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蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)不同的聲音聽(tīng)一聽(tīng),猜聲音
用同一個(gè)樂(lè)器或其他物體發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音,研究物體在什么情況下會(huì)發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音。研究聲音的音量用力大,音量強(qiáng)用力小,音量弱聲音的強(qiáng)弱叫做“音量”。玩直尺實(shí)驗(yàn)要求:
1.輕輕撥動(dòng)直尺,觀察描述直尺發(fā)出的聲音;
2.用力撥動(dòng)直尺,觀察描述直尺發(fā)出的聲音。重復(fù)3次,并記錄在記錄表中。輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)聲音強(qiáng)弱振動(dòng)幅度振動(dòng)大振動(dòng)小聲音大聲音小聽(tīng)一聽(tīng)兩位歌唱家
的嗓音有何不同?
宋祖英
韓磊聲音的高低——音調(diào)你用什么方法使橡皮筋發(fā)出高低不同的聲音?彈拉緊的橡皮筋彈變短的橡皮筋彈粗細(xì)不同的橡皮筋實(shí)驗(yàn)要求:
1.在實(shí)驗(yàn)前,每個(gè)小組先預(yù)測(cè)一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)記錄員將預(yù)測(cè)結(jié)果填到表格中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),記錄員再將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表格中。
2.由于是有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要保持安靜,聽(tīng)聲音時(shí)要把耳朵靠近橡皮筋聽(tīng)。橡皮筋越短,音調(diào)越高;橡皮筋越緊,音調(diào)越高;橡皮筋越細(xì),音調(diào)越
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