2022年八年級道德與法治同步練習(xí)-第7課 積極奉獻社會

第七課積極奉獻社會基礎(chǔ)強化訓(xùn)練1.下列體現(xiàn)關(guān)愛的是（）①長輩的呵護②對艾滋病人的歧視③老師的鼓勵④同學(xué)之間相互幫助A.①②③B.①②④C.①②D.①③④2.如果說世界是一幅畫，那么關(guān)愛就是畫中的一首詩；如果說世界是一棵樹，那么關(guān)愛就是裝點它的一朵小花。下列有關(guān)關(guān)愛的說法錯誤的是（）A.就像沒有太陽的照耀，就沒有絢麗的彩霞，沒有他人的關(guān)愛，我們就難以健康成長B.關(guān)愛他人也是一種幸福C.關(guān)愛他人不必注意尊重他人，只要給予他人關(guān)愛就可以了D.關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，必須注意傳遞愛心的方式3.“我沒事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧?！边@是沈陽一位老大爺被電動車碰到后對騎車人說的話，其實老大爺并沒有醫(yī)保。這個美麗的謊言告訴我們（）①堅持實話實說是一種美德②要換位思考，與人為善③善意的謊言并不違背誠實的道德④要寬以待人，做寬容的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅持每個周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語。當(dāng)被問及為什么要參加這項活動時，他們有著不同的回答。公司職員小王說：“我覺得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事。”大學(xué)教師小劉說：“我上學(xué)時得到過好多好心人資助，現(xiàn)在我也想盡我所能多幫助別人，回報社會?！边@則材料告訴我們（）①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值②積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認(rèn)可③我們要熱心公益、服務(wù)社會④我們要增強責(zé)任感，在奉獻中提升生命價值A(chǔ).①②④B.①②③C.②③④D.①②③④5.徐本禹是一名普通的大學(xué)生，但他的行為卻感動了中國，他放棄了自己的大學(xué)生活，用知識幫助貴州山區(qū)的孩子們成長；還有許多像徐本禹一樣的青年志愿者在我國最貧困的地區(qū)支教，他們甘于清貧，甘于寂寞，默默地奉獻。在這些青年志愿者的身上，我們懂得了（）①我們每個人都應(yīng)有社會責(zé)任感②服務(wù)和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)③我們要努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神④我們要學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 6.小城大愛，滿城飄舞“黃絲帶”。在“東方之星”客輪翻沉搜救期間，監(jiān)利縣普通群眾自發(fā)組織參與救援活動。出租車司機晝夜等候遇難者家屬并將其免費送到安置地點，城區(qū)居民免費為遇難者家屬提供食宿，部分群眾冒雨晝夜沿江搜尋遇難人員，參加高考的學(xué)生及其家長主動退出預(yù)訂的“高考房”，為遇難者家屬和搜救人員提供方便。這表明（）①他們具有高度的社會責(zé)任感②不計代價與回報的奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)③熱心公益、服務(wù)社會，是我們每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任④關(guān)愛他人、扶危濟困是我們應(yīng)盡的法定義務(wù)A.①②B.③④C.①②③D.①②③④能力提升訓(xùn)練7.下列選項最能體現(xiàn)“志愿匯”圖標(biāo)內(nèi)涵的是（）A.敬業(yè)樂群，公而忘私B.我為人人,人人為我C.天下興亡，匹夫有責(zé)D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂8.“化緣校長”莫振高連續(xù)38年用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進入大學(xué)。近10年來，莫振高先后籌集3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。莫校長的善舉（）①弘揚了助人為樂的傳統(tǒng)美德②履行了公民應(yīng)盡的法定義務(wù)③體現(xiàn)了與人為善的良好品質(zhì)④營造了“我為人人,人人為我”的社會氛圍A.①②③B.①③④C.②③D.②④9.在公交車上年輕人該不該給老人讓座？這個原本不是問題的問題現(xiàn)在在青年群體中有了爭議。某市89路公交上，一位老人上車后站在一個女孩旁邊，暗示女孩為其讓座，女孩沒有反應(yīng)，老人情緒激動，語言攻擊女孩沒道德，并爆粗口，女孩十分惱怒：“就是不給你讓，怎么了！”老人對著女孩就是一腳，接著揪住女孩頭發(fā)拳腳相加。（1）運用教材所學(xué)內(nèi)容，請你說說為了減少、防止此類不愉快事件發(fā)生，構(gòu)建和諧的社會生活，我們每個人如何從自身做起？（2）有的年輕人抱怨：“好心給老人讓座，連一句謝謝都沒有！”愛默生有一句名言：“幫助別人就是幫助自己?！睂勰脑捨覀儜?yīng)該如何理解？核心素養(yǎng)訓(xùn)練10.2015-2017年是新一輪全國文明城市創(chuàng)建期，也是創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵期和攻堅期。2015年8月，《××市2015-2017年創(chuàng)建全國文明城市工作總體方案》正式出爐?！犊傮w方案》提出，該市將通過3年的努力，力爭2017年進入全國文明城市行列。創(chuàng)建文明城市工作成為該市的“一號工程”，該市市委、市政府號召人人行動起來，共創(chuàng)文明城市。初中生小琳卻不以為然，她認(rèn)為自己所在城市能不能創(chuàng)建全國文明城市與她無關(guān)，她只要做好自己的事就行了。（1）請你運用所學(xué)知識分析小琳的說法。（2）八年級學(xué)生小寧準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議，為創(chuàng)建文明城市作出自己的貢獻，請你幫小寧寫出倡議的要點。答案基礎(chǔ)強化訓(xùn)練1.D解析：本題考查對關(guān)愛的認(rèn)識的知識。每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。關(guān)愛無時不在、無處不在。長輩的呵護、老師的鼓勵、同學(xué)之間相互幫助都體現(xiàn)了關(guān)愛；②做法錯誤。故答案選D。2.C解析：關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。C說法錯誤，因本題是逆向選擇題，故答案選C。3.D解析：善意的謊言出于公心，心懷善意，為了維護對方的利益出發(fā)，并不違背誠信原則。材料中老大爺與人為善、關(guān)愛他人、寬以待人與誠信并不矛盾。選項②③④符合題意；選項①錯誤。答案為D。4.D解析：本題考查服務(wù)社會的知識。志愿者的無私奉獻行為是服務(wù)社會、奉獻社會的體現(xiàn)，有助于他人和社會，還延伸了生命的價值。這啟示我們增強責(zé)任感，積極承擔(dān)社會責(zé)任，在奉獻中提升生命價值。因此①②③④正確。故答案選D。5.D解析：在志愿者身上，我們懂得了我們每個人都應(yīng)有社會責(zé)任感，要熱愛勞動，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。①②③④的說法都是正確的，故答案選D。6.C解析：在“東方之星”客輪翻沉搜救期間，各行各業(yè)的人都積極地參與到救援活動中去，這體現(xiàn)了他們具有高度的社會責(zé)任感，發(fā)揚奉獻精神，積極投身公益事業(yè)，服務(wù)社會，做一個負責(zé)任的公民，所以①②③是正確的，④是錯誤的，關(guān)愛他人、扶危濟困是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)。能力提升訓(xùn)練7.B解析：本題主要考查社會公益的知識。參與社會公益，服務(wù)社會，有利于營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍。從圖表看，眾人的“心”匯聚起來，變成大愛，溫暖社會。對應(yīng)選項為B。8.B解析：我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會?！盎壭ｉL”莫振高用自己的實際行動，幫助他人，服務(wù)社會，履行了公民應(yīng)盡的道德義務(wù)，弘揚了助人為樂的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了與人為善的良好品質(zhì)，營造了“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍。所以觀點①③④符合題意；觀點②說法錯誤，排除。所以本題選擇B。9.（1）尊重他人,寬容待人。（2）①人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決其所遇到的問題上。②如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那么，我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價值。③在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。解析：（1）本題以公交車上的沖突為背景材料，旨在考查學(xué)生對尊重寬容的認(rèn)識的知識，主要考查學(xué)生的理解運用能力，首先了解題干中老年人和女孩發(fā)生沖突的原因，其次，看到女孩不讓座是對老人的不尊重，老人對女孩的行為是沒有體諒年輕人的辛苦，沒有做到寬以待人，在根據(jù)設(shè)問設(shè)定的回答問題的范圍，從尊重和寬容兩個角度回答即可。（2）本題以名人名言的形式考查學(xué)生對人生意義的認(rèn)識的知識，主要考查學(xué)生對知識的理解運用和分析問題的能力，從題干中“幫助別人就是幫助自己”可以看我們只有幫助他人，才能贏得他人的幫助，在幫助他人的過程中實現(xiàn)自己的人生意義，提升自己生命的價值。核心素養(yǎng)訓(xùn)練10.（1）創(chuàng)建全國文明城市是每個公民的責(zé)任，保護環(huán)境、創(chuàng)