北師大版初一《語文》春風課件

春風林斤瀾2020/12/181作者簡介

1923年6月1日出生。浙江溫州人。發(fā)表的作品大多為短篇小說，一般取材于農(nóng)民或知識分子的現(xiàn)實生活，講究構(gòu)思立意，風格清新雋永，獨樹一幟。短篇小說《臺灣姑娘》因在題材和寫法上新穎獨到，曾引起讀者注意。1962年春，由老舍主持，北京市文聯(lián)舉行了三次“林斤瀾創(chuàng)作座談會”，專題討論他作品的風格特色。近年寫了一系列以浙江農(nóng)村為背景的短篇小說，1987年結(jié)集為《矮凳橋風情》出版，一時為人傳誦。這些作品語言凝練、含蓄，兼溶溫州方言于其中。作者以濃縮的結(jié)構(gòu)、突兀跌宕的情節(jié)，白描出一系列人物形象。林斤瀾現(xiàn)為中國作家協(xié)會會員，北京市文聯(lián)專業(yè)作家。作品有《春雷》（小說集，1958）、《飛筐》（小說散文合集，1959）、《山里紅》（小說集，1962）、《林斤瀾小說選》（小說集、1980）、《石火》（小說集，1982）、《小說說小）（理論集，1985）、《滿城飛花》（小說集，1987）以及一些報告文學等。2020/12/182熟讀課文，完成下列問題：1、文章主要寫了北國的哪些景物？2、北國的春天有什么特點？3、作者是怎樣描繪北國春天的特點的？4、作者對北國的春天有什么樣的感情？5、概括文章的中心思想。2020/12/183請同學們大聲朗讀課文，記取信息，完成下列問題：提示：關鍵詞：江南北國春風本文不寫

的春天，而是寫

的春天；不寫

的春景，只寫

的春風。作者從

與

春風的對比性議論入手，對，春風欲揚先抑；然后酣暢淋漓地描繪。之美。最后呼應全文，在

中強化對

的贊美。江南北國北國北國北國江南北國北國春風陽剛北國春風對比整體感知2020/12/184春風北國春天的特點（北國春天短、風沙大）北國春風的“別樣”懷念北國春風對比呼應整體感知2020/12/185北國的春天有怎樣的特點？作者是怎樣描繪北國春天的？特點：時間短、風沙大寫法：北國春風帶給人們的惡感——起風、刮土、讓人睜不開眼睛

（令人厭惡、令人生畏，令人可恨）“我”相對懷念江南的春風，引用詩句“暮春三月，江南……

（懷念）抑揚重點突破2020/12/186作者是怎樣來表現(xiàn)北國的春風的特點的？勾畫出直接描寫春風的句子，體會一下北國的春風有什么特點？

“一夜之間，春風……如無數(shù)針扎”用響亮有力的短句，瑯瑯上口的對偶、排比句式，用一系列準確的詞語，展現(xiàn)了北國春風雄健、宏大、粗獷、蒼勁的、難以遏制的氣勢

重點突破2020/12/187北國的春風美嗎？為什么？美！她降伏冰凍，開裂冰河，讓麥苗返青，幫人施肥，她雄健、宏大、粗獷、蒼勁的、難以遏制重點突破2020/12/188作者為什么能把給人帶來諸多不便，遮天蔽日，飛沙走石的春風寫得如此之美？表達了作者怎樣的思想感情

作者認為，北方的春天，尤其是北方的春風雖然“粗暴”卻別有一番詩意的美，有毫不遜色于江南春景的另一種美好。抒發(fā)了對北國春風無比的深情，歌頌了北國之春的別具一格的“好不痛快人也”，宛如北方的漢子粗獷、豪放、雄健、粗獷之美。重點突破2020/12/189

1、把“嗚嗚吹號，哄哄呼嘯”改為“哄哄吹號，嗚嗚呼嘯”好嗎？為什么？不好?！皢鑶琛痹谶@里用以形容低沉的拖長聲音的風聲，與“吹號”（拖長聲音大聲叫）搭配較為恰當?！昂搴濉敝赴l(fā)出巨大的響亮的聲音，與“呼嘯”（發(fā)出高而長的聲音）搭配也比較恰當。

課堂訓練2020/12/1810

2、“轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了?！敝械摹稗Z”與“嘎”對調(diào)好不好，為什么？

不好?！稗Z”用以形容河冰開裂發(fā)出的巨大轟鳴聲；“嘎”形容病枝折斷時短促而響亮的聲音。對調(diào)后搭配不當，所以不能對調(diào)。課堂訓練2020/12/1811

3、體會“春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼