山東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓跟師學習手冊

PAGE0山東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓跟師學習手冊選派單位培訓基地學員編號年級姓名學科專業(yè)指導教師輪轉(zhuǎn)時間年月至年月山東省中醫(yī)藥管理局監(jiān)制二○年月日填說明1.本手冊供中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員記錄跟師學習情況。2.根據(jù)山東省《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則（試行）》的要求，學員在三年培訓期間需跟隨指導老師臨診學習，每周不少于半天，并應(yīng)當及時書寫跟師筆記，整理跟師心得和臨床醫(yī)案。要求撰寫跟師心得每年不少于6篇，要求1000字以上，有體會，有分析，師承指導老師批語有指導性和針對性。學習《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒》、《金匱》、《溫病》等經(jīng)典醫(yī)籍，撰寫學習體會，每年不少于6篇。整理典型醫(yī)案每年不少于20份，要能全面反映師承指導老師臨床經(jīng)驗和專長，體現(xiàn)疾病診療全過程。3．堅持以提高中醫(yī)療效為重點，跟師學習著力培養(yǎng)中醫(yī)思維、經(jīng)典解讀、經(jīng)方運用和經(jīng)驗傳承能力。4.第一階段輪訓結(jié)束和規(guī)培結(jié)束后學員應(yīng)將《手冊》交培訓基地管理部門，由培訓基地統(tǒng)一組織考核。5．本手冊填寫要認真，字跡清楚，不得涂改，注意保管。PAGE169-跟師筆記日期：跟師內(nèi)容：門診/病房/實踐導師簽名：跟師心得日期：導師簽名：經(jīng)典醫(yī)籍學習體會導師簽名：

典型醫(yī)案患者姓名：性別：出生日期：就診日期：初診、復診發(fā)病節(jié)氣：疾病診斷：導師簽名：

中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓跟師學習情況（階段考核用）年月日考核時間自年月日至年月日跟師天數(shù)撰寫跟師筆記份數(shù)撰寫跟師心得份數(shù)撰寫經(jīng)典學習體會份數(shù)撰寫典型醫(yī)案份數(shù)培養(yǎng)計劃完成情況（如未能完成，需說明理由）：主要繼承成績（包括經(jīng)驗整理、論著發(fā)表/出版情況及科研成果等）：指導老師對繼承人本階段學習情況的評語：指導老師簽名：年月日

中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓跟師考核表（階段考核用）年月日考核項目考核標準考核方法滿分成績跟師學習材料跟師門診時間每周至少1次，有跟師筆記等資料查跟師考勤表和跟師筆記；必要時查閱單位考勤原始記錄10跟師心得每年不少于6篇，1000字以上，有體會，有分析，師承指導老師批語有指導和針對性。查閱原始記錄10中醫(yī)經(jīng)典學習體會每年不少于6篇，重點闡述對經(jīng)典的理解、經(jīng)方的運用，和經(jīng)典對臨床實踐的指導意義查閱原始記錄10典型醫(yī)案總結(jié)每年不少于20份，獨立完成，能全面反映師承指導老師臨床經(jīng)驗和專長，能體現(xiàn)疾病診療全過程，老師批語有指導和針對性。查閱原始記錄10結(jié)業(yè)論文至少3000字，內(nèi)容能基本反映師承指導老師的臨床經(jīng)驗。專家評閱10指導老師評價職業(yè)道德工作態(tài)度認真負責，遵守勞動紀律，有強烈事業(yè)心和責任感，無違紀事件，醫(yī)患關(guān)系良好老師評價10師生關(guān)系師生關(guān)系和諧10理論水平基礎(chǔ)知識掌握扎實，專業(yè)理論水平較高，掌握中醫(yī)經(jīng)典知識，具有中醫(yī)思維能力15實踐能力能熟練掌握臨床診療基本技能和操作，能準確進行中醫(yī)辨證論治，病歷書寫質(zhì)量較高15總分100考核結(jié)果合格（）不合格（）指導老師簽名考核小組成員簽名考核小組負責人簽名中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師承學習情況年月日考核時間自年月日至年月日跟師天數(shù)撰寫跟師筆記份數(shù)撰寫跟師心得份數(shù)撰寫經(jīng)典學習體會份數(shù)撰寫典型醫(yī)案份數(shù)培養(yǎng)計劃完成情況（如未能完成，需說明理由）：主要繼承成績（包括經(jīng)驗整理、論著發(fā)表/出版情況及科研成果等）：指導老師對繼承人本階段學習情況的評語：指導老師簽名：年月日

中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師承考核表年月日考核項目考核標準考核方法滿分成績跟師學習材料跟師門診時間每周至少1次，有跟師筆記等資料查跟師考勤表和跟師筆記；必要時查閱單位考勤原始記錄10跟師心得每年不少于6篇，1000字以上，有體會，有分析，師承指導老師批語有指導和針對性。查閱原始記錄10中醫(yī)經(jīng)典學習體會每年不少于6篇，重點闡述對經(jīng)典的理解、經(jīng)方的運用，和經(jīng)典對臨床實踐的指導意義查閱原始記錄10典型醫(yī)案總結(jié)每年不少于20份，獨立完成，能全面反映師承指導老師臨床經(jīng)驗和專長，能體現(xiàn)疾病診療全過程，老師批語有指導和針對性。查閱原始記錄10結(jié)業(yè)論文至少3000字，內(nèi)容能基本反映師承指導老師的臨床經(jīng)驗。專家評閱10指導老師評價職業(yè)道德工作態(tài)度認真負責，遵守勞動紀律，有強烈事業(yè)心和責任感，無違紀事件，醫(yī)患關(guān)系良好老師評價10師生關(guān)系師生關(guān)系和諧10理論水平基礎(chǔ)知識掌握扎實，專業(yè)理論水平較高，掌握中醫(yī)經(jīng)典知識，具有中醫(yī)思維能力15實踐能力能熟練掌握臨床診療基本技能和操作，能準確進行中醫(yī)辨證論治，病歷書寫