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文檔簡介

中班美術(shù)教案《漢字變變變》中班杰出美術(shù)公開課教案《漢字變變變》

活動目標：

1.認知象形文字的含義。

2.能根據(jù)象形文字展開借形想象，大膽添畫變成新形象。

活動準備工作：

動畫片片段、背景音樂、記號筆、油畫棒、象形字的畫紙若張。

活動過程：

一、觀賞動畫片《36個字》，引發(fā)興趣

1.認知象形文字的含義，萌生創(chuàng)作性欲。

我國古代存有許多象形字，象形字就是利用圖去當文字采用的，在形狀上很相似。

2.動畫片中象形文字越來越多，幼兒嘗試猜測象形文字的意思，隨著畫面越來越多樣，最后變?yōu)榱艘粋€完備的故事。

二、幼兒嘗試借形想象。

1.教師出具多張象形文字，懇請幼兒猜猜字并展開想象嵌入，體會象形文字的趣味性。

2.幼兒挑選討厭的象形文字展開借形想象。

鼓舞幼兒可以拿著字上下左右從相同方向轉(zhuǎn)回著看看，想象它像是什么。

3.教師巡回演出指導。

（1）教師協(xié)助個別能力強的幼兒多樣畫面。鼓勵幼兒可以從相同角度觀察，像是什么，在什么地方添畫。

（2）告誡幼兒主體物必須小，線頭必須救下。

（3）對存有創(chuàng)意設計、畫面精心安排合理的幼兒展開及時的評測，起著推展促進作用。

（4）告誡動作慢的幼兒可以在畫面上添畫適當?shù)谋尘啊?/p>

（5）用油畫厲害給畫面迎上多樣的顏色。

三、展現(xiàn)觀賞

1.幼兒互相了解自己的作品，提高語言表達能力。

2.邊觀賞、邊鼓勵幼兒說道說道畫面里的故事，進一步體會漢字變變變的快感。

3.重點評價想象多樣、畫法合理、涂法多樣的作品。

4.我國古代存有許多文字可以變小出來各種相同的畫面，你們是不是興趣以后再變小呢？那我們再去找些文字吧。

活動延展：

小朋友的畫充滿著了想象力，懇請快樂動腦筋的小朋友活動后穩(wěn)步找尋你討厭的象形字寶寶展開借形想象，也可以用自己的名字展開想象創(chuàng)作。

效果評析：

通過本次活動，孩子們整體表現(xiàn)出來的多樣的想象力和創(chuàng)作潛力使我驚訝！同時也深感自己身上的擔子更輕了些，畢竟，更大限度的挖掘幼兒的創(chuàng)造力就是我們幼兒教師的責任。大班幼兒的拒絕接受速度幾乎就是一日千里，我們唯有不斷擴充自己，就可以更好地搞孩子們引導者。幼兒園的美術(shù)教育就是一方沃土，孩子們能夠從中吸取養(yǎng)分，我一般會從中吸取快感，這節(jié)拖色想象課就是一

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