2023年區(qū)教育工作要點(diǎn)

2023年區(qū)教育工作要點(diǎn)*年是全面貫徹落實(shí)黨的*大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是全面落實(shí)市第十二次黨代會(huì)精神、加快推動(dòng)“北轉(zhuǎn)型”的奮進(jìn)之年。*年，*區(qū)教育局將以思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的*大精神，深入學(xué)關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞深化教育綜合改革、提升教育教學(xué)品質(zhì)和擴(kuò)大寶教品牌影響，以實(shí)際行動(dòng)把黨的*大精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育綜合改革的生動(dòng)實(shí)踐和辦好人民滿意教育的務(wù)實(shí)舉措。一、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)*.全面貫徹落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。創(chuàng)新和改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革能力，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)校管理全過(guò)程、各方面，整體性推進(jìn)體制改革、全方面賦能制度優(yōu)勢(shì)、革命性重塑議事機(jī)制，積極構(gòu)建“黨組織領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、多方參與、全員育人”的治理新格局，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程各方面，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。*.學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的*大精神。推動(dòng)黨的*大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，落實(shí)《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課程改革創(chuàng)新實(shí)施方案》。加強(qiáng)“大思政課”區(qū)域共享課程體系建設(shè)和實(shí)踐形態(tài)探索，開(kāi)發(fā)*門“大思政課”精品課程，推出*個(gè)“大思政課”特色實(shí)踐活動(dòng)。*.構(gòu)建“開(kāi)門辦教育”育人格局。做強(qiáng)做亮“社區(qū)教育+治理”品牌，把教育立德樹(shù)人根本任務(wù)延伸進(jìn)家庭社區(qū)，在全區(qū)*個(gè)街鎮(zhèn)打造治理“會(huì)客廳”。加快對(duì)*“五個(gè)百年”紅色教育資源的利用，指導(dǎo)學(xué)校完成研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)并總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)。二、構(gòu)建數(shù)字化轉(zhuǎn)型新格局，推進(jìn)課程教學(xué)與評(píng)價(jià)改革*.完善“基座+生態(tài)”服務(wù)能力和運(yùn)營(yíng)體系。聚焦公平均衡、優(yōu)質(zhì)高效、個(gè)性靈活和智慧綠色，在已初步實(shí)現(xiàn)“未來(lái)寶”教育數(shù)字基座全區(qū)覆蓋的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步升級(jí)基座五大中心能力，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證、應(yīng)用全生命周期管理、數(shù)據(jù)分級(jí)分類管理和共享，滿足區(qū)校應(yīng)用差異化需求，推動(dòng)區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型均衡發(fā)展。以教育評(píng)價(jià)、教學(xué)管理、行政辦公、教輔后勤、信息服務(wù)等模塊為基礎(chǔ)，結(jié)合教、學(xué)、管、評(píng)、考等不同環(huán)節(jié)以及教研、服務(wù)、資源、活動(dòng)和家校互動(dòng)等不同內(nèi)容，優(yōu)化各類教育教學(xué)和管理應(yīng)用場(chǎng)景區(qū)級(jí)部署，推動(dòng)各應(yīng)用場(chǎng)景學(xué)校常態(tài)化使用。推進(jìn)教育大腦及教育治理項(xiàng)目建設(shè)，不斷提升*教育管理精準(zhǔn)化和決策科學(xué)化水平。*.持續(xù)推進(jìn)教育新基建。完成*所試點(diǎn)校網(wǎng)絡(luò)改造工作，區(qū)域有線網(wǎng)萬(wàn)兆互聯(lián)、千兆到終端。推進(jìn)無(wú)線網(wǎng)與*G融合，完成*所學(xué)校、幼兒園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，滿足試點(diǎn)校一個(gè)年級(jí)移動(dòng)學(xué)習(xí)終端配備，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全保障，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備保障能力高于全市平均水平。健全信息化項(xiàng)目全生命周期管理體系，做好下一年度信息化項(xiàng)目建設(shè)申報(bào)工作。*.推動(dòng)大數(shù)據(jù)支持下的教學(xué)改進(jìn)。緊密對(duì)接市“三個(gè)助手”建設(shè)，進(jìn)一步升級(jí)區(qū)“三個(gè)助手”平臺(tái)功能，深化知識(shí)圖譜、AI課堂循證平臺(tái)、數(shù)字畫(huà)像、同儕智慧課堂等項(xiàng)目集成，提升區(qū)“三個(gè)助手”在教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)等方面智能化水平，優(yōu)化線上線下混合教學(xué)，全力推進(jìn)技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)和自適應(yīng)學(xué)習(xí)探索。以參與*市“空中課堂”資源建設(shè)、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)課程資源建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合“數(shù)字貢獻(xiàn)度”評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)區(qū)域數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。進(jìn)一步提升區(qū)“三個(gè)助手”在教學(xué)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集、分析方面的能力，探索數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用。*.探索基于人工智能的未來(lái)學(xué)習(xí)。與市教委共建成立“*市未來(lái)學(xué)習(xí)研究與發(fā)展中心”，探索基于人工智能的未來(lái)學(xué)習(xí)樣態(tài)與學(xué)習(xí)發(fā)展研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)和教育人才培育。市、區(qū)聯(lián)合建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士研究站與博士后流動(dòng)站，開(kāi)展問(wèn)題化學(xué)習(xí)深化與推廣、*未來(lái)學(xué)校建設(shè)以及國(guó)際教育交流等。*.提升師生信息素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。開(kāi)展第二屆低代碼培訓(xùn)及應(yīng)用創(chuàng)新大賽，啟動(dòng)首批數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作。組織開(kāi)展學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，試點(diǎn)人工智能教育進(jìn)校園。*.穩(wěn)慎做好招生考試改革。規(guī)范義務(wù)教育新生入學(xué)信息登記和招生錄取工作，做好政策宣講和“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)、“公民同招”和民辦學(xué)?！皳u號(hào)錄取”，有序引導(dǎo)域外農(nóng)場(chǎng)學(xué)校學(xué)生回滬就讀。審慎制定高中階段招生計(jì)劃，落實(shí)高考綜合改革配套舉措，平穩(wěn)推動(dòng)名額分配錄取方案制定和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄入工作。完善中高考質(zhì)量評(píng)價(jià)考核機(jī)制，并做好新增、新設(shè)民辦高中指導(dǎo)和審批工作。*.提升校內(nèi)課后服務(wù)品質(zhì)。落實(shí)《*市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)工作指南》要求，推進(jìn)陶行知紀(jì)念館、少年宮、青少活動(dòng)中心等課后服務(wù)共享課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。對(duì)接教育部課后服務(wù)管理平臺(tái)，完善本區(qū)課后服務(wù)維C平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)生選課、課堂管理、課程評(píng)價(jià)等功能。三、聚焦優(yōu)質(zhì)均衡普惠特色，促進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展*.提升學(xué)前教育普及普惠水平。制定《*區(qū)開(kāi)展嬰幼兒照護(hù)示范城市創(chuàng)建方案》，持續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)“新增*個(gè)普惠性托育點(diǎn)”政府實(shí)事項(xiàng)目，探索社區(qū)托育點(diǎn)“寶寶屋”多種照護(hù)模式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)對(duì)有需求的家庭全覆蓋，進(jìn)一步滿足人民群眾普惠、安全、優(yōu)質(zhì)的托育服務(wù)需求。動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建方案，形成行政引領(lǐng)、業(yè)務(wù)條線整體推進(jìn)的工作保障機(jī)制。開(kāi)展第二輪*所公辦二級(jí)園帶教工作，持續(xù)推進(jìn)民三園提質(zhì)升級(jí)。以“三大指南”實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，以“教育部推廣安吉游戲”龍頭項(xiàng)目為引領(lǐng)，高品質(zhì)打造體現(xiàn)陶行知教育思想的*學(xué)前教育品牌。*.加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。做好第一輪公辦初中強(qiáng)校工程項(xiàng)目的終期評(píng)估，制定新一輪實(shí)施方案，不斷健全實(shí)驗(yàn)校增值性評(píng)估機(jī)制。落實(shí)《*區(qū)推進(jìn)緊密型學(xué)區(qū)和集團(tuán)建設(shè)工作實(shí)施方案》，按照“五個(gè)更緊密”的要求，啟動(dòng)第二批緊密型教育集團(tuán)建設(shè)。推進(jìn)小學(xué)緊密型學(xué)區(qū)建設(shè)，完善組織架構(gòu)，明確任務(wù)職責(zé)，劃定學(xué)區(qū)范圍。打造新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目學(xué)校學(xué)習(xí)共同體，推進(jìn)第二輪城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共進(jìn)計(jì)劃，整體提升區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。*.促進(jìn)高中多樣化有特色發(fā)展。深化“雙新”課改市示范區(qū)建設(shè)，制定《*區(qū)普通高中新課程新教材實(shí)施區(qū)域推進(jìn)方案》，整體部署、分層分類落實(shí)區(qū)域推進(jìn)工作，并開(kāi)展好區(qū)域推進(jìn)的階段評(píng)估、項(xiàng)目學(xué)校的入校指導(dǎo)與專題研討活動(dòng)。加強(qiáng)與*美學(xué)學(xué)會(huì)、上師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)學(xué)校的合作，進(jìn)一步打造羅店中學(xué)美育品牌，擴(kuò)大羅店中學(xué)美育特色影響力。推動(dòng)*中學(xué)、行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)做好特色普通高中展示資格評(píng)審準(zhǔn)備工作。*.打通特殊教育適應(yīng)性發(fā)展路徑。出臺(tái)《*區(qū)特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃（*—*）》，完善*年特殊教育貫通體系建設(shè)，初步建立*區(qū)特殊教育數(shù)字化平臺(tái)，打造*市自閉癥中心服務(wù)品牌。實(shí)施“*”青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，探索拔尖創(chuàng)新人才發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，建設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)和信息基礎(chǔ)等學(xué)科基地，為學(xué)有潛力的學(xué)生提供豐富的創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)。*.推動(dòng)職業(yè)與終身教育布局升級(jí)。加快新建*第三老年大學(xué)，在全區(qū)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“老年數(shù)字教育進(jìn)居（村）行動(dòng)”，大力推進(jìn)老年教育“三類學(xué)習(xí)點(diǎn)”建設(shè)，啟動(dòng)區(qū)級(jí)街鎮(zhèn)社區(qū)（老年）學(xué)校優(yōu)質(zhì)校評(píng)審。根據(jù)區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校開(kāi)設(shè)、做強(qiáng)人工智能、生物醫(yī)藥、智能制造、家政養(yǎng)老等專業(yè)，并開(kāi)展學(xué)前教育保育員培訓(xùn)等。備戰(zhàn)*年*市“星光計(jì)劃”職業(yè)院校技能大賽，積極參加*市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和市級(jí)、區(qū)級(jí)老年教育課題研究。四、堅(jiān)持五育并舉融合育人，培養(yǎng)全面發(fā)展時(shí)代新人*.深耕“陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展區(qū)”。孵化“*市*區(qū)陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展學(xué)?！保嘤哂刑招兄逃厣男@文化。開(kāi)展“學(xué)陶師陶”楷模、標(biāo)兵評(píng)選，推進(jìn)“長(zhǎng)三角青年陶行知教育研究聯(lián)盟”，架構(gòu)以知陶、習(xí)陶、研陶、踐陶和揚(yáng)陶為特色的*區(qū)青年教師進(jìn)階體系，培養(yǎng)和打造深耕課堂、致力教改、善于創(chuàng)新的新時(shí)期陶行知教育思想傳承者與實(shí)踐者。*.深化“智慧主動(dòng)健康”改革項(xiàng)目。新增*所智慧體育試點(diǎn)學(xué)校，構(gòu)建“一人一檔”數(shù)字化學(xué)生檔案，針對(duì)不同學(xué)生身體素質(zhì)及健康狀況特點(diǎn)，提供符合其特性的健康處方。實(shí)施學(xué)校體育場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放“民心工程”，完善開(kāi)放指標(biāo)和具體開(kāi)放措施。每學(xué)期開(kāi)展至少*次視力監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)近視率年度下降*-*%目標(biāo)。完成心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)平臺(tái)學(xué)校試點(diǎn)及在線資源平臺(tái)建設(shè)，完成全員導(dǎo)師平臺(tái)建設(shè)。開(kāi)發(fā)*門“潤(rùn)心關(guān)愛(ài)”心育區(qū)域精品課程，孵化*所心育特色校，形成*個(gè)區(qū)域?qū)嵺`活動(dòng)特色項(xiàng)目，完成*個(gè)心育小工具的學(xué)校實(shí)施。落實(shí)家庭生涯教育三階式發(fā)展項(xiàng)目，推進(jìn)“行至行”積極教育項(xiàng)目、提升初中生抗逆力項(xiàng)目和“愛(ài)寶行”在線家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)建設(shè)。*.做強(qiáng)“行知行”全國(guó)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。落實(shí)《*區(qū)中小學(xué)（幼兒園）勞動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)》，出臺(tái)《*區(qū)“行知行”勞動(dòng)教育教師研訓(xùn)與管理辦法》，培育以“行知行”勞動(dòng)教育為標(biāo)識(shí)和品牌的區(qū)域勞動(dòng)教育生態(tài)。孵化*所特色鮮明的勞動(dòng)教育基地學(xué)校，開(kāi)發(fā)*門勞動(dòng)教育精品課程，推出*個(gè)勞動(dòng)教育特色活動(dòng)，建設(shè)*個(gè)校外勞動(dòng)教育基地和*個(gè)勞動(dòng)體驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。完善以“第三空間”為代表的校外實(shí)踐基地管理，持續(xù)打造“出門三公里勞動(dòng)教育體驗(yàn)圈”。*.打造科創(chuàng)綠洲和美育生態(tài)。組織實(shí)施“科創(chuàng)*杯”全球?qū)W生好問(wèn)題評(píng)選活動(dòng)，打造享譽(yù)國(guó)際的青少年科技教育品牌賽事。積極創(chuàng)建*市科技體育示范區(qū)，完成國(guó)家級(jí)校園航空模型飛行營(yíng)地建設(shè)，新增*個(gè)家庭創(chuàng)客，擴(kuò)大*科技教育原創(chuàng)品牌影響力。依托“*區(qū)青少年科學(xué)研究院”等，推進(jìn)“*”未來(lái)創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動(dòng)。制定《*區(qū)科技教育服務(wù)“雙減”行動(dòng)計(jì)劃》，評(píng)選*個(gè)區(qū)級(jí)“科技教育名師工作室”和*名區(qū)級(jí)“科技教育特長(zhǎng)教師工作室”。完善藝術(shù)項(xiàng)目“一條龍”布局，建立學(xué)校藝術(shù)自評(píng)及學(xué)校藝術(shù)教育年度報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和展演體系建設(shè)，扶持一批引領(lǐng)效應(yīng)突出的“龍頭”學(xué)校。*.規(guī)范教材與語(yǔ)言文字工作。進(jìn)一步規(guī)范課程教材讀物管理，加強(qiáng)中小學(xué)進(jìn)校園課外讀物的備案與審核機(jī)制，加強(qiáng)區(qū)級(jí)教材專家組隊(duì)伍建設(shè)，確保區(qū)中小學(xué)教材使用合法合規(guī)。推進(jìn)區(qū)域語(yǔ)言文字規(guī)范化水平監(jiān)測(cè)，繼續(xù)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀工程以及“書(shū)香校園”“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”“啄木鳥(niǎo)”等競(jìng)賽和推廣活動(dòng)，打造經(jīng)典誦寫(xiě)講基地校。五、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)要點(diǎn)，打造高水平教育人才隊(duì)伍*.學(xué)陶師陶引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“學(xué)習(xí)黨的*大，培根鑄魂育新人”主題，繼續(xù)推進(jìn)“師德師風(fēng)主題月”教育，以“教師開(kāi)學(xué)第一課”“師德師風(fēng)大家談”“思政課堂我來(lái)講”等形式，集中展示全區(qū)廣大教師愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、立德樹(shù)人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的教風(fēng)行風(fēng)。繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師走萬(wàn)家”家訪活動(dòng)，踐行人民城市理念和愛(ài)滿天下精神，攜手共筑家校社協(xié)同育人場(chǎng)。*.對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先提升育才引才力度。加快推進(jìn)“教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)區(qū)”建設(shè)，建設(shè)“數(shù)智化”教師教育平臺(tái)，打造“青年教師薈”，推進(jìn)“數(shù)智”賦能的教師評(píng)價(jià)改革，指導(dǎo)全區(qū)在編在崗教師完成信息技術(shù)能力提升工程*。加快出臺(tái)《*區(qū)陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀人才激勵(lì)辦法》，加大高層次、高學(xué)歷人才引進(jìn)力度。提升能級(jí)打造我區(qū)“十百千萬(wàn)”教育人才培養(yǎng)工程，持續(xù)推動(dòng)“卓越工程”“青陶工程”等一批品牌項(xiàng)目向縱深發(fā)展。為符合特級(jí)、正高級(jí)申報(bào)資格的教師定制助推路徑，遴選、培養(yǎng)一批基層治理專職教師。*.選優(yōu)配強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍。依據(jù)《*區(qū)教育系統(tǒng)校級(jí)干部任期制交流輪崗實(shí)施意見(jiàn)》，探索教育系統(tǒng)干部任期制輪崗制度。加快《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代*區(qū)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》文件編制，統(tǒng)籌布局教育系統(tǒng)干部梯隊(duì)。推進(jìn)教育系統(tǒng)年輕干部公開(kāi)選拔工作，加快對(duì)*周歲以下成熟型干部正職崗位的選拔任用，對(duì)*周歲以下年輕干部加快副職崗位歷練。六、優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)投入使用，提高資源供給和保障水平*.推動(dòng)教育基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級(jí)。加快推進(jìn)白鷺小學(xué)、白鷺幼兒園、吳淞中學(xué)等項(xiàng)目年內(nèi)開(kāi)工，落實(shí)楊泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)、紅星小學(xué)和羅涇中學(xué)等儲(chǔ)備項(xiàng)目前期手續(xù)推進(jìn)，確保華二高中、顧村中學(xué)等項(xiàng)目年內(nèi)竣工。做好*年新開(kāi)辦學(xué)校相關(guān)建設(shè)與配套工作，落實(shí)本區(qū)教育系統(tǒng)中小幼居住區(qū)公建配套教育設(shè)施驗(yàn)收移交標(biāo)準(zhǔn)，確?！笆奈濉迸涮讓W(xué)校開(kāi)工率。積極落實(shí)“新五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，繼續(xù)推進(jìn)“十四五”校園燈光改造，確保*年義務(wù)教育學(xué)校燈光改造覆蓋率達(dá)到*%。*.加強(qiáng)教育系統(tǒng)各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理。及時(shí)、完整、精準(zhǔn)做好*年度部門預(yù)算編報(bào)工作，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，結(jié)合財(cái)務(wù)中心自查、專項(xiàng)檢查、內(nèi)部審計(jì)檢查等加強(qiáng)對(duì)預(yù)算收支范圍、編制、批準(zhǔn)、執(zhí)行、調(diào)整等過(guò)程的監(jiān)督。根據(jù)義務(wù)教育生均經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)做好資金保障，提高內(nèi)涵建設(shè)專項(xiàng)資金的使用效益。做好教育經(jīng)費(fèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌工作，以及部門預(yù)算、部門決算、“三公”經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、困難學(xué)生資助信息公開(kāi)。*.用心做好學(xué)生資助工作。落實(shí)學(xué)生資助“免申即享”，做好與*市基礎(chǔ)教育學(xué)段學(xué)生資助申請(qǐng)系統(tǒng)中我區(qū)免申資助學(xué)生的數(shù)據(jù)對(duì)接。繼續(xù)做好“*區(qū)學(xué)生資助管理平臺(tái)”的建設(shè)和完善，完成績(jī)效評(píng)價(jià)模塊和區(qū)中職教育資助系統(tǒng)基礎(chǔ)模塊建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)資金模塊建設(shè)。*.規(guī)范教育系統(tǒng)國(guó)有資產(chǎn)管理。做好*家民辦隨遷子女學(xué)校納入公辦學(xué)校后的資產(chǎn)管理和統(tǒng)籌工作。完善資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，規(guī)范做好常規(guī)資產(chǎn)鑒證和報(bào)廢等處置工作。積極推進(jìn)“退租還教”，嚴(yán)格按照相關(guān)條例，做好房屋場(chǎng)地出租出借的審核、審批、報(bào)備工作。加快推進(jìn)原鎮(zhèn)管學(xué)校資產(chǎn)統(tǒng)籌，加快解決材料不全、歸屬不明、信息不清等問(wèn)題。七、推進(jìn)教育治理體系現(xiàn)代化，完善依法治教路徑舉措*.深化督導(dǎo)體制機(jī)制改革。依法推進(jìn)各類督政，按照“一校一方案”落實(shí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡不達(dá)標(biāo)指標(biāo)的整改，確保完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)評(píng)估驗(yàn)收工作，做好學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估迎督工作和*市對(duì)區(qū)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)年度監(jiān)測(cè)工作。聚焦重點(diǎn)熱點(diǎn)開(kāi)展督學(xué)工作，重點(diǎn)做好“雙減”“五項(xiàng)管理”的掛牌督導(dǎo)，圍繞近視防控、學(xué)生關(guān)愛(ài)、課后服務(wù)等開(kāi)展飛行督導(dǎo)，健全教育督導(dǎo)情況的快報(bào)和通報(bào)機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果權(quán)威性。進(jìn)一步健全和規(guī)范區(qū)教育督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)專、兼職督學(xué)選聘、培養(yǎng)和管理，不斷提升督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)水平。*.大力加強(qiáng)校園法治建設(shè)。規(guī)范和完善法治副校長(zhǎng)工作機(jī)制，全區(qū)中小學(xué)法治副校長(zhǎng)配備率保持*%。積極參加“學(xué)憲法講憲法”系列活動(dòng)和禁毒“六個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)生參與率力爭(zhēng)達(dá)到*%。繼續(xù)完善我區(qū)未成年學(xué)生防欺凌及“強(qiáng)制報(bào)告”工作制度，鼓勵(lì)試點(diǎn)學(xué)校探索未成年人學(xué)校保護(hù)和預(yù)防校園欺凌工