幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

Word-15-幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

幼兒園消防平安教育活動(dòng)方案5篇

消防演練是為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒平安教育,初步培育幼兒公共平安意識(shí),關(guān)于幼兒園消防平安教育活動(dòng)方案該怎么寫的呢?下面給大家?guī)碛變簣@消防平安教育活動(dòng)方案，盼望大家喜愛!

幼兒園消防平安教育活動(dòng)方案1

夏季的消防平安工作是幼兒園工作中的一個(gè)重點(diǎn)。為貫徹南安市教育局及九都中心學(xué)校關(guān)于開展夏季消防檢查工作的文件精神，切實(shí)做好學(xué)校夏季火災(zāi)防控工作，把握消防工作主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故，確保消防平安形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。經(jīng)學(xué)校討論，打算自2022年6月8日至9月20日在全園范圍內(nèi)集中開展夏季消防檢查，特制定實(shí)施方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：黃烏治

副組長(zhǎng)：陳閩湘陳瑛珊

成員：各部門負(fù)責(zé)人和各班主任

二、工作目標(biāo)

集中開展以夏季校內(nèi)火災(zāi)隱患整治和消防平安宣揚(yáng)為主要內(nèi)容的夏季消防檢查，堅(jiān)持將消防檢查與提升師生消防平安意識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管職責(zé)，提高學(xué)校自我管理水平，增加校內(nèi)火災(zāi)防控力量，確保夏季幼兒園里不發(fā)生事故。

三、檢查內(nèi)容

1、消防違法違規(guī)行為。

以各班教室、寢室、廚房等重點(diǎn)部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防平安設(shè)施進(jìn)行檢查。通過檢查，摸清隱患底數(shù)，建立隱患臺(tái)帳，制度整改方案，落實(shí)整改工作。建立并落實(shí)消防平安責(zé)任制，消防平安責(zé)任人、管理人、消防專兼職人員、保安等人員培訓(xùn)，日常消防檢查巡查，消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng)，人員平安疏散，用火用電管理，滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等狀況。

2、火災(zāi)隱患排查整治。

落實(shí)2022年度教育系統(tǒng)消防工作主要目標(biāo)責(zé)任狀況;開展“拉網(wǎng)式”校內(nèi)火災(zāi)隱患排查，建立排查臺(tái)賬狀況;指定隱患整改方案、整改措施、完成整改狀況;一時(shí)難于整改到位的火災(zāi)隱患，準(zhǔn)時(shí)報(bào)主管部門和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門進(jìn)行掛牌督辦、跟蹤督辦狀況。

3、消防平安宣揚(yáng)教育和培訓(xùn)。

開展消防平安教育主題班會(huì),消防平安教育培訓(xùn)，防火逃命應(yīng)急疏散演練，短信、微信向師生及家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及消防學(xué)問等途徑，開展消防平安教育活動(dòng)宣揚(yáng)及火災(zāi)預(yù)防和逃命自救學(xué)問確保校內(nèi)平安。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改，并準(zhǔn)時(shí)核查處理。

(1)每學(xué)期開展不少于一次的消防平安教育課，將消防學(xué)問納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容，做到消防學(xué)問進(jìn)教材、進(jìn)課堂。按規(guī)定開展消防平安課外活動(dòng)。

(2)進(jìn)行消防平安宣揚(yáng)，設(shè)置疏散陶正標(biāo)志和消防平安提示。在平安教育日(周)、平安生產(chǎn)月、“5.12”“11.9”重要紀(jì)念日組織開展一系列消防平安教育主題活動(dòng)，借助報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、專欄以及手機(jī)短信、微信等，向師生及家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及消防平安、火災(zāi)預(yù)防和逃命自救學(xué)問。

(3)對(duì)消防平安責(zé)任人、消防平安管理人員、校內(nèi)保安人員、宿舍管理人員開展消防平安教育培訓(xùn)，保證全體老師懂得基本消防常識(shí)、消防設(shè)施器材使用方法和逃命自救技能，將消防學(xué)問列入各種平安培訓(xùn)內(nèi)容。

4、防火應(yīng)急疏散演練。

根據(jù)教育部《中學(xué)校幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，制定滅火和應(yīng)急疏散逃命預(yù)案，完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制建設(shè)?；顒?dòng)期間集中開展至少一次全校性的防火逃命應(yīng)急疏散演練切實(shí)提高師生應(yīng)急逃命避險(xiǎn)和自救自護(hù)力量。

四、實(shí)施步驟

夏季消防檢查工作分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、動(dòng)員部署階段(6月13日前)。幼兒園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)工作方案(包括組織機(jī)構(gòu)、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、工作要求)，明確目標(biāo)任務(wù)，召開平安會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)員部署，確保檢查工作落到實(shí)處。

2、隱患排查階段(6月13日至9月5日)。

(1)開展自查自糾。幼兒園要仔細(xì)分析研判本園消防平安形勢(shì)，根據(jù)通知要求開展檢查。對(duì)檢查發(fā)覺的問題，逐一列出清單，落實(shí)整改責(zé)任人、整改方案和整改目標(biāo)(可表格式，包括存在問題、整改措施、完成時(shí)限、責(zé)任對(duì)象)，督促各部門、各班級(jí)開展火災(zāi)隱患自查自糾，

(2)組織檢查。幼兒園組織保衛(wèi)科、總務(wù)處等相關(guān)部門在自查的基礎(chǔ)上整改消退火災(zāi)隱患。

3、加強(qiáng)鞏固階段(9月5日至9月10日)。

幼兒園組織消防檢查領(lǐng)導(dǎo)小組加大開學(xué)初的消防平安檢查力度，準(zhǔn)時(shí)督促整改火災(zāi)隱患，確保防火工作萬無一失。

4、總結(jié)驗(yàn)收階段(9月10日前)。幼兒園組織相關(guān)人員對(duì)各部門、各班級(jí)夏季消防檢查工作進(jìn)行綜合驗(yàn)收，仔細(xì)總結(jié)閱歷做法，分析存在問題落實(shí)整改措施，建立提升火災(zāi)防范和消防宣揚(yáng)的長(zhǎng)效機(jī)制。于9月10日前，將檢查工作總結(jié)書面材料送交中心辦公室。

五、工作要求

1、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分熟悉開展夏季消防檢查的重要意義，將其作為夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，制定詳細(xì)實(shí)施方案，既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢(shì)，又要帶動(dòng)校內(nèi)消防基礎(chǔ)工作、促進(jìn)源頭治理，提升校內(nèi)火災(zāi)防控水平。

2、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造聲勢(shì)。要充分利用各類渠道，針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn)，廣泛開展針對(duì)性強(qiáng)的提示宣揚(yáng)。要掀起強(qiáng)大聲勢(shì)，注意從正反兩方面進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道，既要宣揚(yáng)火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隱患，營(yíng)造深厚輿論氛圍。

3、嚴(yán)格督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任，嚴(yán)格依法履行監(jiān)督職責(zé)，對(duì)檢查發(fā)覺的隱患，狠抓整改環(huán)節(jié)各項(xiàng)措施的落實(shí)。依據(jù)《九都中心學(xué)校2022年夏季消防檢查自查表》開展自查活動(dòng)，并做好相關(guān)資料收集整檔工作。對(duì)組織有力、成效明顯的，提出表揚(yáng);對(duì)工作不落實(shí)、進(jìn)展緩慢的，通報(bào)批判。

幼兒園消防平安教育活動(dòng)方案2

活動(dòng)名稱：

小孩不玩火

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒熟悉“嚴(yán)禁煙火”、“平安出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的平安防火學(xué)問，做到在日常生活中不玩火。

活動(dòng)預(yù)備：

1、“嚴(yán)禁煙火”、“平安出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。

活動(dòng)過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)老師出示圖片，觀看片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小伴侶想一想，火可以關(guān)心我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和進(jìn)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

“剛才，大家說了很多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?假如用火不當(dāng)，火也是很危急的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住?！?/p>

(1)觀看錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等緣由造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。

(2)熟悉常見的易燃品，了解正確的使用方法。

“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中，還有哪些東西簡(jiǎn)單燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師依據(jù)幼兒敘述，逐一在黑板上展現(xiàn)有關(guān)圖片或在電腦上展現(xiàn)，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見易燃品的熟悉和正確的存放方法。

3、出示并熟悉“嚴(yán)禁煙火”、“平安出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特別含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、總結(jié)：

(1)看了錄像，我們知道很多東西都怕火，使用不當(dāng)心就會(huì)引起火災(zāi)。

(2)教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是特別危急的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要準(zhǔn)時(shí)阻擋。

幼兒園消防平安教育活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)履行消防平安主體責(zé)任，提升消防平安管理依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，切實(shí)抓好落實(shí)，進(jìn)一步提升我園消防平安工作仔細(xì)貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針，大力開展的防火平安檢查，狠抓火災(zāi)隱患的整改落實(shí)，提高我園抵擋火災(zāi)的力量，切實(shí)愛護(hù)全園師生員工的人身平安和公共財(cái)產(chǎn)平安，為我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階制造一個(gè)良好的消防平安環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立以園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)人、班主任為體系的消防平安工作隊(duì)伍，成立學(xué)校消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張_

副組長(zhǎng)：王__

成員：王__劉__各班老師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本學(xué)年度的消防平安工作。

三、工作任務(wù)：

1、落實(shí)各處室、各班級(jí)及同學(xué)寢室、食堂等消防平安責(zé)任制工作。明確本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防平安責(zé)任人及在各消防平安工作上的職責(zé)分工，層層落實(shí)消防平安職責(zé)。

2、開展全園性消防平安大檢查，切實(shí)消退火災(zāi)隱患。

各處辦、各班級(jí)要組織學(xué)習(xí)《消防法》。開展消防平安自查自改活動(dòng)，建立消防平安自查的消防工作新機(jī)制。學(xué)校每學(xué)月組織兩次消防平安檢查，重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每月檢查、巡查，并建立消防平安檢查臺(tái)賬。

3、加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)充配置相關(guān)消防器材并加強(qiáng)維護(hù)制度，提高抵擋火災(zāi)的力量。

4、加強(qiáng)執(zhí)勤備戰(zhàn)，做好滅火和搶險(xiǎn)救援的.各項(xiàng)預(yù)備。

園要針對(duì)冬春火災(zāi)的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防平安教育，增加教職工的法制觀念和平安意識(shí)，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材撲救初期火災(zāi)，會(huì)自救逃命，會(huì)組織人員疏散。

四、詳細(xì)措施準(zhǔn)時(shí)間支配：

3月消防平安學(xué)問教育。

4月各教學(xué)班組織召開消防平安主題班會(huì)，各處室自查責(zé)任區(qū)消防隱患。

5月依據(jù)上級(jí)要求進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，細(xì)分工作崗位。

6月--7月堅(jiān)持月查、周查制度到各責(zé)任區(qū)。

五、工作要求：

1、園長(zhǎng)為學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人，各班班主任為消防工作的直接責(zé)任人，要高度熟悉消防工作的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱難性，以劇烈的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好本部位的消防工作，做到細(xì)心組織、周密部署、分工協(xié)作、責(zé)任到人。

2、園消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各責(zé)任區(qū)的消防工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。消防工作狀況要作為各責(zé)任區(qū)責(zé)任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對(duì)的防火工作站狀況進(jìn)行檢查，總結(jié)閱歷，找出差距;對(duì)不重視、工作不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生重、特大平安事故的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

3、園各處辦、班級(jí)，要在消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和部署下，根據(jù)工作部署樂觀做好本責(zé)任區(qū)的消防平安檢查工作，各處辦、班級(jí)要做到樂觀幫助，親密協(xié)作，分散合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實(shí)處。

幼兒園消防平安教育活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的開心心情。

2、寧?kù)o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人預(yù)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的協(xié)作，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的開心心情。

1、引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的開心心情。

師：發(fā)覺活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(美麗、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、興奮等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓舞幼兒大膽敘述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽敘述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伴侶送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小伴侶們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快歡樂樂地成長(zhǎng)!“

2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侶的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，興奮地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝愿、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，老師能依據(jù)幼兒的談話準(zhǔn)時(shí)捕獲教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感愛好的。

(二)從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“留意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，老師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室布滿了歡快喜慶喧鬧的氣氛。

2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)心情的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并奇妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的心情隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)力量。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松開心的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著愛好轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱忱特別高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉醉在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)力量、操作力量也得到了進(jìn)展，幼兒在好玩的活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂，獲得了進(jìn)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說，并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂觀的語言環(huán)境。

幼兒園消防平安教育活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

以“11.9”消防平安活動(dòng)日為契機(jī)，以“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面對(duì)我園全體幼兒、老師和家長(zhǎng)開展相關(guān)消防平安教育活動(dòng)。邀請(qǐng)寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，利用“消防平安教育綜合基地”及園里制作的《平安我知道》園本教材和平安教育版面等消防教育資源，園里及班級(jí)分別開展一系列消防平安教育實(shí)踐活動(dòng)，在家長(zhǎng)、老師的共同引導(dǎo)下，關(guān)心孩子樹立起劇烈的消防平安意識(shí)，使幼兒從小懂得珍愛生命，把握日常生活中的消防平安常識(shí)，獲得自我防范愛護(hù)力量,遠(yuǎn)離危急和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對(duì)象

時(shí)間：20__年11月4日——10日

活動(dòng)對(duì)象：全體保教人員及全體家長(zhǎng)和幼兒

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式

主要內(nèi)容：

幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場(chǎng)所如何遠(yuǎn)離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)面對(duì)不同火場(chǎng)如何進(jìn)行自我愛護(hù)和平安逃命的基本常識(shí)、方法和技能。

主要形式：

1.11月7日邀請(qǐng)寶