公文寫作培訓(xùn)心得

公文寫作培訓(xùn)心得公文寫作培訓(xùn)心得

電子公文寫作培訓(xùn)心得

今日晚上的學(xué)干培訓(xùn)培訓(xùn)課上，教師教了我們?nèi)绾螌戨娮庸摹?/p>

現(xiàn)今的社會(huì)是飛速進(jìn)展的電子時(shí)代，無論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都離不開電腦，而作為新時(shí)代的新新人類，幾年之后的祖國接班人，我們生活在這個(gè)時(shí)代，奮斗在這樣的時(shí)代背景下，我們必需跟上時(shí)代的步伐，學(xué)會(huì)電腦的根本常識(shí)，然而，我們現(xiàn)在作為學(xué)校學(xué)生干部，僅僅會(huì)些根本常識(shí)是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)寫電子公文。

在今日的課上，教師提到的公文有許多，有打算，通知，通告，報(bào)告，函，會(huì)議紀(jì)要等等十三種公文，但教師詳細(xì)講的、教我們的只有規(guī)劃，總結(jié)和活動(dòng)籌劃。

在今晚的培訓(xùn)中，教師很詳細(xì)地教了我們規(guī)劃、總結(jié)的種類、特點(diǎn)、還有它們的一般寫法。我在今晚還是收獲頗豐的，也學(xué)到了許多，上個(gè)學(xué)期，我們?cè)诒匦拚n上也學(xué)了規(guī)劃和總結(jié)，而經(jīng)過今日晚上教師再講一遍，讓我對(duì)規(guī)劃和總結(jié)的記憶又加深了一層，對(duì)它們了解了更多。

教師還詳細(xì)地教了我們?cè)趺磳懟顒?dòng)籌劃方案。活動(dòng)籌劃方案是我之前沒學(xué)過的，雖然我在網(wǎng)上也查過怎么寫，也寫過，但經(jīng)過教師一講才發(fā)覺自己寫的那寫方案真的有不少的漏洞。教師在講課中還刻意強(qiáng)調(diào)了寫籌劃方案肯定要特殊留意的一個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)預(yù)算，而且預(yù)算肯定要精周全！想想，可不是這樣嗎?!舉辦活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)確定要考慮到經(jīng)費(fèi)，當(dāng)他看籌劃時(shí)，也首先會(huì)考慮先看活動(dòng)預(yù)算。預(yù)算假如太高，經(jīng)費(fèi)不夠，領(lǐng)導(dǎo)確定不想再看籌劃了，那么，縱使籌劃再完善、周詳都沒戲！從另一方面來說，領(lǐng)導(dǎo)同意了你的籌劃方案，但假如你的預(yù)算不周全，等到辦活動(dòng)時(shí)又再臨時(shí)加費(fèi)用的話，信任領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籌劃者的印象就不會(huì)只是差一點(diǎn)點(diǎn)了吧！

今日晚上的公文寫作課真的是令我學(xué)到了不少學(xué)問，也穩(wěn)固了我以前學(xué)到的好些學(xué)問，并且還讓我深刻的熟悉到，電子公文真的是規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致呀！

張艷蘭201*年4月13日

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公文寫作培訓(xùn)心得

201*年2月13日-201*年2月17日我局特邀請(qǐng)李永公平三位講師對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工進(jìn)展了為期五天的公文寫作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理。

在五天的學(xué)習(xí)中，各位講師依據(jù)他們多年工作的閱歷，以及很多次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作閱歷和寫作方法，應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫作有用模式，帶給我最具有用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。標(biāo)準(zhǔn)文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。過去我對(duì)公文寫作的熟悉是一知半解的，總是認(rèn)為任憑寫寫應(yīng)付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點(diǎn)、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認(rèn)為滿足的公文。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對(duì)公文寫作有了重新的熟悉，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，構(gòu)造合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言精確、簡明、平易、莊重，是公文所應(yīng)具備的根本特征，也是對(duì)公文寫作的根本要求。

在今后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)公文寫作，把講師教給我的學(xué)問應(yīng)用到今后的公文寫作中。努力加強(qiáng)語言修養(yǎng)，錘煉思維力量；把握公文寫作的規(guī)律；擅長領(lǐng)悟政策，熟識(shí)規(guī)定；要討論問題，把握狀況。我在寫好公文的道路上還有很長一段路要走，只有努力練習(xí)，多看多學(xué)才是走好這條路的根底?？傊?，這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)公文寫作培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)必定會(huì)讓我受