推動(dòng)和平與發(fā)展 課件- 部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)

第二課

第一框推動(dòng)和平與發(fā)展維護(hù)世界和平01?歷史事實(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的創(chuàng)痛與教訓(xùn)在世界各國(guó)人民的共同奮戰(zhàn)下，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)最終才取得勝利。中國(guó)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)中作出了重大貢獻(xiàn)。飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國(guó)人民看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大創(chuàng)痛和核戰(zhàn)的毀滅性后果，深感和平發(fā)展的可貴。探究：我們能從慘痛的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？?現(xiàn)實(shí)世界：和平與發(fā)展成為時(shí)代主題人們致力于以和平談判代替武力解決爭(zhēng)端，運(yùn)用多種方式維護(hù)和平。世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。我國(guó)堅(jiān)持通過(guò)對(duì)話協(xié)商、以和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，永遠(yuǎn)做維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。探究：中國(guó)的做法會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的影響？?現(xiàn)實(shí)世界：威脅世界和平的因素依然存在世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影從未遠(yuǎn)離，局部沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)從未間斷。霸權(quán)主義、民族問(wèn)題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。探究：你如何看待當(dāng)前世界上存在的這些現(xiàn)象？?時(shí)代使命：珍惜和平，維護(hù)和平要珍惜來(lái)之不易的和平，積極表達(dá)愛(ài)好和平的愿望主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平做出貢獻(xiàn)探究：我們能為世界和平做些什么？推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展02?發(fā)展目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境讓人們過(guò)上幸福生活，平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中發(fā)揮每個(gè)人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包容的社會(huì)。探究：成立國(guó)際消除貧困日有怎樣的意義？?發(fā)展問(wèn)題：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距仍然很大。頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等因素使許多國(guó)家仍然難以擺脫貧困。饑餓、疾病、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問(wèn)題，阻礙著人類的發(fā)展。探究：你如何看待當(dāng)今世界存在的這些現(xiàn)象？?發(fā)展任務(wù)：消除貧困，促進(jìn)發(fā)展各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進(jìn)整個(gè)世界的發(fā)展作出努力。世界各國(guó)應(yīng)積極行動(dòng)，為消除貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力。探究：世界各國(guó)應(yīng)該如何消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展？課堂總結(jié)：推動(dòng)和平與