廣東省揭陽市粵東中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

廣東省揭陽市粵東中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述不正確的是A.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變B.①圖中甲酶可能是核酶C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶已經(jīng)失活參考答案：D2.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如下圖)，均獲得了“S”型增長曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A．對(duì)試管中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，故可以用抽樣檢測(cè)法計(jì)數(shù)B．4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內(nèi)的開始下降參考答案：B3.控制植物果實(shí)重量的三對(duì)等位基因E/e、F/f和H/h，對(duì)果實(shí)重量的作用相等，分別位于三對(duì)非同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實(shí)重120克，然后每增加一個(gè)顯性基因就使果實(shí)增重15克?，F(xiàn)在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F(xiàn)1的果實(shí)重165克。則乙的基因型最可能是A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh參考答案：A4.某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型（1：1），則此生物A.一定含有一對(duì)等位基因

B.一定不含有等位基因C.不可能含有兩對(duì)以上的等位基因

D.一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子參考答案：D5.右圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖，此過程A．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成B．發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制C．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體

D．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗參考答案：C6.在研究同一種哺乳動(dòng)物的三個(gè)個(gè)體的兩對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因組成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推斷錯(cuò)誤的是[

]A．甲、乙、丙三個(gè)生物的體細(xì)胞在細(xì)胞增殖后期染色體數(shù)目都相同B．D與d位于X染色體上，B與b位于常染色體上C．甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子D．三者的基因型為甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdY參考答案：C7.下圖中的曲線1～4是在W、X、Y、Z四種條件下細(xì)菌種群的增長曲線，這四種條件分別是W──不斷提供食物、水、氧氣、除去廢物X──隨時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，有毒害物質(zhì)積累Y──隨時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，無毒害物質(zhì)積累Z──隨時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，由于產(chǎn)生突變的結(jié)果，出現(xiàn)了新菌株，新菌株能利用原有細(xì)菌嚴(yán)生的有害物質(zhì)以下哪一項(xiàng)的生長條件和生長曲線1、2、3、4正確配對(duì)A．WXYZ

B．XYZW

C．YZWX

D．YXZW參考答案：C8.下列敘述不正確的是

A．細(xì)胞凋亡是一個(gè)被動(dòng)的過程，細(xì)胞壞死則是一個(gè)主動(dòng)的過程

B．細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞死亡

C．細(xì)胞凋亡確保機(jī)體正常生長發(fā)育，清除多余的細(xì)胞

D．細(xì)胞凋亡具有積極防御功能，如對(duì)被病毒感染細(xì)胞的清除參考答案：A9.將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。下列敘述正確的是A.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，液泡體積增大、顏色變深B.質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)C.待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等，可能會(huì)繼續(xù)增大D.若細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)失水過多死亡，置于清水中后立即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：CA、質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，液泡體積增大、顏色變淺，A錯(cuò)誤；B、質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；C、待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等，可能會(huì)繼續(xù)增大，因?yàn)榧?xì)胞壁具有一定的伸縮性，C正確；D、若細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)失水過多死亡，置于清水中后不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)10.下列系譜圖中，6號(hào)無患病基因，7號(hào)和8號(hào)婚后生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率是

A．1/48

B．1/24C．1/16

D．無法確定參考答案：A11.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)與免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A．大量出汗后應(yīng)喝些淡鹽水，這樣可以維持細(xì)胞內(nèi)液的正常滲透壓

B．糖尿病患者機(jī)體逐漸消瘦，原因是體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)

C．人體對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)，甲狀腺激素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用

D．吸附在細(xì)胞表面的抗體與過敏原結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)參考答案：答案：A12.用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，若從細(xì)胞周期的時(shí)間考慮，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是植物種細(xì)胞周期時(shí)間（h）分裂間期分裂期合計(jì)物種A10．60．411物種B180．518．5物種C16．5218．5物種D10．42．312．7

A．物種D

B．物種B

C．物種C

D．物種A

參考答案：A

13.在下列敘述中，正確的是（）A．培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理B．培育無籽西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理C．培育無籽番茄是利用基因重組的原理D．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理參考答案：A【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】常見的育種方法有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種，比較如下：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)（2）雜交輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）優(yōu)點(diǎn)不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分缺點(diǎn)時(shí)間長，需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀有利變異少，需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料，具有不確定性技術(shù)復(fù)雜，成本高技術(shù)復(fù)雜，且需要與雜交育種配合；在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)【解答】解：A、培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理，A正確；B、培育無籽西瓜是利用染色體變異的原理，B錯(cuò)誤；C、培育無籽番茄是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，C錯(cuò)誤；D、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理，D錯(cuò)誤．故選：A．14.右圖為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2

B．在缺氧的情況下，③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下，②③進(jìn)程發(fā)生于線粒體中參考答案：C15.圖示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程。在記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞內(nèi)，所能進(jìn)行的生理過程是A．兩者都只有①

B．前者只有①，后者有①、②和③C．兩者都只有②和③

D．前者有①、②和③，后者只有②、③參考答案：D16.生活在反芻動(dòng)物胃內(nèi)的纖維素分解菌，其新陳代謝類型是（

）A．自養(yǎng)需氧型

B．異養(yǎng)厭氧型

C．異養(yǎng)需氧型

D．自養(yǎng)厭氧型參考答案：B17.根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是（）

A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系

C．丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系

D．丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系參考答案：B18.下列哪些細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)紡錘體和染色體A．水稻細(xì)胞和人的精母細(xì)胞

B．藍(lán)藻細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞C．霉菌細(xì)胞和放線菌細(xì)胞

D．大腸桿菌細(xì)胞和乳酸菌細(xì)胞參考答案：答案：A19.下列細(xì)胞能進(jìn)行光合作用的有

（

）

①保衛(wèi)細(xì)胞

②葉表皮細(xì)胞

③C3植物的維管束鞘細(xì)胞

④C4植物葉的維管束鞘細(xì)胞

⑤固氮藍(lán)藻A．①③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③④參考答案：B20.地震發(fā)生時(shí)，災(zāi)民們面對(duì)的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物、飲用水的缺乏和各種疾病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.災(zāi)民中許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象，可能的原因是體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì)B.災(zāi)民體內(nèi)的抗利尿激素分泌增加，導(dǎo)致腎小管和集合管重吸收水的能力減弱C.因飲水不足，災(zāi)民機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓升高D.在寒冷環(huán)境中，災(zāi)民的產(chǎn)熱量等于散熱量參考答案：B體內(nèi)缺少蛋白質(zhì)時(shí)，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，組織液增多，導(dǎo)致全身浮腫，A項(xiàng)正確；抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，B項(xiàng)錯(cuò)誤；飲水不足會(huì)導(dǎo)致機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓升高，C項(xiàng)正確；在寒冷環(huán)境中，災(zāi)民的體溫保持相對(duì)穩(wěn)定，產(chǎn)熱量等于散熱量，D項(xiàng)正確。21.干細(xì)胞移植現(xiàn)己成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù)。自體骨髓于細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，以替代損傷的胰島B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是

A．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞韻基因組成相同，基因表達(dá)存在差異

B．胰島組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失，分化成為胰島樣細(xì)胞

C．胰島組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無影響，分化是由基因決定的

D．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同參考答案：A22.下列關(guān)于生物體成分和結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（）A．神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機(jī)鹽有關(guān)B．細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化C．破壞水綿的核仁會(huì)影響核糖體和蛋白質(zhì)的生物合成D．顫藻在有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變參考答案：D【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化；1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用；27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去．2、核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，則蛋白質(zhì)合成的越旺盛，核糖體數(shù)量越多，核仁越明顯．【解答】解：A、神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程主要與鈉離子、鉀離子有關(guān)，A正確；B、細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，B正確；C、核糖體的形成與核仁有關(guān)，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，因此則破壞核仁會(huì)影響核糖體的形成和蛋白質(zhì)的合成，C正確；D、顫藻為原核生物，不進(jìn)行有絲分裂，也沒有染色體，D錯(cuò)誤．故選：D．23.某植株在黑暗處每小時(shí)釋放0.02molCO2，而光照強(qiáng)度為a的光照下（其他條件不變），每小時(shí)吸收0.06molCO2，若在光照強(qiáng)度為的光照下，光合速度減半，則每小時(shí)吸收CO2的量為

A．0mol

B．0.02mol

C．0.03mol

D．0.04mol參考答案：答案：B24.某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅外線測(cè)量儀對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖）。根據(jù)曲線可得出的有關(guān)溫室內(nèi)植物的推論是

A．光合速率等于呼吸速率的時(shí)間點(diǎn)是b點(diǎn)和c點(diǎn)

B．b的光合速率為零，c點(diǎn)光合速率等于呼吸速率

C．光合速率最高的時(shí)間是b點(diǎn)時(shí)，最低的時(shí)間是c點(diǎn)時(shí)

D．呼吸速率最高的時(shí)間是b點(diǎn)時(shí)，最低的時(shí)間是c點(diǎn)時(shí)參考答案：A25.下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞進(jìn)行應(yīng)答的部分過程，甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞，1、2、3、4、5、6表示免疫過程。下列說法錯(cuò)誤的是()A.圖中甲細(xì)胞為T細(xì)胞，丁細(xì)胞為記憶細(xì)胞B.丙細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程C.經(jīng)6過程后，丙細(xì)胞產(chǎn)生的抗體多、速度快D.當(dāng)人體感染HIV后，圖中所表示的免疫過程會(huì)全部消失參考答案：D據(jù)圖分析，甲細(xì)胞為T細(xì)胞，丁細(xì)胞為記憶細(xì)胞，A正確；丙為漿細(xì)胞，其能夠分泌抗體，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，B正確；7→6過程表示二次免疫過程，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體多、速度快，C正確；人體感染HIV后，T細(xì)胞被破壞，但圖中少數(shù)病毒可以直接刺激B細(xì)胞，所表示的免疫過程不會(huì)全部消失，D錯(cuò)誤。26.下列選項(xiàng)中不符合含量關(guān)系“c=a+b，且a>b”的是A.a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類B.a各細(xì)胞器的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積C.a線粒體的內(nèi)膜面積、b線粒體的外膜面積、c線粒體膜面積D.a葉肉細(xì)胞的自由水、b葉肉細(xì)胞的結(jié)合水、c葉肉細(xì)胞總含水量參考答案：Bc人體內(nèi)氨基酸20種，b必需氨基酸8種，a非必須氨基酸12種，c=a+b且a＞b，A項(xiàng)不符合題意；細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的膜面積c，包括細(xì)胞膜的面積、a細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的膜面積，b核膜面積以及各種具膜細(xì)胞器的面積，不符合c=a+b，B項(xiàng)符合題意；c線粒體具雙層膜結(jié)構(gòu)，a內(nèi)膜b外膜構(gòu)成了線粒體的總膜面積c，即c=a+b且a＞b，C項(xiàng)不符合題意；c細(xì)胞內(nèi)總含水量只有兩種，a自由水和b結(jié)合水，c=a+b且a＞b，D項(xiàng)不符合題意?！究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、水和無機(jī)鹽的作用、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能27.如圖甲為某生物細(xì)胞分裂中核DNA含量的變化曲線，圖乙為該生物的一個(gè)細(xì)胞分裂圖象，下列敘述正確的是（）A．光學(xué)顯微鏡下，在Ⅰ段可以觀察到基因突變B．在Ⅱ段可以發(fā)生基因重組C．圖乙細(xì)胞含8個(gè)DNA分子D．圖乙細(xì)胞處于甲圖Ⅲ段中參考答案：C【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為某生物細(xì)胞分裂中核DNA含量的變化曲線，其中Ⅰ表示S期，此時(shí)細(xì)胞中正進(jìn)行DNA的復(fù)制；Ⅱ包括G2期、前期、中期和后期；Ⅲ包括末期和G1期，因此一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間為20h．乙圖細(xì)胞不含同源染色體，染色體規(guī)則地排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．【解答】解：A、基因突變是DNA分子結(jié)構(gòu)的改變，所以在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，A錯(cuò)誤；B、圖甲表示有絲分裂過程中核DNA含量變化，而基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯(cuò)誤；C、圖乙細(xì)胞中含有4條染色體，每條染色體上含有兩條染色單體，所以共含有8條染色單體、8個(gè)DNA分子，C正確；D、圖乙細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂，而圖甲表示有絲分裂過程，因此，圖乙細(xì)胞不可能處于甲圖Ⅲ段中，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段所代表的時(shí)期及乙細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．28.下列與細(xì)胞相關(guān)敘述，正確的是（

）A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP參考答案：B核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有大量的DNA和少量的RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，沒有線粒體等膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器，C項(xiàng)錯(cuò)誤；葉綠體中可通過光反應(yīng)合成ATP，D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.培育克隆牛的過程中，雖然供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的這些個(gè)體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列說法不正確的是（）A．性狀變異可由環(huán)境條件引起

B．基因可能會(huì)發(fā)生突變C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同

D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組參考答案：D考點(diǎn)：基因突變的特征．分析：體細(xì)胞核移植培育克隆牛的大致過程是：高產(chǎn)奶牛（提供體細(xì)胞）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)；同時(shí)采集卵母細(xì)胞，在體外培養(yǎng)到減Ⅱ中期的卵母細(xì)胞，去核（顯微操作）；將供體細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞；通過電刺激使兩細(xì)胞融合，供體核進(jìn)入受體卵母細(xì)胞，構(gòu)建重組胚胎；將胚胎移入受體（代孕）母牛體內(nèi)；生出與供體奶牛遺傳基因相同的犢牛．解答：解：由體細(xì)胞核移植培育克隆牛的大致過程可知，體細(xì)胞來自同一頭牛，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同．A、生物的性狀是由基因與環(huán)境共同決定的，環(huán)境不同可能是克隆牛性狀不完全相同的原因，故A正確；B、在克隆牛的培育過程中基因發(fā)生突變，可能會(huì)使克隆牛性狀不完全相同，故B正確；C、受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同，也可能是克隆牛性狀不完全相同的原因，故C正確；D、核基因發(fā)生重組發(fā)生在有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，克隆牛的細(xì)胞核基因沒有發(fā)生基因重組，故D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物變異的來源，生物的性狀與基因型和環(huán)境的關(guān)系，克隆牛的培育過程，對(duì)于相關(guān)知識(shí)的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．30.Calvin等人研究光合作用時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A．光照時(shí)間越長，葉綠體中的三碳化合物含量越多B．在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多C．無論光照時(shí)間長短，放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上D．只要給予光照，放射性就會(huì)出現(xiàn)在[H]中參考答案：B31.抽除葉片中的空氣后，將葉片放入盛有新制的冷開水的三角瓶中，研究環(huán)境因子對(duì)光合作用的影響。下表4組中可以說明C02對(duì)光合作用影響的是：

（

）l光照20℃水浴新制的冷開水2厚紙遮光20℃水浴加少許NaHC03粉末3光照冰水降溫加少許NaHC03粉末4光照20℃水浴加少許NaHC03粉末

A．1號(hào)

B．2號(hào)和4號(hào)

C．1號(hào)和4號(hào)

D．3號(hào)和4號(hào)參考答案：C32.現(xiàn)用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)兩品種做親本雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()測(cè)交類型測(cè)交后代基因型種類及比例父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111

A.F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精B.F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種C.F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株D.正反交結(jié)果不同，說明這兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律參考答案：D【分析】根據(jù)題意分析可知，山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1的基因型為AaBb，根據(jù)基因分離定律和基因自由組合定律，F(xiàn)1能產(chǎn)生四種配子，即AB、Ab、aB、ab，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、F1（AaBb）×乙（aabb），正確情況下，后代AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，而實(shí)際比值為1：2：2：2，由此可見，F(xiàn)1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精，A正確；

B、F1的基因型為AaBb，其自交所得F2的基因型種類為3×3=9種，B正確；

C、F1的基因型為AaBb，能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子，因此其花粉離體培養(yǎng)可得到四種表現(xiàn)型不同的植株，C正確；

D、正反交結(jié)果不同的原因是F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，而且正反交均有四種表現(xiàn)型，說明這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律，D錯(cuò)誤。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題的主要考查基因的自由組合定律的應(yīng)用。33.Y下圖表示細(xì)胞分裂素對(duì)葉綠體色素含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述正確的是A.細(xì)胞分裂素可抑制葉綠體中葉綠素的分解B.光照強(qiáng)度相同時(shí)，實(shí)驗(yàn)組葉綠體內(nèi)ATP的含量會(huì)明顯升高C.對(duì)照組的色素提取液經(jīng)白光照射及三棱鏡分光后明顯變暗的是紅光區(qū)D.綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，加入SO2的目的是防止色素分子被破壞參考答案：A【分析】由圖可知，實(shí)驗(yàn)組即細(xì)胞分裂素處理組，葉綠素含量高于對(duì)照組。細(xì)胞分裂素不影響類胡蘿卜素的含量?！驹斀狻考?xì)胞分裂素處理組葉綠素含量較高，可能是抑制葉綠體中葉綠素的分解，A正確；光照強(qiáng)度相同時(shí)，實(shí)驗(yàn)組葉綠體內(nèi)葉綠素含量較高，故光反應(yīng)較快，ATP合成較快，但暗反應(yīng)隨之加快，產(chǎn)生的ATP很快用于暗反應(yīng)，細(xì)胞內(nèi)ATP含量較少，不會(huì)明顯升高，B錯(cuò)誤；對(duì)照組的色素提取液中類胡蘿卜素較高，主要吸收藍(lán)紫光，故經(jīng)白光照射及三棱鏡分光后明顯變暗的是藍(lán)紫光區(qū)，C錯(cuò)誤；綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，加入SO2是為了加速研磨，D錯(cuò)誤。故選A。34.在a，b，c，d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳和氧氣體積變化的相對(duì)值如表所示．若底物是葡萄糖，則下列敘述中不正確的是（）條件abcd二氧化碳釋放量10758氧氣吸收量0248

A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精B.d條件下，產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體C.c條件下，無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多D.b條件下，有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少參考答案：C在a條件下，不吸收氧氣，說明不進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸，由于無氧呼吸釋放二氧化碳，說明還有酒精的產(chǎn)生，A正確；d條件下只進(jìn)行有氧呼吸，所以產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體，B正確；c條件下，無氧呼吸弱，有氧呼吸分解的葡萄糖比較多，C錯(cuò)誤；b條件下，由于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的氧氣的量相等，都是2，所以無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳就是7-2=5，所以b條件下，有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少，D正確。【考點(diǎn)定位】有氧呼吸、無氧呼吸及相關(guān)計(jì)算?！久麕燑c(diǎn)睛】計(jì)算規(guī)律：（1）不消耗O2,釋放CO2-----只進(jìn)行無氧呼吸（2）酒精量等于CO2------只進(jìn)行無氧呼吸（3）CO2釋放量等于O2吸收量-----只進(jìn)行有氧呼吸（4）CO2釋放量大于O2吸收量----既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸多余的CO2來自無氧呼吸（5）酒精量小于CO2釋放量------既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸的CO2來自有氧呼吸。35.在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機(jī)制相符的是[

]參考答案：C36.把土豆依次放在空氣、氮?dú)夂涂諝庵懈髻A藏一周。在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定其CO2的釋放量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．在第一周只進(jìn)行了有氧呼吸

B．在第二周暫時(shí)沒有呼吸作用

C．第三周的無氧呼吸先強(qiáng)后弱D．土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2參考答案：D高等動(dòng)物的細(xì)胞、玉米的胚、甜菜的塊根、馬鈴薯的塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸且不釋放CO2；第一周有CO2釋放說明進(jìn)行了有氧呼吸，不能說明沒有進(jìn)行無氧呼吸；第二周沒有CO2釋放說明沒有進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行了無氧呼吸，因?yàn)橹灰腔罴?xì)胞就會(huì)進(jìn)行呼吸作用，除非死亡；第三周由釋放CO2圖形可知，有氧呼吸先強(qiáng)后弱。37.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（

）A．蛋白質(zhì)是酶，其基本組成單位是氨基酸B.蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成C.蛋白質(zhì)是肽鏈以一定的方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物D．各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素參考答案：C38.下列關(guān)于酶的敘述正確的是A.酶都在核糖體上合成,能在細(xì)胞外發(fā)揮作用B.酶降低活化能的作用顯著,因此酶的催化效率高C.需要ATP的生理過程一定需要酶,需要酶的過程不一定需要ATPD.低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶不可逆的失去活性參考答案：B酶大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，酶在細(xì)胞內(nèi)外都能發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤。酶能顯著降低反應(yīng)所需要的活化能，所以催化效率高，B正確。需要ATP的生理過程一般需要ATP，需要酶的過程一般也需要ATP，C錯(cuò)誤。低溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，只是抑制酶的活性，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查酶相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。【名師點(diǎn)睛】對(duì)比法多角度理解酶

錯(cuò)誤說法正確理解產(chǎn)生場(chǎng)所具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生活細(xì)胞(不考慮哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞等)化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)有機(jī)物(大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA)作用場(chǎng)所只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用溫度影響低溫和高溫均使酶變性失活低溫只抑制酶的活性，不會(huì)使酶變性失活作用酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能酶只具有催化作用來源有的可來源于食物等酶只在生物體內(nèi)合成39.關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是

（

）A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化參考答案：D40.某人感染H1N1甲型流感病毒后伴有發(fā)熱癥狀，醫(yī)生在對(duì)其作隔離治療的同時(shí)，建議他多喝些水，以下分析中不正確的是A．發(fā)熱時(shí)體溫升高，通過皮膚和肺等排出的水分增多，多喝水可以維持體內(nèi)水分的平衡。B．發(fā)熱時(shí)體溫升高，體內(nèi)甲狀腺激素分泌可能增加

C．發(fā)熱時(shí)體溫升高，體內(nèi)酶的活性增強(qiáng)，需更多的水分作為化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)和原料。D．病毒入侵時(shí)機(jī)體內(nèi)的免疫反應(yīng)使代謝廢物增多，多喝水使尿量增加，以利于代謝廢物的排出。參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.分析下列生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（注意：括號(hào)中填編號(hào)，橫線上填文字）（1）其中能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類的細(xì)胞器是[

]__________。（2）若圖中A為人體的造血干細(xì)胞，其[

]______會(huì)出現(xiàn)周期性的消失和再現(xiàn)。參與紡錘體的形成，并在細(xì)胞分裂間期數(shù)量增加一倍的細(xì)胞器是[]________。（3）在一定的濃度范圍內(nèi)，葡萄糖、氨基酸等