幼兒園班主任學(xué)期工作計(jì)劃大班

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幼兒園班主任學(xué)期工作方案大班4篇

幼兒園班主任在班級中就相當(dāng)于一個平衡杠，實(shí)時引導(dǎo)同學(xué)，調(diào)整同學(xué)的心理，發(fā)覺每個同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。你清晰怎么寫關(guān)于幼兒園班主任學(xué)期方案嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫“幼兒園班主任學(xué)期工作方案大班”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

幼兒園班主任學(xué)期工作方案大班篇1

一.班級基本狀況和目的

我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)峻偏多，這給班級的管理帶來了許多的困難，特殊是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性就顯得非常重要。因此，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)就是調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，形成樂觀向上的良好班風(fēng)，努力關(guān)心每位同學(xué)都能考上自己抱負(fù)的學(xué)校。

二、詳細(xì)措施

1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)當(dāng)值日班干，做好“班級日記”的記錄，負(fù)責(zé)處理班級日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)狀況;⑤好人好事;⑥受表彰狀況。班主任每天過問一次，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、做好教室、寢室的布置，構(gòu)建樂觀向上的和諧班級文化氛圍。

3、充分利用每周一次的班會課，有方案地開好主題班會，多角度、全方位地對同學(xué)進(jìn)行教育，促進(jìn)同學(xué)的良好的思想品德的形成。

4、做好家訪工作，常常性與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的生活和思想狀況，關(guān)心同學(xué)解決生活的難題，促進(jìn)他們健康成長。

5、不定期地開展文娛活動和遠(yuǎn)足的社會實(shí)踐活動，擴(kuò)高校生的視野，促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

6、平安教育：①交通平安;②食品平安;③體育課平安等。

三、主要活動支配

九月：

1、常規(guī)工作：①支配座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級管理的實(shí)施方案。④成立班級互幫性的學(xué)習(xí)愛好小組。

2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

3、主題班會：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子，你擁有什么?》、《我為班級獻(xiàn)計(jì)策》。十月：

1、針對月考的狀況進(jìn)行分析，鼓舞同學(xué)要珍惜時間，迎難而上。

2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

2、主題班會：《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)省》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣，做文明人、寫規(guī)范字。

十一月：

1、加強(qiáng)紀(jì)律教育，克服散漫現(xiàn)象，樹立信念迎接期中考試。

2、主題班會：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥，明禮守法》

十二月：

1、加強(qiáng)平安教育與生活指導(dǎo)，對勤工儉學(xué)活動進(jìn)行小結(jié)。

2、落實(shí)“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、同學(xué)書信溝通活動。

3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。

3、主題班會：《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月：

1、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我反思，爭取全面進(jìn)步。

2、完成期末綜合評價工作，填寫同學(xué)檔案與成果通知單。

3、期末考試：誠懇仔細(xì)，力爭給自己、家長和老師一份滿足的答卷。

以上只是方案，詳細(xì)執(zhí)行過程中可依據(jù)班級的詳細(xì)狀況和學(xué)校的新精神，準(zhǔn)時的調(diào)整和改進(jìn)。

幼兒園班主任學(xué)期工作方案大班篇2

為了更好地完成學(xué)校工作方案提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班團(tuán)體，特制定班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以全心全意為同學(xué)服務(wù)為，以做一個好老師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、經(jīng)過養(yǎng)成教育，讓同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

2、讓同學(xué)盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導(dǎo)的方案，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、查漏補(bǔ)缺，讓同學(xué)的成果提高更有效。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會同學(xué)做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要資料。從對自我負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用職責(zé)感的有關(guān)學(xué)問，對自我做事的態(tài)度、本領(lǐng)、完成情景進(jìn)行確定。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛團(tuán)體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛惜公共財(cái)物，增加自主與職責(zé)，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有幻想、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

(二)提升同學(xué)的自信念

自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必需的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(三)營造進(jìn)取向上氛圍

依據(jù)初一班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。

(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織本領(lǐng)和職責(zé)心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。

(四)選拔和培育好班干部

幫忙班委干部樹立威信，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(五)不讓一個同學(xué)掉隊(duì)

了解每一位同學(xué)，把握同學(xué)的思想狀況，分析同學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動身對同學(xué)進(jìn)行教育，把思想工作做到同學(xué)的心坎上。所以，全面了解和討論同學(xué)是班主任做好工作，提高同學(xué)素養(yǎng)的前提條件。

以鼓舞為主，發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時鼓舞，幫忙他們克服不足，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。

幼兒園班主任學(xué)期工作方案大班篇3

本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個階段，為了讓同學(xué)能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的幻想，結(jié)合學(xué)校和班級的工作支配，制定班級工作方案如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自我的指導(dǎo)本領(lǐng)

在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)過自我的融會貫穿加強(qiáng)對自我同學(xué)的指導(dǎo)本領(lǐng)。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的討論。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握。

二、注意同學(xué)良好心理素養(yǎng)養(yǎng)成，準(zhǔn)時溝通

進(jìn)入高三以后，同學(xué)的心理素養(yǎng)必定要經(jīng)受巨大的考驗(yàn)，如何讓同學(xué)順當(dāng)度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。方案增加和同學(xué)的溝通，多渠道了解同學(xué)的內(nèi)心，進(jìn)取的經(jīng)過各種活動讓同學(xué)建立良好的心理素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)潛力

經(jīng)過主題班會、印制班級小報(bào)、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不一樣同學(xué)的情景提出合理化的提議，盡可能將同學(xué)的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改善!

四、幫忙同學(xué)度過幾個關(guān)鍵點(diǎn)

在同學(xué)簡單出問題的幾個關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一模考試前的焦慮，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自我學(xué)問把握本領(lǐng)的懷疑心情等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

幼兒園班主任學(xué)期工作方案大班篇4

一、班情分析：

本班共有同學(xué)40人。本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。部分同學(xué)能樂觀參加班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動，并且在活動中不怕苦不怕累，特別仔細(xì)。但是還有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算仔細(xì)，有時紀(jì)律上也會有松懈。

二、重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施

1、連續(xù)開展“五個一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓同學(xué)的“五個一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步熬煉。每周進(jìn)行評比，并準(zhǔn)時對各個方面優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的嘉獎。

2、抓好常規(guī)教育。

利用晨會、班會等時間，根據(jù)六(3)班班規(guī)連續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的詳細(xì)要求。讓每位同學(xué)在學(xué)校的每時每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評比，并將評比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內(nèi)。

3、開展豐富多彩的德育活動。

利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓同學(xué)在活動中豐富自己的思想和文化，同時實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。

4、對班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期，對班干部開展培訓(xùn)工作，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理力量，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。

5、做好家校溝通工作。

平常要多和同學(xué)談心，關(guān)注其思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，對同學(xué)在校表現(xiàn)通過校