幼兒園學(xué)前班保育員工作計(jì)劃例文

精品文檔精心整理幼兒園學(xué)前班保育職工作方案例文【篇一】新學(xué)期開始了保育工作是幼兒教育重要的組成局部。保育目標(biāo)是促使幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等優(yōu)異個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康生長(zhǎng)以及日后展開有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)展開，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶著下，以幼兒為中心，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原那么，結(jié)合自己的工作，特?cái)M定了本學(xué)期的工作方案。二、主要工作養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，堅(jiān)持衣服整潔。對(duì)幼兒的毛巾，杯子都將實(shí)行一對(duì)一的形式，并且每天對(duì)幼兒的毛巾，杯子進(jìn)行沖刷、消毒工作，圖書，玩具定期進(jìn)行消毒。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，保持教室清潔，不遺漏一些死角，使得每一個(gè)幼兒都在一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境中間學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。要恬靜快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗〕養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，戰(zhàn)勝幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促使孩子食欲，培養(yǎng)優(yōu)異飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿*服，鞋襪及所放的固定地址。堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒坦的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒創(chuàng)建通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。做好課前準(zhǔn)備，配合教師展開各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的展開教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，洗手間、喝水、適合穿衣服等〕實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系改正也許刪除。精品文檔精心整理取家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作。必需尊重家長(zhǎng)，熱情效勞。教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。對(duì)體弱兒、肥胖兒應(yīng)該加強(qiáng)管理，并恩賜多方面照顧、關(guān)心與幫助，加強(qiáng)家園聯(lián)系。11、平安教育結(jié)合知識(shí)活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)電、電器的危險(xiǎn)性，不要亂摸亂掀電源開關(guān)、插座、電線、電器等。注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒的同時(shí)，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要實(shí)時(shí)將其收藏，省得發(fā)生意外。【篇二】新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的展開，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中獲得成長(zhǎng)，特?cái)M定該方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。本學(xué)期工作方案如下:一、提高思想政治涵養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和優(yōu)異的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作那么，認(rèn)真、耐心、關(guān)心、愛心地公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自己水平上獲得展開。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助涵養(yǎng)員做好班級(jí)工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活老例的培養(yǎng)這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感覺老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，趕忙的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。1.在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子增添衣服，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真切做到讓家長(zhǎng)放心。2.抓好孩子的老例習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系改正也許刪除。精品文檔精心整理玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光輝太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí)，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般知識(shí)，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后實(shí)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動(dòng)。(1)加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，保證幼兒平安。(2)懂得交通平安。(3)會(huì)辦理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意察看，精心照顧幼兒，輕聲平和地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技術(shù)，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)埡笫帐皾崈?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的沖刷消毒工作室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，洗手間無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園保育工作的利害關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康爽朗地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系改正也許刪除。精品文檔精心整理【篇三】一、指導(dǎo)思想以園工作方案為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹?綱領(lǐng)?精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育目標(biāo)與，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治涵養(yǎng)。嚴(yán)格遵守?保育員的職業(yè)守那么?，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量。三、保育工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、優(yōu)異進(jìn)餐習(xí)慣：要安靜快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，〔左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗〕養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，戰(zhàn)勝幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促使孩子食欲，培養(yǎng)優(yōu)異飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有優(yōu)異睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿*服，鞋襪及所放的固定地址。4、優(yōu)異學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每個(gè)月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒坦的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒創(chuàng)建通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、配合老師展開教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，配合教師展開各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的展開教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，〔洗手間、喝水、適當(dāng)穿衣服等〕6、做好家長(zhǎng)工作實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長(zhǎng)，熱情效勞。7、認(rèn)真做好班級(jí)物品的保留，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。四、教學(xué)工作1、配合教師展開有效的活動(dòng)，使幼兒能夠趕忙喜歡幼兒園。詳盡舉措如下：①、在教師展開活動(dòng)前，要與教師溝通教案，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到成竹在胸。②、用兒童話的語(yǔ)言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)行溝通。③、活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的材料，努力配和教師的活動(dòng)。④、活動(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系改正也許刪除。精品文檔精心整理2、地域活動(dòng)依據(jù)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)詳盡舉措：1〕、與班級(jí)教師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。2〕、與班級(jí)教師共同商議區(qū)角的活動(dòng)材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學(xué)性。3〕、向教師請(qǐng)教指導(dǎo)方面，配合教師對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效。3、戶外活動(dòng)經(jīng)過豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。展開豐富多采的體育活動(dòng)，并根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化，運(yùn)用多種形式與方法，保證幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量。目標(biāo)：〔1〕、愿意參加體育活動(dòng)，能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。2〕、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)起程體，愿意參與收撿活動(dòng)。3〕、展開幼兒走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。舉措：〔1〕、提供充分的運(yùn)動(dòng)器械供幼兒游戲。2〕、提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中注意休息，注意自己平安問題。3〕、不斷豐富運(yùn)動(dòng)材料。4、教研活動(dòng)〔一〕、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，經(jīng)過家園合作，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣?！捕场⑵綍r(shí)教研定位：怎樣減緩幼兒的分別憂慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。詳盡措施：在活動(dòng)中多奉獻(xiàn)自己積累的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，取其精華；在活動(dòng)中多發(fā)言，使教研活動(dòng)的氣氛友善。在活動(dòng)后有自己的新得領(lǐng)悟或反思。四、家園共育1〕、做好入園前的家訪工作，認(rèn)識(shí)幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。2〕、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期班級(jí)工作方案及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。3〕、經(jīng)過多種方式，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園的工作，減少家長(zhǎng)的各種忌憚。5〕、利用家長(zhǎng)欄，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與育兒好方法的溝通活動(dòng)引發(fā)達(dá)長(zhǎng)之間的互動(dòng)。6〕、經(jīng)過打、預(yù)約溝通等多種形