2022年終班主任工作總結(jié)

Word-3-2022年終班主任工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，為使今后的工作能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)著重培養(yǎng)同學(xué)良好的習(xí)慣，把對(duì)同學(xué)良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教導(dǎo)貫通到教學(xué)過程中。學(xué)習(xí)上，利用樂觀的評(píng)價(jià)，既敬重他們的自尊心，又讓同學(xué)享受到勝利的喜悅，增強(qiáng)他們的自信念。其它還要注意培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新本事。

在同學(xué)轉(zhuǎn)化方面，我做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，辦法上不容易。我重點(diǎn)從以下幾方面入手：

一、首先要把誠摯的愛賦予后進(jìn)生。要用自己對(duì)后進(jìn)生的一顆誠摯的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的婷婷學(xué)生，自小父母離異，因缺少家庭的暖和，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，常常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成果較差，但我從沒放棄過對(duì)她的協(xié)助教導(dǎo)，由于我深知，人無完人，孩子們正是利用不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。因此我注重觀看她，找她愛勞動(dòng)這一的“閃光點(diǎn)”，經(jīng)過不斷地談話、教導(dǎo)、鼓舞、輔導(dǎo)，慢慢地，她改變了，不僅作業(yè)能按時(shí)完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成果也有了顯然的提升，看到她的改變，我感到由衷地開心。

二、一幫一，結(jié)對(duì)子。在每一個(gè)班“好同學(xué)”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是老師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰慧智慧，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀，本學(xué)期我把她和小山支配在一起，小山成果普通，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，總是管不住自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動(dòng)作了；自習(xí)課也守紀(jì)律了；完成學(xué)習(xí)目標(biāo)后還知道要主動(dòng)學(xué)習(xí)了。在班里我十分重視“好同學(xué)”的本事，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我通過他們這樣優(yōu)異的成果、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“差生”，班中的幾個(gè)問題同學(xué)都有了不同程度的長進(jìn)。

三、敬重他們的人格，耐心、持之以恒的教導(dǎo)。我們班的小林，他學(xué)習(xí)并不差，但就是愛和學(xué)生打架，每次我問起緣由，他總說我就是想和他鬧著玩，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來了，所以他的伴侶越來越少。幾次之后，我耐心的教導(dǎo)他，幫他分析沒有伴侶的緣由是什么？自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才干改掉他們，怎樣和好伴侶交往，并常常鼓舞他，哪怕是小小的長進(jìn)，慢慢地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成果也提升了。

本學(xué)期伊始，我制定的工作任務(wù)是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。同學(xué)有一個(gè)學(xué)期的時(shí)光里，大部分同學(xué)養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；年級(jí)的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提升；大部分同學(xué)可以在完成了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)后自己主動(dòng)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了。

本學(xué)期開展了“廣樹長進(jìn)小榜樣”的活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中我本著公平、藏匿的原則，讓同學(xué)自主推舉、評(píng)比小榜樣，同學(xué)在一次次的藏匿評(píng)選下，找到了自己與伙伴的差距，以及自身存在的缺點(diǎn)，并發(fā)覺了自己與小榜樣的不足之處，從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)長進(jìn)任務(wù)。在一次次的活動(dòng)中，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好變濃了，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了。

回顧一個(gè)學(xué)期