廣東省廣州市市番禺區(qū)南沙中學2022年高一生物期末試卷含解析

廣東省廣州市市番禺區(qū)南沙中學2022年高一生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關酶的論述，正確的是①是由分泌細胞產(chǎn)生的

②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉化而來

③凡是活細胞都能產(chǎn)生酶④酶在體內(nèi)不能更新

⑤有的酶是蛋白質，有的是固醇

⑥絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)是RNA

⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調控作用

⑧酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮催化作用A．③⑥ B．③④⑧

C．③⑥⑦⑧

D．①②⑥⑦⑧參考答案：A2.一個基因型為AaBb的卵原細胞，在減數(shù)分裂后，可形成的卵細胞基因型種類有

A．1種

B．2種

C．3種

D．4種參考答案：A3.番茄果皮的紅色基因（R）可以突變?yōu)辄S色基因（r），r也可突變成R。這說明基因突變具有（）A.可逆性 B.稀有性C.普遍性 D.有害性參考答案：A試題分析：紅色基因可以突變?yōu)辄S色基因，黃色基因也可以突變成紅色基因，說明基因突變是可以逆轉的，故A正確?？键c：本題考查基因突變的特點的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4.“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種方法，下列屬于科學家在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時“演繹”過程的是A．生物的性狀是遺傳因子決定的B．由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1∶1D．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1∶2∶1參考答案：C略5.用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實驗時，需要A.以高莖作母本，矮莖作父本

B.以矮莖作母本，高莖作父本C.對父本去雄，授以母本花粉

D.對母本去雄，授以父本花粉參考答案：D6.關于群落演替的敘述，錯誤的是A.人類活動可以影響演替的方向和速度B.森林階段動物的分層比灌木階段的簡單

C.初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分參考答案：B7.現(xiàn)有甲、乙兩個家族，各只發(fā)現(xiàn)一種遺傳病（兩家族均不攜帶對方家族的致病基因）?，F(xiàn)已知甲家族的遺傳病為伴X染色體遺傳的紅綠色盲，用字母B、b表示；乙家族的遺傳病病為常染色體遺傳的白化病，用字母A、a表示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲家族Ⅲ3的致病基因來自本家族第Ⅰ代的

，Ⅱ3的基因型為

。Ⅱ1和2再生一個兒子得紅綠色盲的概率是

。（2）乙家族的白化病屬于

（顯性或隱性）遺傳病。這種病在遺傳過程中遵循

定律。Ⅲ10的基因型為

，是雜合子的概率為

。（3）如果甲家族Ⅲ4與乙家族Ⅲ10結婚，生一個健康兒子的概率是

。參考答案：（1）1

AAXBXb（XBXb）

1（100%）

（2）隱性

基因分離

AA或Aa

2/3

（3）3/88.進行有性生殖的生物，對維持每種生物前后代體細胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動是（）A.有絲分裂與受精作用 B.細胞增殖與細胞分化C.減數(shù)分裂與受精作用 D.減數(shù)分裂與有絲分裂參考答案：C減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細胞進行的細胞分裂，在分裂過程中，染色體復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生的成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半；通過受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目。因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要，故選C。9.關于洋蔥根尖的結構及細胞分裂和分化的情況,相關敘述正確的是(

)A．觀察細胞分化時可選擇分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞B．觀察根尖有絲分裂時應選擇分生區(qū)細胞C．根尖細胞分裂的過程與高爾基體、中心體有關D．在細胞分化的過程中細胞核遺傳物質發(fā)生了改變參考答案：B10.下列各項中，都不具有細胞結構的是（

）A.細菌和SARS病毒

B.SARS病毒和AIDS病毒C.人胚胎和草履蟲

D.烏龜和病原微生物參考答案：B11.將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結果如圖所示。以下有關分析正確的是：A．馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1B．當溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發(fā)生質壁分離C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮D．在溶液濃度為20g·L-1，細胞能發(fā)生質壁分離參考答案：A12.人體的肌肉主要是由蛋白質構成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是因為

A．肌細胞形狀不同

B．在人體的分布位置不同

C．支配其運動的神經(jīng)不同

D．構成肌細胞的蛋白質分子結構不同參考答案：D13.如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是A.若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸B.若②廣泛分布在動物細胞內(nèi)，則其一定是糖原C.若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物最多為4種D.④可以表示脂肪，蘇丹Ⅲ可以將此物質染成橘黃色參考答案：D①的基本組成元素是C、H、O、N，該化合物可能是蛋白質或蛋白質的基本組成單位氨基酸，因此若①為某種化合物的基本單位，則①最可能是氨基酸，A錯誤；糖原只分布在動物的肝臟和肌肉細胞內(nèi)，B錯誤；③的組成元素是C、H、O、N、P，若③為生物大分子，則為核酸，其徹底水解的產(chǎn)物為五碳糖、堿基和磷酸，最多為8種，C錯誤；④的組成元素是C、H、O，該化合物可能是糖類或脂肪，若為脂肪，蘇丹Ⅲ可以將此物質染成橘黃色，D正確。14.心肌細胞、白細胞、皮膚表皮細胞中氧氣的直接來源分別是

（）A、血漿、血漿、周圍空氣

B、血漿、組織液、組織液C、組織液、血漿、周圍空氣

D、組織液、血漿、組織液參考答案：D15.乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是（）A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞

D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫參考答案：C16.下列敘述錯誤的是A.組成細胞的化學元素有20多種，其中C是構成細胞的最基本的元素B.20種氨基酸組成結構和功能極其多樣的蛋白質C.4種脫氧核苷酸組成了千差萬別的DNA分子D.水是細胞結構的重要組成成分，以結合水、自由水和氣態(tài)水三種形式存在參考答案：D17.左下圖表示的是pH值對植物和人的淀粉酶活性的影響；右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是（

）A．從左圖中可以知道，pH=6時動、植物淀粉酶的活性都最高B．從右圖中無法知道，酶C的最適溫度C．從左圖中可以知道，若細胞由酸性變成堿性時，淀粉酶活性逐漸升高D．從右圖中可以知道，活性溫度的范圍最廣的酶是B參考答案：B18.某興趣小組模擬孟德爾雜交實驗，用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的子一代（F1）都是高莖。用F1進行實驗2，發(fā)現(xiàn)子二代（F2）中，高莖約為矮莖三倍。實驗2采用的方法是()A．正交實驗

B．反交實驗

C．自交實驗

D．測交實驗參考答案：C19.科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”．其主要成分是（）A.無機鹽、蛋白質

B.蛋白質、糖類C.脂肪、蛋白質

D.磷脂、蛋白質參考答案：D解：據(jù)題干分析，“人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質沖洗掉”，剩下的結構是細胞膜，主要成分有脂質、蛋白質和糖類，主要成分是磷脂和蛋白質，其中細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中．故選：D．【點評】本題以實驗形式考查細胞膜的成分，意在考查學生提取信息和識記能力，在此題的基礎上還經(jīng)常出現(xiàn)脂質單分子層的面積是細胞膜表面積的2倍，說明細胞膜是由雙層磷脂分子組成的．20.下列關于真核細胞結構和功能的敘述，正確的是A.液泡中含有色素，可吸收光能用于光合作用B.中心體存在于動物和某些低等植物細胞中，與有絲分裂有關C.內(nèi)質網(wǎng)上核糖體合成的性激素與生殖細胞的形成有關D.纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關參考答案：B液泡中的色素不能吸收光能，不可能用于光合作用，A錯誤；中心體存在于動物和某些低等植物的細胞中，由兩個相互垂直排列的中心粒及周圍物質組成，與細胞的有絲分裂有關，B正確；性激素為固醇類物質，在卵巢和睪丸相應細胞的內(nèi)質網(wǎng)上合成，不在核糖體上合成，C錯誤；真核細胞中有維持細胞形態(tài)，保持細胞內(nèi)部結構有序性的細胞骨架。細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構，D錯誤。21.組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是A．核糖

B．半乳糖

C．葡萄糖

D．脫氧核糖參考答案：C22.脂質不具有的生物學功能是（）A、構成生物膜

B、調節(jié)生理代謝

C、儲存能量

D、攜帶遺傳信息參考答案：D23.如圖是某果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是（）A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上D.果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成參考答案：D圖中1和2、3和4、5和6、7和8屬于同源染色體，所以染色體1、3、5、7組成果蠅的一個染色體組，A錯誤；染色體3和6屬于非同源染色體，它們之間的交換屬于染色體結構變異中的易位，B錯誤；控制果蠅紅眼或白眼的基因位于X染色體上，而2號是Y染色體，C錯誤；由于1、2號染色體的基因不完全相同，所以要測定果蠅的一個基因組應測定1、2、3、6、7號共五條染色體的DNA分子的堿基對的排列順序，D正確．【考點定位】伴性遺傳；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體【名師點睛】染色體組是指一組非同源染色體，形態(tài)、功能各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息．基因重組包括：交叉互換型和自由組合型，此處的交叉互換是指同源染色體上的非姐妹染色單體上的片段交換；而染色體結構變異中的易位是指兩條非同源染色體之間的片段的交換．24.用同位素標記法跟蹤氨基酸，了解胰島素的合成和分泌過程。可以看到標記物先后依次出現(xiàn)在下列細胞結構上（

）A．核糖體、線粒體、葉綠體

B．核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體C．細胞膜、內(nèi)質網(wǎng)、細胞核

D．內(nèi)質網(wǎng)、核糖體、細胞膜參考答案：B25.在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時，則基因Y和y都不能表達。現(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，有關于子代基因型與表現(xiàn)型的敘述，正確的是（

）

A．有9種基因型，其中基因型為wwYy、WwYy的個體表現(xiàn)為白色

B．有9種基因型，其中基因型為Wwyy、wwyy的個體表現(xiàn)為綠色

C．有4種表現(xiàn)型，性狀分離比9∶3∶3∶lD．有3種表現(xiàn)型，性狀分離比為12∶3∶1參考答案：D26.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合：乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復．分析下列敘述，不正確的是（）A．甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等C．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D．甲、乙各重復200次實驗后，Dd和Ab組合的概率相等參考答案：D【考點】植物或動物性狀分離的雜交實驗．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一對等位基因D和d，說明甲同學模擬的是基因分離規(guī)律實驗；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b，說明乙同學模擬的是基因自由組合規(guī)律實驗．【解答】解：A、甲同學實驗模擬的是遺傳因子的分離即D與d分離，以及配子隨機結合的過程，即D與D、D與d、d與d隨機結合，A正確；B、實驗中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一對等位基因D和d，每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，表示兩種配子的比是1：1，但兩個小桶中小球總數(shù)可以不等，說明雌雄配子數(shù)量可以不相等，B正確；C、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因，如果分別位于兩對同源染色體上，則乙同學的實驗模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程，C正確；D、甲同學實驗結果：DD占，Dd占，dd占，乙同學實驗結果AB，Ab，aB，ab都占，D錯誤．故選：D．27.下列物質或結構的元素組成相同的是（

）A．糖原、淀粉、脂質

B．蛋白質、核酸、ATPC．細胞膜、ATP、DNA

D．消化酶、纖維素、磷脂參考答案：C

【考點定位】本題考查細胞中的元素和化合物相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。28.已知黑尿癥是由常染色體隱性基因控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿癥患者，他們的父母均表現(xiàn)正常。表現(xiàn)正常的該夫婦生育出黑尿癥患兒的概率是

(

)A．1/9

B．1/8

C．1/4

D．1/3參考答案：A29.有三個核酸分子，經(jīng)分析共有五種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈，則它們是()

A．一個DNA和兩個RNA

B．兩個DNA，一個RNA

C．三個DNA

D．三個RNA參考答案：A30.基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題，不包括A．某些目的基因編碼的產(chǎn)物可能影響人體健康B．運載體的標記基因（如抗生素基因）有可能與某些細菌或病毒的基因重組C．轉基因動物與正常動物雜交，一定導致自然種群被淘汰D．目的基因通過花粉的散布轉移到其他植物體內(nèi)，從而造成基因污染參考答案：C31.下圖為胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)示意圖，有關敘述錯誤的是A.③胡蘿卜植株的花粉不具有細胞的全能性B.①過程中細胞既進行細胞分裂又進行細胞分化C.圖示植物組織培養(yǎng)技術的原理是植物細胞的全能性D.胡蘿卜根、莖、葉等功能不同，從根本上說是基因選擇性表達造成的參考答案：A用花粉離體培養(yǎng)的植株是單倍體植株，由于花粉細胞最終獲得了完整植物個體，說明花粉細胞具有全能性，A錯誤；①過程表示脫分化，該過程中細胞既進行細胞分裂又進行細胞分化，B正確；植物組織培養(yǎng)技術的原理是植物細胞的全能性，C正確；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，結果是形成不同的組織和器官，如根、莖、葉等，D正確。32.RNA在完全水解后，得到的化合物是:

A．氨基酸、葡萄糖、堿基

B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、堿基、磷酸

D．脫氧核糖、堿基、磷酸參考答案：C33.“SARS”病毒的遺傳物質中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是

(

)A．1、4

B．5、8

C．4、4

D．5、4參考答案：C34.某個種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加，很可能

A．那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的

B．那個性狀對環(huán)境有很大的適應性C．控制那個性狀的基因是隱性的

D．該種群的全體成員都是那個性狀的純合體參考答案：B35.即使在電子顯微鏡下，也不能觀察到細菌的A.細胞壁 B.核膜 C.細胞膜 D.細胞質參考答案：B試題解析：細菌具有細胞壁結構，因此在電子顯微鏡下能看到該結構，A錯誤；原核細胞沒有核膜，因此在電子顯微鏡下看不到該結構，B正確；細菌具有細胞膜結構，因此可以在電子顯微鏡下能看到該結構，C錯誤；原核細胞具有細胞質，因此可以看到細菌的細胞質，D錯誤?？键c：本題考查生物結構的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。36.如圖示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗，該圖最能說明（）A．細胞核是遺傳信息庫 B．細胞核是控制著細胞的生長C．細胞核控制著細胞的代謝 D．細胞核是控制著細胞的分裂參考答案：C．【考點】細胞核的功能．【分析】細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．解：分析題圖可知，將蠑螈受精卵橫縊形成兩部分，一部分含有細胞核，另一部分不含有細胞核，含有細胞核的部分能發(fā)育成胚胎，不含細胞核的部分發(fā)育一段時間后會停止，說明細胞核控制著細胞代謝．37.某蛋白質由n條肽鏈組成，相對分子質量為a，如果該蛋白質分子含有的氨基酸個數(shù)為c個，則氨基酸的平均相對分子質量是(

)A.

B.

C.

D.參考答案：A38.有一條多肽鏈，分子式為C69H121O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸數(shù)為（

）①H2N—CH2—COOH ②H2N—(CH2)5—CH(NH2)—COOH③HS—CH2—CH（NH2）—COOH

④CH3-CH(CH3)-CH(NH2)-COOHA．19個 B．20個 C．21個 D．25個參考答案：B39.細胞中不能合成ATP的部位是（）A．線粒體的內(nèi)膜B．葉綠體中進行光反應的膜結構C．內(nèi)質網(wǎng)的膜D．藍藻（藍細菌）中進行光反應的膜結構參考答案：C【考點】ATP與ADP相互轉化的過程．【分析】ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質，生物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用能夠產(chǎn)生ATP．【解答】解：A、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段，能夠產(chǎn)生大量的ATP，A正確；B、光反應的場所是類囊體薄膜，能夠形成ATP，B正確；C、內(nèi)質網(wǎng)是蛋白質的加工和脂質合成的場所，消耗ATP，C錯誤；D、藍藻屬于原核生物，沒有葉綠體，但是可以進行光合作用，光合作用中的光反應是在膜上進行的，也能夠產(chǎn)生ATP，D正確．故選：C．【點評】本題考查ATP合成場所的相關知識，屬識記內(nèi)容，相對簡單，應理解加記憶并舉，學生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤．40.通過過氧化氫酶與Fe3+催化H2O2分解為水和氧氣的比較，可以證明的是

A．酶具有高效性

B．酶具有專一性C．酶催化作用需要適宜的PH植

D．酶催化作用需要適宜的溫度參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在充滿N2和CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如右圖，請回答問題。（1）6～8h間，光合速率

（大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量

，CO2含量

，植株干重

。（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是

；10h不再產(chǎn)生ATP的細胞器是

；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時另一細胞器即

停止ATP的合成，

成為ATP合成的唯一場所。（3）若在8h時，將容器置于冰浴中，請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因。

參考答案：（1）大于上升下降增加（2）光照強度葉綠體線粒體細胞質基質（3）呼吸速率下降，相關酶的活性因降溫而下降42.如圖表示某生物膜結構以及物質運輸與膜的關系，圖中A、B、C表示某些物質，a、b、c表示物質跨膜運輸方式．據(jù)圖回答（[

]填圖中字母，橫線填相關內(nèi)容）（1）在低溫下，B排列整齊．但溫度上升后，會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象，其厚度也會減小，這說明生物膜的結構特點是

性．（