高中語文粵教版第三單元戲劇學業(yè)分層測評13

學業(yè)分層測評(十三)等待戈多(節(jié)選)eq\a\vs4\al([語言運用層])1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)①他們相知相戀了這么多年，現(xiàn)在雖然分開了，以后藕斷絲連，舊情難忘。②黛安娜舉止，儀態(tài)萬方，更以其仁愛的平民風范博得了世人的贊譽。③我們腳下的土地承載著五千年的文明，了中華民族的榮耀、血汗和淚水。A.難免高雅滲透 B.難免優(yōu)雅浸透C.未免高雅浸透 D.未免優(yōu)雅滲透【解析】難免：不容易避免。未免：有主觀評價，帶否定意味。高雅：高尚，不粗俗，用于氣質(zhì)、格調(diào)。優(yōu)雅：優(yōu)美、雅致，側(cè)重于舉止、姿態(tài)。浸透：充分包含。滲透：逐漸或正在進入的過程?！敬鸢浮緽2.下列各句中，沒有語病的一句是()【導學號：79220238】A.說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。B.種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅持幾日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴，讓購房者對房價下降充滿信心。C.那些以繁體字作為生活、工作、創(chuàng)作必需品的書法家，與生活、工作中不需要繁體字也使不上毛筆的人比較，其作品的味道是不同的。D.扶起老人反被訛詐，一個歷來以“助人為樂”為傳統(tǒng)美德的民族遭遇了嚴峻考驗。我們應該如何防止此類事件不再發(fā)生呢？【解析】A項，屬兩面對一面的錯誤，可去掉“能否”或“否”；B項，主謂搭配不當，“觀望”不能“堅持”、“加入”，“從嚴”不能讓購房者充滿信心，應改為“觀望的購房者”、“從嚴的政策”，關(guān)聯(lián)詞位置不對，“非但”調(diào)到“觀望的購房者”之前；D項，“防止此類事件不再發(fā)生”有誤?！敬鸢浮緾3.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?)【導學號：79220239】獨創(chuàng)“譚腔”的譚鑫培，是京劇歷史上最偉大的表演藝術(shù)家之一。如果用詩歌史上的偉大詩人作比，那么他就最接近于杜甫：。他就恰如杜甫的藝術(shù)精神在清朝末年的化身，，所以追隨者眾多。；。，。這就是中國傳統(tǒng)詩論中最受重視的“風骨”，也正是譚鑫培所具有的風骨。①不但在精神與美學上與之相通，還為后人打開了藝術(shù)表現(xiàn)上的極大空間②僅有蒼勁，不是杜甫，不是譚腔③只有融悲涼與蒼勁為一體，把兩者天衣無縫地融入跌宕起伏的音韻旋律中④含蓄蘊藉，沉郁頓挫，風氣端翔，光英朗練⑤才是杜甫，才是譚鑫培⑥僅有悲涼，不是杜甫，不是譚腔A.①④③⑤⑥② B.①⑥④②⑤③C.④③②⑥①⑤ D.④①⑥②③⑤【解析】本文段圍繞著“譚鑫培與杜甫在精神上的共同點”這一話題展開。解題時要注意上下句的關(guān)聯(lián)。第④句是杜甫詩歌風格的特征，應緊承上句“那么他就最接近于杜甫”；第①句是“所以追隨者眾多”的原因解說；接下來的句子則是對兩者風格相似的具體闡述；第⑥句與第②句的順序由第③句中的“悲涼與蒼勁”決定；第③、⑤句的順序由關(guān)聯(lián)詞“只有……，才……”確定。由此即可確定答案為D項?！敬鸢浮緿4.舞臺說明是戲劇語言不可缺少的組成部分，用來說明人物的動作心理、環(huán)境等，直接展示人物的性格和戲劇情節(jié)。請對下列兩段舞臺說明進行點評。(1)午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。(《雷雨》)點評：(2)鄉(xiāng)間一條路。一棵樹。黃昏。愛斯特拉岡和弗拉季米爾上場。(《等待戈多》)點評：【解析】抓住前文交代的舞臺說明的作用，然后結(jié)合具體文本分析。《雷雨》異常的燥熱，即交代了故事發(fā)生的背景，也烘托了人物的情緒。諸如此類?！敬鸢浮?1)交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種舞臺氣氛和悲劇劇情緊密結(jié)合，又烘托了人物的煩躁和不安的思想情緒，預示著一場雷雨的到來，從而感染觀眾，給人以壓抑感。(2)一方面渲染了全劇荒原般的氣氛，另一方面，因其完全不同于傳統(tǒng)戲劇的場面而被追加了象征意義，使作者的內(nèi)在思想轉(zhuǎn)化為視覺形象呈現(xiàn)在觀眾面前。5.現(xiàn)在很多電視臺都開設了新聞評點類的欄目，請你做一回這個欄目的主持人，對下面這則新聞進行點評，要求觀點鮮明，不少于50個字?！緦W號：79220230】發(fā)泄餐廳北京首家“發(fā)泄”餐廳正式開業(yè)。只要顧客愿意，餐具、瓷器、家具，甚至餐廳里的一切東西，都可以盡情砸，懸掛在屋頂下的沙袋可以隨時擊打，“發(fā)泄墻”上可以貼上所有讓你痛恨或厭惡的人的照片。(7月30日《法制晚報》)【答案】(示例)好好的東西砸了真讓人心痛?，F(xiàn)在誰沒有心理壓力，“巴士阿樹”早就說過了，“你有壓力，我也有壓力”。有錢就可以去砸東西發(fā)泄，那些沒錢的呢？還是省省吧，發(fā)泄的時候應該多想想節(jié)約的光榮傳統(tǒng)。(可以從肯定和否定兩個方面來點評。)eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀話劇《西安事變(節(jié)選)》，完成6～10題?！緦W號：79220231】楊虎城委員長。中共代表團到了西安。蔣介石(悚然)??！楊虎城周恩來先生問委員長好?；仡^他還要來看你。委員長……蔣介石你還稱我委員長？(盯著楊。少頃，猛地以掌擊桌)那好，既然你還稱我委員長，你就得聽我的命令！蔣介石共產(chǎn)黨和我是不共戴天的。因此，我不能死在周恩來面前……馬上開槍打死我！楊虎城委員長，我楊虎城個人是無權(quán)這樣做的。蔣介石(失望)……(傳來“立正！敬禮！”聲，蔣介石強作精神。周恩來、張學良上。)張學良委員長，中共代表團周副主席來看你。(周恩來和蔣介石握手)周恩來蔣先生，北伐以來，十年沒見了。蔣介石是啊。十年以來，我是老態(tài)龍鐘(指沒牙的嘴)，殘缺不全了。而你卻滿頭黑發(fā)，不減當年。周恩來(笑)蔣先生，我這個頭，可是從你的刀下滾過來的。蔣介石我也不是把這話當作玩笑來聽的。你們這次來，是準備把我?guī)У窖影?，還是就地處置？周恩來如果是前者，用不著我從延安趕來。張學良如果是后者，也等不到今天。周恩來蔣先生，我們應該感激張、楊兩將軍，是他們兩位的愛國行動，才給我們在西安創(chuàng)造了這樣一個見面的機會。楊虎城諸位請坐吧。(眾落座)6.蔣介石要楊虎城“馬上開槍打死我”的原因是什么？【解析】可從兩人對話的內(nèi)容去分析蔣介石的話外之意?！敬鸢浮克谠囂綏罨⒊羌肮伯a(chǎn)黨是否有殺他之意，同時也希望楊虎城能聽他的命令。7.結(jié)合歷史，周恩來說的“我這個頭，可是從你的刀下滾過來的”一句的含意是什么？【解析】可以聯(lián)系“刀”的比喻義分析?！敬鸢浮渴陙砟阆氚压伯a(chǎn)黨人斬盡殺絕，可共產(chǎn)黨卻越來越強大。8.結(jié)合歷史，分析蔣介石說的“我也不是把這話當作玩笑來聽的”一句的含意?！窘馕觥靠梢越Y(jié)合兩人立場的不同去分析?！敬鸢浮课抑滥銈兪遣粫胚^我的。9.文中加點句子的含意是什么？【解析】既要分析為什么感謝兩位將軍，又要分析這次見面的意義。【答案】張、楊兩位的愛國行動，給了國共兩黨坐到一起來商量聯(lián)合抗日、救國救民大計的一個極難得的機會。10.歸納選段的中心思想。