù)學生的主要任務(wù)就是自學，通過德智體品行分后評選，進一步增強學生自學動力，提升學習成績。制定班干部輪值制度及班級公約，以保持早操、課堂及晚自習等班級自學秩序。6、及時與各科任老師聯(lián)系，狠抓各門學科的學習成績。7、維持與家長聯(lián)系，及時向家長充分反映其子女在學校的紀律、自學、生活情況。搞好“后進生”的轉(zhuǎn)變工作，并多與家長聯(lián)系，謀求家長的積極支持和協(xié)調(diào)共同教育學生。8、非政府和引導學生積極參與學校的各項活動，例如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以多樣學生的課余生活，推動學生身心的全面發(fā)展。高職班主任月工作計劃2自開學以來，我一直在觀測班級的同學，辨認出很多同這都非常存有個性，而且處事很隨意，想要搞什么就搞什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參予，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我辨認出大家存有了非常大變化。同班同學比賽大家都很關(guān)心，不懈努力助威，尤其在集體項目中，例如跳繩、足球踢準等，同學們都非常熱情高漲。勝利時振臂高呼，失利時大家臉上的哀傷，這些使我誠摯的體會至，不是大家沒榮譽感而是沒喚起出。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想要今后應(yīng)當多搞出些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在自學上、紀律上、課外活動、勞動等方面評選，使學生先培育大范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)手其它班級搞出些活動，例如足球賽、跳繩或在自學方面的競爭，從而喚起學生的榮譽感。其次，利用不好班級的班干及幾個存有號召力的同學，聲援助推同學積極向上。第三，從我自身抓起，多給與同學引導，給他們期望，并使自己的號召力進一步增強。進一步增強學生的是非觀就是非常關(guān)鍵的，我想要主要從兩方面抓起，第一，用制度去規(guī)范學生，明晰的知會他們什么能夠搞什么無法搞，什么該搞什么不想搞，同時使他們明白搞了不想搞的事應(yīng)受適當?shù)男姓幜P。第二，培養(yǎng)習慣，習慣成自然就不須要回去脅迫他們了?，F(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因存有兩點，第一，學生自學目標不明晰，遠期目標不敢想，近期目標不敢說道，所以首要的一點就是必須協(xié)助他們根據(jù)自己條件訂定切合實際的目標，存有能力達至的目標。第二，本班學生廣泛惰性較低弱，無論在生活上還是自學上，自己管理、掌控自我的能力極差，所以，必須通過小環(huán)境競爭的壓力去脅迫他們自學，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，堅信能夠并使學生們努力學習。對于后進生，我指出主要需從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失利的次數(shù)太多，給他們的定一些任務(wù)，當然就是較難順利完成的，逐漸培育自信心，同時多打聽他們談話，多給與關(guān)心，多與他們溝通交流，介紹他們的心理，多引導，多表彰，從而并使他們自愿的回去出席各方面的活動，在這些活動中彰顯自己的價值，并向老師和同學展現(xiàn)他們能夠行!高職班主任月工作計劃3一、指導思想繼續(xù)加強班級建設(shè)，培育學生獨立自主自學意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本資料，對學生展開行為習慣養(yǎng)成教育、正直忠義教育、心理健康教育。把安全教育放到班主任工作的首位，創(chuàng)建奈良、衛(wèi)生、禮貌、人與自然的班級。提升小課間活動和課外活動的質(zhì)量，提高學生的身心健康和體育戶外技能水平。二、班級基本狀況全班共計學生x人，其中存有男生x人，女生x人。班上女學生比較多，必須應(yīng)付不少思想情緒問題，男生較太少，但自學自覺性高的卻存有不少，須要更多的檢查督促。三、奮斗目標：將本班建設(shè)具備“團結(jié)一致、細致、報國、奮斗”的班風;使學生培養(yǎng)較好的習慣，為今后自學工作奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，抒發(fā)人生中閃亮絢爛的青春風采。四、本學期班主任工作基本要點：1、進一步增強凝聚力，形成團結(jié)一致、協(xié)作和睦的班群眾借由班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個群眾建設(shè)淪為一個團結(jié)一致人與自然、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我奸”的思想，使每一位同學都發(fā)憤為班爭光，并使班級最終就是戰(zhàn)無不斷、脫穎而出，使每一位同學對班群眾都存有一種歸屬感與榮耀美感。2、民主競選，創(chuàng)建一支使人信服的、強而有力的班干部隊伍借由介紹思索確認了幾個當班干部的人才，并打聽其單獨談話，引導他們敢于激化重任、為班作貢獻，準備好競選演說。利用班會課舉辦了氣氛熱切的班干部競選活動，再借由全班同學的不能記名投票，最終挑選出每個崗位的人選。具體內(nèi)容而合理分工，使每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制訂班規(guī)，全面落實每月品行評分細則的繼續(xù)執(zhí)行國有國法，班存有班規(guī);制訂班規(guī)，并使班級有規(guī)可依，使學生們明白嚴格遵守規(guī)矩就能享用至最小的民主自由權(quán)利。每個班干部負責管理不一樣的品行評分的備案，比如說副班長負責管理考勤，科代表負責管理作業(yè)的順利完成狀況，團支書記錄班團活動用心參加者，勞動委員負責管理潔凈方面……每一天都存有值日班干部，并對當天的一切狀況搞好記錄;每個班干部必須對自己的工作展開每周總結(jié)交予班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)品行分后評選活動出來三名禮貌之星。4、抓好常規(guī)，力求每位同學都形成杰出的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室潔凈、早操執(zhí)勤、宿舍內(nèi)務(wù)潔凈等的紀律，這些都就是常規(guī)管理的重點，引導每一個同學都以“順利從這一刻已經(jīng)開始”的建議，約束自己記住壞習慣、搞好每一天，形成杰出的自學生活習慣，鑄成出色的班風。5、持之以恒推動學風建設(shè)，謀求學習成績的最小進步每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的緩急難而令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學核對自我鞭策卡貼在課桌上，嚴格執(zhí)行自己勿忘目標，勿忘努力奮斗。從開學始，便特別強調(diào)“班風不好——學風不好——成績不好”的關(guān)聯(lián)，課堂上狠抓40分鐘，晚自習確保著眼、高效率的自學，早操和晚自習必須提早到教室進行獨立自主自學。多與每位任科老師、自學委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、刻畫學生自主管理和獨立自主自學，明晰班干部的合理分工、強化對各班干部培育，使學生步入自主管理的系統(tǒng)，推行班干部輪流值日負責制，嚴苛考勤，嚴格控制自習課紀律。協(xié)調(diào)積極開展學校的各項活動，持之以恒地狠抓學生的日常行為規(guī)范教育。7、強化家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅僅就是學校的職責，學校與家長務(wù)必架起溝通交流的橋梁，及時、二要和高效率地化解每一位學生遭遇的問題。借由電話、應(yīng)邀家長回校等方式，強化溝通交流，及時介紹學生的各方面動態(tài)，有效地搞好學生的思想工作。8、調(diào)動學生的用心性，用心出席學校非政府的各項活動。9、深入細致上不好班會課。利用各種形式的班會課對同學們展開思想教育，調(diào)動學生自學的用心性，培育學生較好的品格、學識等。存有計劃地精心安排一些主題班會，提升每一次的班會課的質(zhì)量。10、本學期牽涉至學生的分流邁向，搞好學生思想教育工作，教育學生給自己一個恰當而的定位，為自己確認一個明晰的目標。高職班主任月工作計劃4本學期，學校精心安排我出任V35班的班主任，經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀測和介紹，目前我對V35班的情況已經(jīng)存有了一定的重新認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：一、學生情況分析：我班就是本校微機三個班對口升學班之一，現(xiàn)共計68名學生，其中男生33人，女生35人，源自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，紹尼縣孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分后以上的共31人，剩的都在350分后以下，除了一人就是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)至我校的。從現(xiàn)在已掌控的情況看看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況廣泛通常，沒生活特別困難的學生，但存有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母再婚，他隨其母，但是長期無此一塊，缺少溝通交流，性格比較孤癖;另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且存有少兒多動癥，從小就醫(yī)服藥，但一直不見蹤影轉(zhuǎn)好)自學上不勤奮，而且總愛罵人，小動作太多。存有很多學生就是在原校整體表現(xiàn)極差的注重人物，就是原班級非常期望換回的包袱，這部分學生各方面習慣求逆。時間觀點高，紀律觀點高，行為規(guī)范高，缺少勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺自學的習慣，整天坐立不安，連睡的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。融合學校開學工作的建議，非政府學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。按照半軍事化建議，規(guī)范學生內(nèi)務(wù)，強化學生遵守紀律、認同老師、團結(jié)一致同學、照料弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)當就是本學期班級紀律工作的重點。我班學生在家庭中不缺少任性，各種勞動幾乎就是父母包攬，父母對他們就是關(guān)懷大加，甚就是疼愛。大部分學生沒勞動觀點，既不情愿出席勞動，即使出席了勞動也就是干活未成事，或是敷衍了事、缺少責任心。因此在管理工作中，我們必須加強指導，手把手教導。并協(xié)助學生強化責任感。建議把衛(wèi)生努力做到令人滿意年才，培育學生對集體負責管理的精神。在自學方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師充分反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子很大，勇于講話、批評。但做為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存有著自學比較勤奮，而且較自私，處事不積極主動，這種行事的態(tài)度可以使他們在以后的自學當中吃大虧的。因此，我班本學期自學工作的重點必須就是使學生培養(yǎng)深入細致細致的自學習慣，并使他們不致因為一時的挫折而失去斗志。此外，我班除了部分學生入學成績很低，引致對自學沒興趣和信心，有些學生已經(jīng)存有輕微的偏科現(xiàn)象，都必須在本學期設(shè)法化解或填補。二、班級管理的初步設(shè)想：高中三年，學生最后的結(jié)果如何，非常大程度上依賴于高一的習慣培養(yǎng)。因此，本學期我為班級明確提出的一個口號就是：心態(tài)同意命運，態(tài)度同意高度。培育習慣，首先必須從點滴小事抓起。比如每天三次放學時，班級都建議學生把桌子安頓干凈，椅子放在桌面下面，必須維持斜平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，無此教室吃零食;潔凈區(qū)要清掃得干干凈凈，不取任何死角;隨時抽檢?？ǖ呐鍘?作業(yè)必須不折不扣地順利完成且嚴禁簡略，一存有辨認出全部重搞;見到了老師必須存有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定回去搞，天天檢查。在三個月之內(nèi)我必須跟死這個班，辨認出不對的地方隨時抨擊自查。目的只有一個，力爭在高一的一年中并使我班學生都能夠培養(yǎng)較好的自學習慣和生活習慣，這就是成績的根本保證。做為學生，最重要的任務(wù)就是自學。對于高一新生來說，關(guān)鍵就是必須構(gòu)成適合于自己的、行之有效的自學方法。因此，本學期我給全班學生明確提出的另外一個口號就是：溫故而知新。LX1，就是建議學生根據(jù)自己的學科高低，自學特點，二要制訂不好自己的自學計劃，自學上存有什么問題，建議在第一時間化解，每天都不遺留下稀奇古怪的問題，不懈努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再精心安排時間回去主動開拓課外的科學知識，學會獨立自主自學。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一就是每天無論多么緊繃，都必須精心安排時間復習第二天的課;二就是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌控不好。另外我還建議學生一定必須在低一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)踢不好，這就是對口升學勝敗的關(guān)鍵。為了全面掌控學生的自學和生活動態(tài)，我還在班中特意推舉了一名學生，專門存有一個本用以備案每個學生相同時期的生活、自學、紀律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學校的“班級月考核”制度，班級創(chuàng)建一個“學生每月綜合情況表”，使學生介紹自己、從而鞭策自己搞得更好。創(chuàng)建一個團結(jié)一致高效率的班干活集體就是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的介紹和實地考察，使用先民主后分散的方法，我已經(jīng)成功地成立了班委會和團支部并已經(jīng)開始運作，總的情況認為還可以，以后的主要任務(wù)就是逐步培育班干的單一制管理能力，特別就是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，做為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又必須不懈努力踐行主要班干部的威信，教導他們搞而不替代他們搞，謀求盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，使他們真正起著班級靈魂的促進作用。本學期班級工作除了一個相當繁重的任務(wù)：就是怎樣并使中考民績在三百分后以下的學生盡快適應(yīng)環(huán)境我校的教學要求，盡快帶入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作急于分后兩步展開。首先必須從心理上消解他們的自卑感，我在班里明晰地勸誡每一個學生，入學的成績并無法表明什么，走進職中，所有的人都就是從零開始，學校和老師對任何人都就是一視同仁，這樣說道的目的就是并使他們卸下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中存有好幾個就是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別打聽他們談話，從思想上關(guān)心他們，從自學上引導他們，從行動上指點他們，特別就是必須從紀律上嚴格要求他們，“脅迫”他們培養(yǎng)良好習慣，才存有期望并使他們的學習成績截到。對于這些學生，必須特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通交流，研究恰當?shù)慕逃绞?，崇尚“家校合一”的教育效果。另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理至心理都正處于從少年至青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了不好多種，學生大部分都離開了父母寄養(yǎng)學校，難免有時候可以真的青春期，須要有人能夠與他們家訪，認知他們，在這種情況下，難免會存有學生Saugues找尋感情上的傾注，因此，在高一階段避免師生戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能夠予以防治，至低二高三就比較無所謂。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班踢了預防針。我嚴苛警告學生，中學生守則上嚴苛嚴禁學生在讀期間師生戀，然后又握了好多例子，使他們意識到師生戀對他們就是存有百害而無一益的事情，如果有人敢跌破這條高壓線，后果就是可想而知的。從軍訓至現(xiàn)在，短短的十多天，做為班主任，我已經(jīng)深深感受到源自家長和學校的雙重日益增長的期望(也就是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為做好這個班的工作而不懈努力。三、具體內(nèi)容工作措施如下：1、對新生的校紀校規(guī)教育，尤其就是衛(wèi)生、紀律教育。(1)軍訓期間給學生了解學校的各項校紀校規(guī)，教育他們必須嚴格遵守校紀校規(guī)，記住初中遺留下的壞習慣，逐步適應(yīng)環(huán)境學校的新環(huán)境。(2)利用班會課、自習課、聽課期間對全班學生展開一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。(3)制定班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度，健全班級的一日常規(guī)，大力做好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，并使每個學生都明晰班級工作就是每個人該搞的事。(4)打聽個別中考成績和軍訓期間整體表現(xiàn)不好的同學的談話，使學生自我控制能力有所提高。(5)檢查班級當中的存有的不良現(xiàn)象，例如拎手機、長頭發(fā)、短指甲、拎首飾等，建議在短期內(nèi)制止過來。2、完善班團干部隊伍建設(shè)，并使班級工作存有一個代萊突破。(1)本學期重點對班干部隊伍的培育和指導。暫時選定幾名成績較好、平時整體表現(xiàn)較好或以前出任和鐘斯團干部的同學出任適當?shù)穆殑?wù)，通過一段時間的觀測和考核，正式宣布確認班團干部。(2)完善班干部考核制度，本學期由班長負責管理日常工作的積極開展，并由班長對干部展開定期地考核評分，及時找到幾名干部的嚴重不足，協(xié)助提升，同時也使他們自己在同學中踐行威信。(3)推行干部匯報制，建議每個干部尤其就是班長、副班長、團支書、紀律等主要干部更是必須經(jīng)常至班主任處交流匯報工作，并使他們逐步淪為班主任的得力助手。3、創(chuàng)建學生每周考核制度和班級日志，易于更好地積極開展班主任工作(1)除記述班主任工作手冊外，團支書負責管理核對每周考核情況表和班級日志，并及時發(fā)布，以便于班主任和全班學生及時介紹班級一周的情況，真正努力做到使每一個學生明晰曉得自己蛻變道路上的點點滴滴。并根據(jù)學生的情況，推舉出來以下“四個星座”，在壁刊出以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出。a、文明禮貌的“隊禮星座”熱情星——恭敬星——尊師星——愛老星b、遵守紀律的“大雁星座”奈何星——克己星——執(zhí)勤星c、努力學習的“智慧星座”復習星——備考星——檢查星——更正星d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”耕作——長葉——開花——獻上果(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的文明戶、評者一流的一手不好資料，使每個學生都對自己的結(jié)果心服口服。(3)通過每周考核情況表，也使班主任介紹班級的差生和優(yōu)生，更有助于班主任工作更好地積極開展。4、協(xié)調(diào)學校強化校園文化建設(shè)，并使學生真正能深感“校興我榮、校衰我奸”的主人翁體驗⑴精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學生特點，不懈努力協(xié)調(diào)學校積極探索代萊校園文化教育載體，并使校園文化建設(shè)對學生的影響力與時俱減。⑵嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，努力做到精心組織、存有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學生樂意拒絕接受。并使班會課活動規(guī)范化，長久化，淪為德育教育的主陣地。⑶非政府精心安排一些存有意義的班級活動，活躍班級氣氛，進一步增強班級的凝聚力，并使每個學生都存有較強的班級集體榮譽感。5、家長工作：⑴、搞好家訪工作，努力做到及時聯(lián)系。⑵、上開不好家長會，穩(wěn)步辦成家長聯(lián)誼會，積極主動鼓勵家長參予班級活動，不懈努力并使其淪為教育教學的有益補足和助手。⑶、利用家長力量和社會力量，開拓教育陣地。⑷、鼓勵家長多關(guān)心子女的自學和心理健康，及時意見反饋學生的自學習慣，以期雙向介紹。6、心理健康教育：⑴、創(chuàng)建班級心理檔案，存有針對性的2—3人。⑵、正確引導學生的心理，處置學生中可能將出現(xiàn)的問題，深入細致與學生家訪。⑶、教師本人必須適度碰觸有關(guān)心理輔導的書籍，搞好札記。7、教師的自我建議：⑴、為人師表，嚴格要求自己，搞好學生的榜樣。⑵、通過工作，融合心理學，教育學，在實際工作中要有所彰顯。⑶、特別注意自己平時科學知識的累積，多鉆研，為自己的教育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。高職班主任月工作計劃5接替財務(wù)會計29班這就是第四個學期開始了，存有了上幾個學期這個班的值班經(jīng)驗，本學期制訂工作計劃如下：第一：做好班級的平衡工作。平衡就可以求出發(fā)展，平衡就可以進步，沒班級的平衡，就難以談?wù)撟詫W勇于創(chuàng)新，難以說道考核杰出，對學生的日常行為必須一如其然的嚴格要求，學生“五不禁令”必須時時揪，時時揪，對存有毀壞班級跟諧平衡的苗頭一定必須及時采取措施，及時阻止，保證班級存有平衡較好的自學氛圍。第二：順利完成不好政教處的部署、精心安排。對于學校、政教處的部署、精心安排，認真執(zhí)行，并使學生在搞出各種活動的過程中提升自我，健全自我，通過順利完成一系列的活動、任務(wù)匯聚班集體的力量，踐行班集體的正氣，并使學生存有一個較好、團結(jié)一致、向上的努力奮斗環(huán)境。第三：強化班干部的培訓。學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會存有過失、犯規(guī)，可能會難以分寸把握住分寸，或者有的甚至就不具備擔負起班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應(yīng)及時高度關(guān)注，及時介紹他們的工作效果，工作情況，并且每周給與輔導、給與建議、給與恰當?shù)墓膭顓f(xié)助，使他們更加得心應(yīng)手的工作，真正淪為自己的左膀右臂。第四：強化班級學生的德育培育隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越倚重的就是金錢利益，倚重的就是經(jīng)濟價值，學生也頗受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情整體表現(xiàn)的很就是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平時與學生碰觸當中，必須強化對學生德育方面的鼓勵教育，特別就是對一些中國傳統(tǒng)美德的強調(diào)培育，通過搞出一系列的二課堂活動、集體活動，培育學生的合作意識、團隊精神、和睦協(xié)作精神，特別就是利用不好“紅色三月”的學雷鋒活動，使班級當中的學生都感受到真情和睦的幸福。第五：高度關(guān)注一些比較特別的學生。通過一個學期的觀測介紹，班級當中總會存有一些行為習慣不好、學習成績比較高、脾氣比較怪異、家庭有些特定等等這樣的學生，對這樣的學生必須給與特別的高度關(guān)注，必須高度關(guān)注他們的生活、自學，他們搞的不對、不規(guī)范的地方及時給與制止協(xié)助跟鼓勵關(guān)懷，使他們深感信心、深感溫暖，使他們不高鴻鵬、不走遠，使他們也為班級的團結(jié)一致、平衡、奮斗向上天下一份力，而且針對相同的學生還得實行相同的辦法，胡硬施軟，該文該武自己掌控，只要可以獲得較好的效果。第六：弱揪學風建設(shè)，鼓勵學生