小學(xué)個人年度述職報告錦集九篇

第小學(xué)個人年度述職報告錦集九篇 小學(xué)個人年度述職報告篇1

新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步.

下面,我把上一年度的工作做一個總結(jié).

一、德：

在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展.業(yè)余時間積極參加本科進(jìn)修,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù).

二、能:

本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,服從學(xué)校工作分配,.在平凡的教學(xué)工作中,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對待每一位學(xué)生,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,課堂上創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);課堂上,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動評價,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣.

三、勤：

根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作.根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育.把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能.使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”.“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”

四、績：

幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,三篇論文分獲省市獎.一項課題立項.學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,上學(xué)期由最末一名提升到第三名.

在教育教學(xué)中,我注重實踐——總結(jié)—提高,通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想.今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量.

努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風(fēng),認(rèn)真細(xì)致謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng).心不乏則身不累.20xx年的工作是緊張而快樂的,所有的付出都有了收獲,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命一定會像陽光般燦爛.

新的一年,我要學(xué)最好的別人,做最好的自己.努力做到更好.

小學(xué)個人年度述職報告篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

人們把音樂比作是生活中的一股清泉,它能夠陶冶人的情操.音樂時時伴隨著人們的生活,不信您認(rèn)真想一想,您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物；孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來；老人們會在悠閑的音樂聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行；它能把人們帶到更高更美的境界.

當(dāng)我站在講臺上,面對每一個學(xué)生的時候,我都會盡心盡力的把知識傳授給他們,讓學(xué)生每天都學(xué)有所長,學(xué)有所用.因為我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們,因為有著兒時的夢想,我把全部精力都投入到了這份工作中來.

我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,課前,用心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié)、備到每一個學(xué)生.堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想及律動）中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂.

課中,我首先創(chuàng)造出平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學(xué)生們求知的火焰,讓他們在學(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識的火花,形成智慧的火把.能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能.為了使學(xué)生能夠輕松、愉快地上好音樂課,我盡量多的用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué),學(xué)生們很喜歡這種上課方式,很快就能學(xué)會歌曲,并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂曲.

由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做了大量的準(zhǔn)備工作,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,音樂課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識的樂園,音樂成了孩子們成長路上的好伙伴,所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶.

這一年是很充實、很忙碌的：第一學(xué)期接到了xx的展示活動.我利用休息時間給一年級x班學(xué)生進(jìn)行排練,由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識不了多少字,我便一句一句教讀教唱,直到孩子們能有表情地表演弟子規(guī),我還在x主任支持下,為學(xué)生們借了服裝,演出很成功,獲得了xx區(qū)“千古文章,千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎.

第二學(xué)期初始我便被通知參加20xx年x月份的xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動,在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下；在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下,我于x月x日很好地完成了任務(wù),在這個過程中,我在各方面得到了提升,尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強(qiáng),在此之前,我代表學(xué)校做了xx音樂督導(dǎo)的觀摩課,獲得了好評.

由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有xx人,分別由二、三、四、五年級學(xué)生組成,每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們,在學(xué)習(xí)很緊張的情況下,能夠堅持排練,他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進(jìn)行了展演,當(dāng)時主辦方音響出現(xiàn)了問題,在沒有伴奏的情況下,團(tuán)員們很好地完成了xx兩首合唱作品,獲得了熱烈的掌聲,更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情.

作為一名新時期的人民教師,在今后的工作中,我還會積極探索、研究、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,總結(jié)經(jīng)驗,全身心的去經(jīng)營這份事業(yè),努力做一名讓家長滿意,讓學(xué)校放心,讓孩子喜歡的老師.我對我的將來充滿了信心和希望！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)個人年度述職報告篇3

我叫**,*,*年2月出生.*年參加工作,分配于**中心小學(xué).本人工作態(tài)度認(rèn)真,善于鉆研教材,于**年被評聘為小學(xué)一級教師.現(xiàn)在我任教于**,我從嚴(yán)要求自己,用心對待黨的教育事業(yè),用心對待每一個學(xué)生.下面我將本人任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績等各方面情況簡介如下：

一、思想覺悟高,愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng).

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派.忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教.我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊精神.在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評.能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).

二、努力鉆研教學(xué),教學(xué)能力強(qiáng).

任職以來,我擔(dān)任過小學(xué)語文教學(xué)任務(wù),又擔(dān)任過小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)、科學(xué)教學(xué)任務(wù)等.作為一名小學(xué)教師,本就要求是全能型的教師.為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),我做到了以下幾點：

1、積極參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力.我是個愛好學(xué)習(xí)的人,98年至20xx年,我參加了桃江縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)微格班培訓(xùn),成績優(yōu)異順利結(jié)業(yè).結(jié)業(yè)后,我擔(dān)任了源嘉橋鎮(zhèn)小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育數(shù)學(xué)科的輔導(dǎo)教師.20xx年至20xx年我又參加了桃江縣小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn),現(xiàn)在已順利完成學(xué)業(yè),只是還未發(fā)證.至于普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)我都按要求參加了兩次,普通話達(dá)到了二乙,信息技術(shù)水平達(dá)到了高級.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法.

每堂課,我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,歸納成集.

3、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流.

為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,我注意精講精練.在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上我的課,就連以前極討厭上課的學(xué)生都樂于上課了.

4、虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問.

在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作.

5、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果.同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.我備有自己的練習(xí)題集,每期一大本.數(shù)學(xué)我鉆研得最多,已有五本習(xí)題集.

6、積極投身到教研教改中,努力提高教學(xué)藝術(shù).

為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動中.幾年來,每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動我都積極參加.20xx、20xx年我還擔(dān)任過數(shù)學(xué)教研組長,每次教研活動,我毫不推辭地帶頭上公開課,多次參加各級教學(xué)基本功比賽.年4月,在縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武課中獲三等獎,年4月,在小語“說授評”教學(xué)比賽活動中獲三等獎,年10月,在學(xué)?！叭巳松虾谜n”活動中獲學(xué)校一等獎.

正是因為在教學(xué)上這樣舍得花功夫,我任教的科目,每次考試,在平行班中總是名列前茅.年上期我任教的源嘉橋中學(xué)小學(xué)部六年級兩個班的語文成績,在全鎮(zhèn)近三十個班中取得了名列第二、第三的好成績.年下期,我調(diào)入灰山港鎮(zhèn)向陽花小學(xué),我任教的五2班數(shù)學(xué),班級整體成績在三個班中遙遙領(lǐng)先,及格率100%,優(yōu)秀率45%,高分率18%.

從教十二年來,我擔(dān)任過9年的班主任工作.在工作中,我能貫徹教書育人的原則,針對班級的實際情況,采取切實有效的措施進(jìn)行管理.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁,強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個別教育.在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,普九鞏固率高.年我任教的班級有個叫楊強(qiáng)的學(xué)生,厭學(xué)情緒重,六年上期時他多次逃學(xué).我一次又一次地做他的思想工作,給他講讀書的重要性.還一次又一次地家訪,既了解他的在家表現(xiàn),又做好他家長的思想工作,肯定楊強(qiáng)的優(yōu)點,還說愿意給他補(bǔ)習(xí)功課.我的誠心打動了學(xué)生和家長,約一個多月后,楊強(qiáng)沒有再逃學(xué),順利畢業(yè).

作為一名班主任,我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境.二OOO年我剛接到一個班,開始學(xué)生都不愿意接近我.后來我發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)生很怕上一任班主任,因此對我也“敬而遠(yuǎn)之”.于是我就利用活動課與他們下棋、跳繩等,目的是為了接近他們.幾次以后,學(xué)生都爭著要跟我玩.時間一長,我跟學(xué)生的距離就拉近了,成了他們的朋友,與他們無所不談,他們也很聽我的話.此后,班主任工作都能順利地進(jìn)行.要學(xué)生做到的事我自己總是先做到,例如不遲到、博覽群書、誠實、守信等.有了老師的榜樣,學(xué)生自然學(xué)得好.我所管理的班級,差不多期期是學(xué)校的優(yōu)秀班級.

三、工作勤懇,工作成績優(yōu)異.

對待工作我很敬業(yè),這么多年來,我沒有因個人原因請過一天假,也沒有遲到、早退過.天天都是早出晚歸,視工作為自己的生命.一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定.我在二0年年度考核中被評為優(yōu)秀等次,所教班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”.

20xx年4月在全縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武課中獲三等獎.

20xx年4月,在小語“說授評”教學(xué)比賽活動中獲縣三等獎.

20xx年6月,在第二屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中獲“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號.學(xué)生丁禹、盧莎都獲縣二等獎.

20xx年9月,在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動中,寫的圓的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計獲縣二等獎,圓的認(rèn)識教學(xué)反思獲縣二等獎.

教學(xué)工作是一項無止境的工作.我在任職期間雖然取得了一些小小的成績,但還很不足,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號.

小學(xué)個人年度述職報告篇4

20xx年是不平凡的一年,祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼,在欣喜于祖國強(qiáng)大、人民安康的自豪中總結(jié)個人的工作,我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命.一年來日子過得忙碌而又充實,回首來路,我無愧于20xx.在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各位同仁的幫助下,我圓滿完成了本學(xué)年的各項任務(wù),當(dāng)然在過去的一年里有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)作一小結(jié),以寄未來.

一、教學(xué)工作

本學(xué)年我?guī)У氖且弧⒍昙売⒄Z課,由于原來一直當(dāng)班主任帶的是語文課,所以在英語方面還是有些薄弱,為了在最短的時間里駕馭英語,在課堂上運(yùn)用得心應(yīng)手,我刻苦鉆研教材,遇到不會的問題及時向其他英語教師請教.由于我所帶的是低年級的孩子,他們沒有英語基礎(chǔ),所以我要不停地為他們范讀、領(lǐng)讀,一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音,在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞,但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言.此外,在教好本科目的同時,我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作,使低年級的孩子盡快走向正規(guī).

二、安全法制工作

1、安全

安全維系著學(xué)校的一些正常工作,學(xué)校共有26個教學(xué)班,2100多名學(xué)生,每天上下樓梯,上學(xué)下學(xué)的安全成了學(xué)校的重中之重.“安全高于一切,責(zé)任重于泰山”在接受這項工作的那一天,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實實地工作,認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé),替校長分憂、對孩子負(fù)責(zé)、讓家長放心.如果沒有特殊情況,我每天一定是早早來到學(xué)校,看看樓梯口、校門口是否有學(xué)生早來,看看是否有老師忘了值班,如果有,我就替他頂一會兒,有時候老師們見到我站在崗上都關(guān)切的問一句：“怎么又該你值班了?”此時,我只是對他們報之一笑.放學(xué)了,我要看一下今天該誰帶班,有沒有人督促靜校.這些看起來不起眼的小事兒,常常牽扯了我很大的精力,但我心甘情愿,無怨無悔,因為安全是我的工作,平安是我的心愿.安排值班、督促值班、檢查值班,已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,成為了我學(xué)校生活中的一部分.由于大家的共同努力,20xx全年無事故平平安安度過了365天,在此我感謝大家對安全工作的支持.在緊張的工作之余,在政教處全體同仁的幫助下,我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案,20xx年通過安全法規(guī)處檢查.

2、法制

學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)也越來越多,這就給管理帶來了一定的壓力和困難.大孩子攔路給小孩子要錢,有的學(xué)生引領(lǐng)校外學(xué)生打群架,一度讓老師、家長頭痛,在崔愛香校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我積極和班主任一道調(diào)查、解決,把不良習(xí)氣扼制在初期階段.除此之外,我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具,預(yù)防惡性打架斗毆事件.孩子是家庭的希望,學(xué)生是祖國的未來,我協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育,讓他們知法、懂法、守法,做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生.

3、依法治校工作

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下,我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié).組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),邀請法制校外輔導(dǎo)員給全校師生做法制講座.隨著依法治校工作的推進(jìn),學(xué)校校長、老師、學(xué)生的法制觀念增強(qiáng)了、依法辦事能力提高了,形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了,學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益也得到了維護(hù),保證了國家教育方針和學(xué)校各項工作的順利實施,由于依法治校工作的突出,我校被命名為省依法治校示范校,在大家的共同努力下,我校依法治校工作順利而穩(wěn)定.

三、文字資料工作

隨著知名度的提高,學(xué)校的文字資料越來越多,根據(jù)需要學(xué)校又專門成立了寫作小組.作為寫作組的組長,我積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起草學(xué)校重要報告及匯報材料,幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件.一年來本人先后為兩起校報撰寫總領(lǐng)文章;為大型活動撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿；為讀書節(jié)、法制安全節(jié)撰寫解說詞；和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本；為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料；為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)起草報告,撰寫方案；為周邊建筑安全隱患起草方案；為薛雅琪同學(xué)量體裁衣撰寫講故事稿件,并輔導(dǎo)薛雅琪同學(xué)參加全國讀書、講故事大賽,薛雅琪同學(xué)奪得邯鄲市一等獎.

四、關(guān)心下一代工作

孩子的教育是一項巨大的工程,要想使這項工程更好地去完成,那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力,因此各校的家校工作也是日新月異.我校更是突飛猛進(jìn),于20xx年9月成立了家長學(xué)校,一、二年級500多名學(xué)生的家長入了校,走在了全區(qū)的前列.由于我校家校工作的扎實和突出,局關(guān)工委已將我校推薦為省家長學(xué)校示范校.20xx年協(xié)助張莉莉主任把學(xué)校的家長學(xué)校工作進(jìn)一步推向深入,使這項工作扎實穩(wěn)健的開展下去.成績已經(jīng)成為過去,未來將會迎接更新的挑戰(zhàn).今后我仍需更加努力,勤奮工作,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),克服工作中的不足,積極拼搏,銳意進(jìn)取,使自己在各方面更加出色.

小學(xué)個人年度述職報告篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們：

大家好！

時光如梭.轉(zhuǎn)眼就快放寒假了！開學(xué)初,在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二（2）班班主任兼語文老師.我與孩子們一起度過了很多美好的日子.是語文滋潤我粗糙的感覺,是語文放飛我稚嫩的幻想,是語文點燃我噴涌的激情,是語文喚醒我沉醉的智慧.我平庸的生命,因為語文而精彩！”

我不是名師,于千萬人之中普通的再不能普通.然而,仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺,喚醒了我沉醉的智慧.我很慶幸,在不會選擇的時候,命運(yùn)使然,做了一個“孩子王”.我很慶幸,我的工作雖然辛苦,但是,我與孩子們一起遨游在課堂,在他們的眼中,我讀到了我的重要.

教師,這個天底下最光輝的職業(yè),只有真正理解了,才會熱愛.才會心為之所動,情為之所牽.因為,教師的使命是神圣的,承載著教育的責(zé)任.教育的契機(jī)在每一個當(dāng)下.作為一個青年教師,從剛開始走向講臺的稚嫩,到如今的漸漸成熟,讓我懂得學(xué)校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃.就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在,它的身后是茫茫的碧波！對于我來說,學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事的幫助是我人生的饋贈！因此,我首先想談?wù)勎业男穆?-感恩.

在今年十月份的時候,我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽.比賽之前,王校長,張校長,張主任,祁主任與老師們給予我莫大的支持！還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導(dǎo),四校李曉燕老師對我真誠的建議,具體到參賽穿什么衣服,梳什么發(fā)型.這些都讓我感動不已！從他們身上,我看到了他們完美人格的體現(xiàn),他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！我記得有一次,王老先生評完我的課后,我將他送至教學(xué)樓前,看著他遠(yuǎn)去的背影,我忽然覺得他很高大,是一個真正為白銀的教育付出心血的人.在比賽前一天,狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站,看著她匆忙的身影來,匆忙的身影去,我不知道用什么來形容我的心情.后來又遇到一個同事,她對我做了一個勝利的手勢,那一刻,雖然還沒有開始比賽,但我知道我已收獲.那天的天氣有些冷,我一路感動地走回家,因為收獲了溫暖.

所以,我滿懷感激.我與學(xué)校,我們是一體的.一個人的成長,離不開團(tuán)隊的支持與幫助.學(xué)校是一片純凈的天空,讓我們學(xué)會飛翔！這讓我想到“學(xué)習(xí)”.“習(xí)”字最初的意思是一群鳥兒在天上飛.很美好的畫面.我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空.那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任,因為教育的本質(zhì)是引領(lǐng),是“上所施,下所效”.所以,再談?wù)劙嘀魅喂ぷ?

班主任的工作忙碌而又瑣碎.然而,還是有幾件小事深深地留在了我的心里.

開學(xué)初,盡管我對這班學(xué)生有所了解,但是很多問題還是接踵而來！比如二年級孩子不會掃地拖地,中隊長頑皮不遵守紀(jì)律,個別孩子不寫作業(yè),不交作業(yè),上課時也有孩子偷偷地吃零食……面對這種狀況,我只好一個問題一個問題去解決.利用班會課、早自習(xí)對他們進(jìn)行教育.努力造就一個相互尊重的班集體,使每個孩子獲得更多的心靈的感觸,懂得我們是一個大家庭.既然我們在一起,就要學(xué)會互相尊重,互相幫助.既然我們在一起,就要學(xué)會負(fù)責(zé)任,學(xué)會打掃衛(wèi)生.于是,關(guān)于衛(wèi)生問題,第一周,第二周的時候,常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生,我們一塊擦側(cè)樓梯,一塊拖教室.除此之外,還要善意的提醒他們擦窗臺,給花澆水.期中考試之前,我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”.然而,在之后的幾周里,我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”.孩子們非常高興.我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽(yù),榮譽(yù)來之不易.我們每一位同學(xué)都付出了努力,用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗.你們是我的驕傲.”

我很喜歡對孩子們說：“你是我的驕傲.”這樣的評價語他們聽了很高興.孩子的心美好純潔,當(dāng)他們覺得自己是老師的驕傲的時候,非常開心,學(xué)習(xí)、做事的勁頭就更足了.

第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲.學(xué)校要舉行演講比賽,為了體現(xiàn)公平、公正的原則,我讓每個孩子都準(zhǔn)備稿件,在班上舉行演講比賽.第一次比賽后,選出了四位小選手.第二次比賽又淘汰了一個.可是,被淘汰的孩子很難過,低著頭一句話也不說.為了不讓孩子的心靈受到傷害,我對孩子們進(jìn)行開導(dǎo).于是我對孩子們說,和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比,只有自己與自己的比較才是真正的教量.只有自己贏了自己,才是勝利者.我們班江明軒就問：“老師,自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了第三只小板凳,于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看,但是永遠(yuǎn)比第二只小板凳做得好.那樣就是自己跟自己比.人生中,自己才是最大的敵人,只有贏得了自己的人才是真正的勇士.”同學(xué)們聽懂了,我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮,我就說：“不信,問問剛才的小選手,你自己是不是贏了自己?”他說：“是的,我一次比一次背誦的好.”我說：“今天雖然落選了,但是你贏了自己,就是最棒的自己.雖然退出了,仍然要為自己鼓掌,因為你贏了自己.”教室里響起了掌聲,我看到那個孩子笑了.

英國著名教育家斯賓塞曾說：當(dāng)孩子失敗的時候,告訴他--一切都可以重來；當(dāng)孩子遭遇不公的時候告訴他--這不是你的錯；當(dāng)孩子悲觀的時候,告訴他--你已經(jīng)開始走向成功了；當(dāng)孩子怨恨時,告訴他--每個人都會出錯,寬容一些,對大家都有好處.所以,讓每個孩子快樂的生活、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向.給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望.我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈,用接納、寬容給予他們安全和信心.

最后再說說我參加培訓(xùn)的一些感悟.

上班將近十年了,大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場.但是十二月八號,九號兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺.我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略.王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”,令我?guī)锥蠕?

她是一位普通的女性,用她的愛喚醒了學(xué)生沉睡的良知,曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來,用她的愛溫暖了學(xué)生因為失去家庭的冰冷生活.她的學(xué)生在結(jié)婚的時候請老師做主婚人,學(xué)生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱.學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂……她是學(xué)生的知心大姐,是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠.她曾將一個失去父母的孩子領(lǐng)到教室門口,輕輕對他說：“孩子,到家了.”

還有很多很多我不知道的,發(fā)生在王文英老師身上的故事.我所知道的就是在山西,有這樣一位像媽媽,像姐姐、像哥們的老師存在著,用她的愛影響著她的學(xué)生,甚至影響著我們.

生活中,她喜歡舞蹈,喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織,喜歡服裝設(shè)計.她愛美,愛生活.也許是她太另類,她的裝束,她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來很多她不能承受的負(fù)面影響.她自己說：“那是凄涼的,含淚的微笑.”然而她成功了,很多人都認(rèn)為她是賭一口氣.她說不是,因為她超越了那些困難與挫折.她像是一位哲人淡然地面對,她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了.因為一個人的“心相”才是完美至善.她學(xué)會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑,活在當(dāng)下.對將來的她滿懷希望,希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng).

我很欣賞她.因為她并不美麗,卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度.她說,一個老師對學(xué)生的教育是在每一個教育的契機(jī)里,用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判.她的孩子們在她身上學(xué)會的是堅強(qiáng),感恩.她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席.因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說,就像女兒出嫁,兒子娶媳婦,她就是最漂亮的媽媽.”

因為被她深深感動,在征得她同意之后,我拍了她的照片,又與她合了一張影.我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路.

小學(xué)個人年度述職報告篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

忙碌而充實的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶,認(rèn)真篩選后,留下的皆是幸福和感動.在教育示范縣復(fù)評的迎檢準(zhǔn)備中,領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日,咬一口面包,塞一根咸菜,手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,老師們不上廁所不挪地方.他們的工作熱情深深地感動著我,那時我想,我要為這些可敬的老師做好服務(wù).凡是我能做到的,我絕不麻煩老師們.因此,在一學(xué)年的時間里,我快樂地做著每一件事,并因此而感到幸福.

一、以身示范,做師生表率.

學(xué)生是我們的工作核心.學(xué)生是否能得以健康成長,學(xué)校教育是不可缺少的條件之一.我除了認(rèn)真?zhèn)魇谡n本知識外,對學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松.我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行,發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除.像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例.尤其是徐校長請假期間,我頓時感覺肩上的擔(dān)子重了許多.每天我個到校,在校園中來回巡視,為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢,教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生,護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾,引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路,教育學(xué)生在班級中吟誦詩文,直到班主任或任課教師到場才撤離.我的行為感染了教師,他們也力爭早到校,早進(jìn)班,對學(xué)生悉心觀察,諄諄教導(dǎo),將安全隱患扼殺在萌芽之中.在校長請假期間,我校未出現(xiàn)一例意外事故.徐校長做學(xué)期總結(jié)時,也高興地說,以往每個學(xué)期剛開學(xué)的時候都要出點事兒,本學(xué)期卻一件未發(fā)生,真不錯.安全保障了,學(xué)校的各種工作也開展得很順利：運(yùn)動員的訓(xùn)練有條不紊,學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展.運(yùn)動會成績我校首次取得街道第三的好成績,學(xué)生在Xx市中小學(xué)運(yùn)動會上也獲得理想的名次.在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,我校獲街道一等獎.

二、身體力行,當(dāng)學(xué)校主人

我在朱旺小學(xué)工作14年了,跟隨了4任校長,不管是誰,我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家.現(xiàn)在,我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,更是把自己看做學(xué)校的主人.每學(xué)期的課程表安排最費(fèi)腦子,為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué),我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù).每次安排,我都是既考慮到教師,又考慮到學(xué)生.既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些.除此之外,新生入學(xué)統(tǒng)計、新生入學(xué)課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等,我都親自參與.因為我校的一年級班主任任課多,很辛苦,我多干點,她就輕快一點.我校共有10位教師,除了校長,我的任課節(jié)數(shù)最少,校長的事比較雜亂,我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點兒.市里組織教研活動,不管是哪個班級缺教師,我都會自覺頂班,按照課程表,根據(jù)學(xué)科進(jìn)度,我與學(xué)生一同學(xué)習(xí).除了體育課,我不會按部就班外,其余的課程我都能講個一二三來.只要我空閑,我絕不麻煩其他老師.通過看班,我對各班的學(xué)生情況了如指掌.校長有時向我了解各班的情況,我會對答如流,從不同的方面匯報情況.校長親自入班查看,基本沒有出入.

三、直言不諱,對教師負(fù)責(zé)

本學(xué)年,我校教師取得一次Xx市優(yōu)質(zhì)課,七次Xx市優(yōu)質(zhì)課,一個綜合實踐活動獲山東省一等獎,一人取得安全工作先進(jìn)個人,一人取得信息宣傳先進(jìn)個人,一人取得優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和教育科研先進(jìn)個人,三篇文章收編入在小教會材料中,小課題申報有了嶄新的突破.這些成績的取得源于教師的努力,教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜.在我承擔(dān)學(xué)校工會小組長和計生工作時,高職低聘的獎勵項目中有這兩點,我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大,學(xué)歷低,擔(dān)心自己在競聘中不占優(yōu)勢,和我商量轉(zhuǎn)讓工作,當(dāng)時,我就毫不客氣地說,轉(zhuǎn)讓行,干得不好可不行,得拿出實際行動來看看.事實證明,這兩位老教師真的干得很好.萬老師的`各種信息發(fā)表了許多,楊老師微機(jī)方面有點欠缺,她能邊問邊學(xué),將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩.周旭麗老師初來我校,有些事情不太好逞強(qiáng),我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么,就一點私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn),你不表現(xiàn),誰知道你的能力?”在我的游說下,她漸漸地放開了手腳,這一放不要緊,綜合實踐、教科研先進(jìn)個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項攬入囊中,僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書.我意味深長地說：“小周,你在朱旺小學(xué)支教這一年,把前面十幾年想取得的榮譽(yù)都取得了,你得感謝咱街道的支教政策.”我還開玩笑說：“朱旺是風(fēng)水寶地吧,別回去了.”看似玩笑,實則我校有廣闊的發(fā)展空間,只要是有志之士,在我?？倳斋@喜悅.

身為教導(dǎo)主任,看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí),我感覺很幸福.但與各位主任相比,我的缺陷還很多.三年了,未見個人的成績,倍感壓力巨大.今后,我要積極努力,爭取向各位同仁看齊.謝謝!

小學(xué)個人年度述職報告篇7

一、抓自身學(xué)習(xí),提升理念,不斷提高管理能力,迅速融入角色

作為一名主持工作的副校長,我深感責(zé)任重大.為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請教,也虛心向班子成員學(xué)習(xí).同時工作中堅持用"五心"標(biāo)準(zhǔn)要求自己,既對自己有"信心",對工作要"用心",對管理要"精心",對同事要"知心",對班子要"放心".爭取做到"用情"辦學(xué)、"用心"辦學(xué)、"用腦"辦學(xué).通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展.

同時,堅決落實教科局黨委及上級黨委指示,在學(xué)校支部、全體教師中認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動,凡事帶頭,帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問題,通過學(xué)習(xí),群眾意識大大增加,也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高.

二、建好建強(qiáng)一個班子,帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍

大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個人的能力和水平還很低,離一名合優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實.

第一、在處理關(guān)系上,積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍.在處理具體矛盾時出于公心,主持公正.

第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用.我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動大家的積極性.

第三、通過組織開展乒乓球比賽、運(yùn)動會、教師健身操、學(xué)生夏令營等活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措,一方面,解決了教師"教"與學(xué)生"學(xué)"的后顧之憂,增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入田家小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展.我校也被評為"簡陽市模范教職工之家".

三、高度重視學(xué)生德育,踐行學(xué)校以德樹人的教育理念

五育并舉,德育為先.報告中明確提出教育要以德樹人,我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針.

過去的一年,我明確提出德育、教務(wù)部門要保證課外活動時間,充分利用課外活動時間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂開展社團(tuán)活動,要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量(運(yùn)動量)保證.

過去的一年,借構(gòu)建"心懷慈孝感恩一生"的校園文化建設(shè)示范校的契機(jī),我要求每位老師在學(xué)生中滲透"感恩孝道"教育,德育部門共同形成了開展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國學(xué)教育.并加大對德育活動的投入力度,購置了鼓號隊器材、服裝等;通過過去一年的努力,在教師、學(xué)生、家長心中形成了田家小學(xué)"感恩慈孝"的形象標(biāo)識.我校德育工作也得到教科局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,被評為"簡陽市德育先進(jìn)單位".

四、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教.

(一)嚴(yán)恪己律,做到率先垂范

在上下班管理上,作為一名校長,我以身作則,率先垂范,每天提前到校,不遲到,不早退,堅決執(zhí)行相關(guān)請銷假制度,堅持周五放學(xué)后回家.我堅持擔(dān)任統(tǒng)考學(xué)科教學(xué),并主動率先上公開課,這些都向同事傳達(dá)出一個向我看齊的理念.

(二)堅持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率

一年來,我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量.具體措施為：

一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平.

二是堅持開展聽課、說課、評課活動.讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補(bǔ)短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯.

三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高.

四是以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向,在學(xué)校全面推進(jìn)"先學(xué)后教,以學(xué)定教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的教改模式試點,并作為學(xué)校20xx-20xx年的資陽市課改課題申報.相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂,從而帶動教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升.

五、高度重視學(xué)生安全教育,努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來,我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),以分管安全的副校長為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報制度,每周利用升旗時間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,每天每堂課要求進(jìn)行安全教育.組織應(yīng)急演練4次.加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育.

六、廉潔自律,規(guī)范后勤管理,加強(qiáng)服務(wù)功能

過去的一年,我堅持學(xué)習(xí)財金紀(jì)律,奉行廉潔自律,也進(jìn)一步健全了后勤的管理,通過規(guī)范報銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升.

七、嚴(yán)格落實教育惠民資金.

八、存在的主要問題

一能力還不夠強(qiáng),還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)

二是對教師關(guān)心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠.

九、下一步重點工作

三是基本配齊并用好功能室

一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實,不斷完善.沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成"辦精致校園、創(chuàng)精品學(xué)校"的目標(biāo).

以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!

小學(xué)個人年度述職報告篇8

我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念,以“追求智慧”為辦學(xué)精神,以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色,實行以人為本、精細(xì)化管理.現(xiàn)將我校工作分五個方面進(jìn)行概要匯報.

一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色,創(chuàng)辦特色學(xué)校,體現(xiàn)在五個方面：

（一）學(xué)校文化建設(shè)

我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化,濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍,表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事,處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深,以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神.這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示.

（二）和諧校園創(chuàng)建

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合,既是人與自然的和合,更是人與人的和諧.20xx年,我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校園,人人行動起來”系列活動,堅持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本,學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人.開展感恩系列活動、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比,讓師生情在校園生根,如今的校園一張張美麗的笑臉,一聲聲禮貌的問候,一句句真誠的關(guān)懷洋溢著春天的氣息,綻放著夏天的熱情.相信這所校園定會成為我們心中美麗可愛的家園.

（三）書香校園創(chuàng)建

教師讀書工程的啟動,讓教師在品讀古詩文、論語和名著中,人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中,教育理念得以提升.學(xué)生大量讀寫活動的開展,讓學(xué)生在樂讀金博士、上下五千年、中華古詩文等書籍中眼界得以開闊,心靈得到凈化,閱讀和表達(dá)能力得到提高.

圖書閱覽室開放；

班級圖書角的創(chuàng)建、運(yùn)用；

圖書漂流活動的開展；

名人讀書方法介紹；

好書推薦；

讀書體會交流；

讀書知識競賽；

讀書之星評比……

從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證,都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長知識,引領(lǐng)一個人走向更大的智慧,創(chuàng)書香校園.

（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂,積極開發(fā)校本課程,將三字經(jīng)、千字文、唐詩宋詞等編入教材、引入課堂,每天早自習(xí)、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯,不絕于耳,傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨.

（五）特長活動：在19個特長項目中,涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項目,包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動項目,今后還將要開設(shè)舞龍等項目.

這里,傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,我們將會深入下去,以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力.

二、精細(xì)化管理

以安全管理為例,主要從以下幾方面進(jìn)行：

（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎懲分明

1.建章立制：制度做到全面、切實、可行.

2.細(xì)化管理：每一處、每一點都有人抓、有人管.

3.明確責(zé)任：實行責(zé)任追究,主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任.

4.獎懲分明：對于大小不同的安全事故,都要與考核、獎勵、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^.

一年來,學(xué)校安全工作成效顯著,校園內(nèi)安全事故逐漸減少.

（二）安全維護(hù)日常化

由于學(xué)校大、設(shè)備老,房屋、點、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多,所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查,時時處處處理安全隱患.日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬元以上.

三、校本教研

學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t,通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長與發(fā)展.采取以年組為核心的管理方式,以教科研為核心的研究體系,校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實現(xiàn)突破.

學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研,注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開課后的反思研討.

在堅持常規(guī),不斷深入完善中,教師的整體水平在提升,全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人,學(xué)校的校本教研經(jīng)驗在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做交流.

四、德育工作

以“公德”為主題貫穿學(xué)期.

本學(xué)期開學(xué)第一天,由校長在國旗下講話上對全體