幼兒園拼音學習方法優(yōu)秀3篇

Word-16-幼兒園拼音學習方法優(yōu)秀3篇幼兒拼音:漢語拼音學習辦法篇一

一、單韻母

單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，張大嘴巴aaa，圓圓嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，1字加點iii，像個茶杯uuu，魚兒吐泡。

二、聲母

1、讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。

像個6字bbb，右上半圓ppp，兩個門洞mmm，一根拐棍fff，左下半圓ddd，魚兒跳舞ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll，9字加鉤ggg，一挺機槍kkk，像把椅子hhh，i下加鉤jjj，像個9字qqq，像個叉子xxx，像個2字zzz，半個圓圈ccc，半個8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，大樹叉兒rrr。

2、猜字母謎

如兩扇是什么聲母？(m)像根拐棍是什么聲母？(f)一個門洞是什么聲母(n)一根小棒是什么聲母(l)小馬蹄印是什么聲母(d)

3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮對肚皮；有趣有趣真有趣，p、q面頰對面頰

4、聲母"右下半圓b、b、b，右上半圓p、p、p，兩個門洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。'

5、右下半圓b、b、b;左下半圓ddd;右下半圓bbb，左下半圓ddd，bd對坐笑呵呵。

6、隊鼓鼓錘ddd，魚兒跳舞ttt，一個門洞nnn，小木棍兒lll

7、z、c、s真調(diào)皮[em06]，遇到小椅子就翹起，變成zh、ch、sh

8、左上半圓qqq，右上半圓ppp;t與f：傘柄朝上ttt，傘柄朝下fff

9、q與p能夠這樣編，鴿子鴿子ggg,6字倒轉(zhuǎn)ggg。

10、n-m：一門n，兩門m。

q-g：直腿q，彎腰g。

11、八只氣球q，一把機槍kkk，小棍趕豬lll

12、兒歌(jqx):大公雞，真稀奇，見了汽球它不瞧，見了西瓜也不吃，偏與蝴蝶來游戲。

13、樹叉晾衣yyy烏鴉做窩www;

14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。

三、復韻母

復韻母是復合音，發(fā)音時，嘴唇的。外形和舌頭的位置都有一個變化的過程。

它們的共同點是：先發(fā)前一個字母的音，然后迅速滑到后一個字母，一氣呵成，不要分割開來。

1、例如：i、ei、o、ou的發(fā)音是前重后輕；ie、e的發(fā)音是前輕后重。

它們發(fā)音的輕重邏輯為：ɑoeiu排好隊，誰在前面誰就重，誰在后面誰就輕。

2、"小紅和小明，手拿a和n，來到天安門，成了好伴侶'

3、娃娃冬天圍圍巾，脖子像u露在前，圍巾是i甩身后，脖子圍巾uiuiui；

4、娃娃水里學游泳，腦袋當點在前頭，脖子u水里藏，大家一起iuiuiu。

5、教"ei'這個復韻母時，"小兔飛飛，愛喝咖啡。e前i后，喝了一杯。'

6、復韻母，真好玩，兩個單韻母在一起。

看前音擺口形，口形變化要注重，迅速向后滑過去，合成一音莫遺忘。

7、教學復韻母"ui'及其四聲，老師可指導同學邊做動作邊練說："解放軍，多威嚴uīuīuī'；"小伴侶圍成圈，uuu'；"做了錯事會承認，真宏大，uǐuǐuǐ'；"打電話uuu'，

四、鼻韻母

1、湖面象搖籃

迎ying來星xing寶寶

星xing寶寶、瞬間睛jing

搖一搖，睡著啦

2、故事:一只小白兔在烈日下奔走，看見一片樹蔭(in)，便在樹蔭下歇涼。

這時一只蚊(un)子看見了小白兔，便向小白兔飛去，小白兔一揮手把蚊子趕到了白云（）中。

3、小豬小豬太骯臟（āngzāng），

小猴揮起千鈞棒(bng)，

大象(xing)用鼻子撓癢癢(yǎng)，

熊貓來把秋千蕩(dng)。

4、在教"ing'這個后鼻韻母時：

"天上一顆星，樹上一只鷹，墻上一顆釘，地上一塊冰。'

五、聲調(diào)

1、一聲平平高又高，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲直往下坡跑。

2、一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降

3、汽車平走āāā，汽車上坡aaa，汽車下坡又上坡ǎǎǎ，汽車下坡aaa。

4、小烏鴉它姓烏（wū），

小胖子他姓吳（w），

一二三四五（wǔ），

山上起了霧（w）。

六、標調(diào)規(guī)章

1、先標aoe，再標iu。

i、u并列標在后，i上標調(diào)把點抹，輕聲不標就空著。

2、"a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u兩個一起來，誰在后邊把帽戴。'

3、"有a別放過，沒a找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說'

七、拼寫邏輯

1、在教學上省略兩點邏輯，就可用故事來加深同學的記憶：小魚兒很恭敬三位伴侶jqx，每次見到它們都有禮貌的脫下帽子行禮。

瞧，小魚兒站到他們身邊成了juquxu,jqx也不遜色，總是親切的叫他。他們成了好伴侶，齊拼juquxu。

2、有一天，小i要出去旅游，大y很樂意為她當向?qū)Вㄕ故緔i），她們走著走著，看見小在哭，大y心疼了，帶上小一起去旅游，小開心的擦干了眼淚跟后頭（展示yu）。

再浮現(xiàn)順口溜：小i去旅游，大y走前頭，小擦干眼淚跟后頭。

3、清晨，小高開心興地去上學，走進校門口，看見值勤的教師，他趕忙脫下帽子，說聲教師早，教師說小伴侶早，你是個有禮貌的孩子，小聽了一蹦一跳地進了教室。

4、"小小有禮貌，見到j(luò)qx，脫帽敬個禮'，

5、"小u碰見j、q、x，去掉兩點還讀u'

6、"小u碰見j、q、x，脫去帽子行個禮'"j、q、x真調(diào)皮，從不和u在一起，它們和u來相拼，見面帽子就摘去'

7、"小u很自豪，眼睛往上瞧，大y協(xié)助它，摘掉自豪帽'

8、"小u見大y，去掉兩點還讀u。'

八、兩拼法

前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

九、三拼法

1、聲輕介快韻母響，三音連讀很順利。

2、"三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。'

十、書寫規(guī)章

拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。

住上格，不頂線，住下格，一半多一點。

住中格，寫滿頂兩邊。

十一、綜合訓練

1、漢語拼音歇息操:(1)點點頭，伸伸腰，我們來做拼音歇息操。

動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p；(2)扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o；站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節(jié)表zhi、chi、shi、ri

2、聲母拍手歌

bpmf真調(diào)皮，去找dtnl做嬉戲；gkh和jqx，吵著鬧著也要去。

zcs,聞聲了，背上椅子追上去，r在后面大聲喊："zh、ch、sh,慢點走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。'

3、順口溜

零甩尾巴念個a，大零一個就念o。

火柴i，茶杯u，燕子倒飛進了w。

凳子n，椅子h；上鉤f，下鉤t，

三條腿，就念m，光棍一條就念l。

正六b，反六d，正九q，反九p，

整叉x，半叉k，

一豎加叉念？quot;r，小二一個就念z，

半個零，就念c，彎彎曲曲念個s，

z、c、s各加h，卷舌念就差不多。

4、

b張小波聽廣播

p小小水勺水中托

m兩扇小門緊挨著

f大佛小佛

dtnl馬蹄

小白鴿小花鴿

k兩個小蝌蚪

h小椅子側(cè)著坐

j小小雞真調(diào)皮

q我有一面旗

x小弟弟真頑劣

z有個小孩叫二子

c刺猬刺猬

s蠶寶寶吐絲絲

zhchsh

r紅日紅日在天空

yw一個樹叉象大Y

5、、a小園園臉兒圓

o大公雞Oo啼

e鵝鵝鵝

l小依依

u烏鴉烏鴉懶乎乎

u小魚小魚尾巴翹

ai姐姐弟弟挨著你。ei唉唷

ul圍圍巾

ao松鼠熬粥

ou左邊一片藕

iu郵票貼在信ie椰子樹高又高

ue月亮月亮掛天上

en小恩恩學拼音

in青草地綠茵茵

un白云白云高又亮un門前堆個大雪人

yuan小園園畫圓圓

angengingong

er耳朵短小樹長

T一個汽球托風上

6、、姑娘扎辮aaa，抱個鵝蛋ooo。

小鵝倒影eee，小棍加點iii。

一個茶杯uuu，u上兩點。

一個門洞nnn。

刀切西瓜xxx

傘把t，拐棍f1字生枝rrr，

兩個門洞mmm。

2字像個z。

機槍k椅子h，左邊半圓ccc，

棍趕小豬111。

半個8字sss。

9字q，反9p一個樹杈yyy，

9字拐彎便是g。

烏鴉做窩www。

7、、饒口令訂正易混淆的讀音是有顯然效果的。

例如三月三，小三練登山。

上山又下山，下山又上山。

登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，濕了三件衫。

小三站在山上又大聲喊：這里離天惟獨三尺三。

幼兒園拼音教學辦法篇二

1、觀圖法

語文課本上由許多情景圖，如蘇教版試驗教材學校語文第一冊拼音單元第一課中，浮現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。

囫圇畫面涉及"a'"o'"e'三個單韻母。

在此情境圖里，阿姨的"阿'是提醒"a'的音，公雞喔喔啼的"喔'是提醒"o'的音，池塘中游動的鵝的"鵝'是提醒"e'的音，鵝的翅膀提醒的是"e'形。

利用課文提供的情境圖，學生們就能形象直觀地掌控"a'"o'"e'。

所以學生們在學習中，應(yīng)充分通過課文的插圖，抓住插圖所具有些"圖表音'"圖表形'的特征，來掌控所學拼音字母。

2、實物協(xié)助法

用實物來記憶某些字母的音和形。

例如，學習聲母"f'和"t'時，"f'和"t'的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。

拐杖拄地可表"f'，拐杖豎直舉起可表"t所以記住彎頭拐杖，就記住聲母"f'和"t'的形。

又如，在區(qū)別"b'和"p'和"d'和"t'的發(fā)音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。

把這張薄紙放在唇邊，故意識地發(fā)出"b'"p'"d'"t'各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。

3、學動物鳴叫法

有的拼音字母的發(fā)音像某些動物的叫聲。

如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊"咩咩'叫著走過來吃草，"ei'發(fā)音就是小羊"咩咩'叫的聲音。

還有公雞的啼聲，就是"o'的發(fā)音聲。

學生們一邊做好玩的表演，記住了"ei'"o'等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。

4、手指操練法

手指操練法容易易學，在手指活動中記住字母的外形。

如：左手拇指和食指一彎就成o。

松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交錯就是x，c中加右手食指就是e，等等。

能夠同座協(xié)作，一個做手型，一個發(fā)音，玩得舒暢，練得開心，這樣做，學生們既動眼、動口、動腦、動手，又進展了口語交際的本事。

5、嬉戲法

可把好玩的嬉戲同拼音學習結(jié)合起來，如"。釣魚'嬉戲：拼音卡片別一個回形針；其它做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個學生上來，教師或家長報一個音節(jié)，同學就釣?zāi)莻€音節(jié)，看誰先釣上來。

還有像"找伴侶'、"猜謎語'等嬉戲，都是小伴侶喜聞樂見的。

6、兒歌誦讀法

把讀兒歌和學拼音結(jié)合起來，例如："聽廣播bbb,爬山坡ppp，兩個門洞mmm,一根拐棍fff。

左下半圓ddd，魚兒躍起ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll。

小鴿子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母雞jjj。

7個氣球q，切西瓜xxx，像個2字zzz，小刺猥ccc。

小蠶吐絲sss，織毛衣zhzhzh，吃東西chchch。

石獅子shshsh，一輪紅日rrr,一個樹杈yyy，一只烏鴉。'"雙門m，單門n'"拐棍f，傘把t。

一根小棍lll'所以教師在教拼音時會編許多兒歌，希翼大家仔細誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌控了。

孩子在幼兒園如何學習拼音篇三

一、兒童需要學拼音嗎

現(xiàn)在這個困窘是多數(shù)家長都有些，一方面，教委不讓教，另一個方面小學里學拼音速度又很快，要是沒點基礎(chǔ)還真是有的吃力，若再趕上孩子慢一點的那可真是跟不上。

這樣一來導致孩子家長一致壓力大。

但是，拼音是兒童成長學習階段必需學習的內(nèi)容，然而，學前兒童一開頭的學習只能去熟悉拼音字母，而達不到拼的本事，由于孩子的思維還沒有進展到抽象思維，4歲左右孩子才干從表象思維轉(zhuǎn)向抽象思維，所以不要求之過急。

單獨去熟悉拼音字母，是和熟悉漢字一個道理，但是去把聲母和韻母和拼起來，這個年齡的孩子還做不到，即使有些孩子可能做到了，也是背誦下來的。

所以不要求之過急，弄不好孩子還會討厭，失去學習的愛好。

因此，學齡前兒童學習拼音，主要是學習熟悉拼音字母，為以后讀學校真正學會用拼音打下基礎(chǔ)。

在幼兒園如何教孩子拼音

二、兒童學拼音的特征

在拼音學習上，重要的是要激活孩子的愛好，愛好是最好的教師。

按照孩子對形象的東西特殊敏感的特征，家長應(yīng)注重用形象事物引領(lǐng)孩子學習漢語拼音。

如：一個門(n)，兩個門(m)，椅子(h)，傘把(t)，小棍(l)等。

為加深孩子記憶，還能夠用順口溜把字母巧妙地編起來。

媽媽還能夠引領(lǐng)孩子自己編順口溜，提升孩子的愛好和學習的樂觀性。

在拼讀一個詞時，就讓孩子說出與讀音相近的詞。

如讀"guo'就說出有關(guān)"果'的詞，"蘋果、水果、結(jié)果'等。

孩子既學會了拼音，又掌控了組詞本事，擴大了孩子的詞匯量。

孩子在學習中發(fā)生混淆是很正常的現(xiàn)象，媽媽在訂正孩子的時候要耐心，對孩子學習一定要多鼓舞，使孩子樹立自信念。

這樣能夠協(xié)助孩子更快更好的掌控新的學問。

三、兒童學拼音的辦法

1、學拼音說兒歌

用兒歌來學習拼音，既適應(yīng)了兒童的特征，又使兒童很簡單在瑯瑯上口的兒歌中產(chǎn)生深厚的愛好，簡直是一舉兩得。

能夠先學兒歌，在兒歌中領(lǐng)會拼音的讀法，寫法；也能夠先學拼音的讀法，寫法，再在兒歌中鞏固。

其實家長還能夠找一些實物與之相配，例如公雞"喔喔'，能夠找與之相應(yīng)的音樂帶子給孩子聽，這樣他記的會更牢，隨之學習愛好也越加的濃厚。

韻母兒歌

aaa，張大嘴，敞開喉嚨學歌唱。

ooo，圓圓嘴，公雞早晨叫"喔喔'。

eee，咧咧嘴，鵝愛游泳樂呵呵。

聲母兒歌

右下半圓bbb，左下半圓ddd，

右上半圓ppp，左上半圓q，

單門n，雙門m，拐棍f，

傘把t，q下帶鉤ggg。

2、邊學字母邊結(jié)合生活中的實物、情景協(xié)助理解記憶。

例如學習聲母"m、n'一個山洞nnn，兩個山洞mmm;學習音節(jié)ma我的