廣東省佛山市南海區(qū)石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡孟聢D表示的是A．向硫酸銅溶液中加入鐵粉B．向過氧化氫溶液中加入二氧化錳C．向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣D．向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀2．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（）A．稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B．粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌C．蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱D．過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁3．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．干冰升華4．下列對(duì)于滅火原理的分析中，正確的是A．砍掉大火蔓延路線前的樹木——隔離可燃物B．用水撲滅燃著的木材——降低木材的著火點(diǎn)C．用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火——降低油溫D．用扇子扇滅燭火——隔絕空氣5．化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列對(duì)①～④所示化學(xué)符號(hào)的意義敘述正確的是()①Ne②Mg③Mg2+④H2O2A．①②④都表示一個(gè)分子B．③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷C．④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子D．②和③屬于同種元素，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同6．二氧化鉛（PbO2）是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料，其中鉛元素的化合價(jià)是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．-47．下列關(guān)于一氧化碳?xì)怏w的敘述錯(cuò)誤的是A．有可燃性，可用作燃料 B．可溶于水，不能用排水法收集C．有還原性，可用于冶煉金屬 D．有毒性，注意安全防范8．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是A．溶解氯化鈉 B．熄滅酒精燈C．將鐵釘放入試管內(nèi) D．取少量溶液9．下圖為銅元素和鎳元素在元素周期表中的部分信息。下列有關(guān)說法不正確的是A．鎳的元素符號(hào)為NiB．銅原子核外電子數(shù)為29C．鎳元素的原子序數(shù)為28D．銅的相對(duì)原子質(zhì)量比鎳的相對(duì)原子質(zhì)量小10．大豐正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市。下列做法不正確的是A．加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況 B．有效防治水體污染，保護(hù)水資源C．分類回收生活垃圾，垃圾資源化 D．嚴(yán)禁使用化石能源，減少環(huán)境污染11．過硫酸銨（(NH4)2S2O8）作為氧化劑和漂白劑，被廣泛地用于蓄電池等行業(yè)；對(duì)皮膚粘膜有刺激性和腐蝕性，長(zhǎng)期接觸可引起變應(yīng)性皮炎。過硫酸銨中硫(S)元素的化合價(jià)（

）A．+7 B．+6 C．+4 D．-212．近年來(lái)，科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．生成物屬于氧化物 D．參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖（提示：濃硫酸有吸水性），回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為_____（填字母序號(hào)，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_____。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是_____。14．實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為；（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱是_____（2）最方便制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）；用該裝置還可以制取另一種氣體，其實(shí)驗(yàn)室制取化學(xué)方程式為_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為_____（填序號(hào)）能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是_____。（4）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡(jiǎn)述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_____。15．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一:集氣瓶底部水的作用是_________。（2）實(shí)驗(yàn)二:傾倒二氧化碳時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________。此現(xiàn)象說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______。（3）實(shí)驗(yàn)三:試管中裝有氫氣，該操作的目的是________________。（4）實(shí)驗(yàn)四:試管a中的黑色粉末變成________________色。寫出試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。16．用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示．

（1）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是什么___？（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請(qǐng)你寫出試管部分的化學(xué)方程式___．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）。請(qǐng)計(jì)算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，最后結(jié)果保留1位小數(shù)）18．有一種石灰石樣品（雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12克樣品放入燒杯中，再取100克稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：第一次第二次第三次第四次第五次加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）2020202020反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量（g）30.949.868.787.6107.6計(jì)算：（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____。（2）完全反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳的總質(zhì)量為_____克。（3）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小美在蛋糕包裝中發(fā)現(xiàn)了一包脫氧保鮮劑，打開后發(fā)現(xiàn)其中的鐵粉已經(jīng)變?yōu)榧t棕色，鐵粉變色的原因是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】試題分析：A選項(xiàng)不能用該圖表示，因?yàn)殂~的相對(duì)原子量大于鐵的相對(duì)原子量，故溶液的質(zhì)量減?。籅選項(xiàng)不能用該圖表示，因?yàn)槎趸i是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變；C選項(xiàng)不能用該圖表示，因?yàn)檠趸}能與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，故溶液中的溶劑要減??；D選項(xiàng)向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，能用該圖表示；故答案選擇D?？键c(diǎn)：圖像題2、C【解析】A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。【詳解】A、稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項(xiàng)說法正確。B、粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)說法正確。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。3、A【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化。

B、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、香水揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選A。4、A【詳解】A、砍掉大火蔓延路線前的樹木，屬于撤離可燃物滅火，選項(xiàng)說法正確；B、木材著火用水澆滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火，是利用隔絕空氣的原理，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、用扇子扇滅燭火，是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。

故選A。5、B【分析】Ne表示1個(gè)氖原子或氖氣，Mg表示1個(gè)鎂原子或金屬鎂，Mg2+表示鎂離子，H2O2表示1個(gè)過氧化氫分子或過氧化氫這種物質(zhì)?！驹斀狻緼、①Ne表示1個(gè)氖原子或氖氣，②Mg表示1個(gè)鎂原子或金屬鎂，④H2O2表示1個(gè)過氧化氫分子，故A不正確B、③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，故B正確；C、④表示1個(gè)H2O2分子中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，故C不正確；D、②和③屬于同種元素，它們最外層電子數(shù)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，故D不正確。故選B。6、C【分析】化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。【詳解】二氧化鉛（PbO2）中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鉛元素的化合價(jià)是x，，，故選C。7、B【詳解】A、一氧化碳有可燃性，可用作燃料；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、一氧化碳不溶于水，能用排水法收集；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、一氧化碳有毒性，注意安全防范；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。8、B【詳解】A、不能在量筒中溶解氯化鈉，故A不正確；

B、熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)該用燈帽蓋滅，故B正確；

C、鐵釘放熱試管時(shí)，應(yīng)該把試管橫放，把鐵釘放在試管口，慢慢把試管豎立起來(lái)，使鐵釘緩緩滑到試管底部，如果按照?qǐng)D中方法放入，極容易打破試管，故C不正確；

D、實(shí)驗(yàn)過程中，試劑瓶的瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)桌上，容易污染試劑，膠頭滴管倒置，容易腐蝕膠頭，故D不正確。故選B。9、D【解析】A、鎳的元素符號(hào)為Ni，故正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知銅原子的原子序數(shù)為29，原子序數(shù)=核外電子數(shù)，銅原子核外電子數(shù)為29，故正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎳元素的原子序數(shù)為28，故正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，銅的相對(duì)原子質(zhì)量為63.55，鎳的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69，銅的相對(duì)原子質(zhì)量比鎳的相對(duì)原子質(zhì)量大，故錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。10、D【詳解】A、加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況，做法合理；B、有效防治水體污染，保護(hù)水資源，做法合理；C、分類回收生活垃圾，垃圾資源化，能防治環(huán)境污染，節(jié)約能源，做法合理；D、嚴(yán)禁使用化石能源是不現(xiàn)實(shí)的，要合理使用，做法不合理。故選D。11、A【詳解】中化合價(jià)代數(shù)和為零：，x=+7.故選：A。12、A【分析】由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、由圖可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，符合題意；B、氧元素通常為-2價(jià)，設(shè)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4，故反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，不符合題意；C、生成物由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；D、由圖可知，參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為：1：1，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧氣【解析】（1）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈；選用的裝置為F；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故裝置正確排序?yàn)锽CD。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是氧氣。14、長(zhǎng)頸漏斗乙丙密度比空氣大將氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗；（2）最方便制取氧氣的是過氧化氫在二氧化錳的條件下制取氧氣，因?yàn)闊o(wú)需加熱，操作簡(jiǎn)單，該反應(yīng)屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選乙，該裝置還可以用來(lái)制取二氧化碳或者氫氣，如實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為丙，能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是密度比空氣大；（4）要想證明收集到的氣體是二氧化碳，應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳。15、吸收二氧化硫，防止污染空氣燒杯中燃著的蠟燭從下到上依次熄滅不能燃燒也不支持燃燒檢驗(yàn)氫氣純度，防止氫氣中混有空氣，達(dá)到爆炸極限，而發(fā)生爆炸紅【詳解】(1)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味，污染空氣的二氧化硫，二氧化硫易溶于水，因此，集氣瓶底部水的作用是吸收有害氣體二氧化硫，防止污染空氣；(2)由于二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，且密度比空氣大，所以如圖向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時(shí)，下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅，故填寫：燒杯中燃著的蠟燭從下到上依次熄滅；該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故填寫：不能燃燒也不支持燃燒；(3)由圖可知，該實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)，目的是防止氫氣中混有空氣，達(dá)到爆炸極限，而發(fā)生爆炸；(4)由圖可知，實(shí)驗(yàn)四的試管a中，反應(yīng)物是碳和氧化銅，高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，故填寫：紅；(5)碳